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新媒体视阈下为"90后"高职学生提供了更加广阔的发展平台,但是由于"90后"高职学生自身特点导致他们在就业中存在着焦虑、自负等一些心理问题,因此,需要高职院校增强就业教育,以促使"90后"高职学生能顺利择业就业.本文分析了新媒体视阈下"90后"高职学生就业教育现状以及如何充分利用新媒体为"90后"高职学生构建就业教育体系. 相似文献
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随着智能手机的大量涌现,信息收发更为便利快捷。笔者通过问卷调查和访谈,发现手机新媒体已经成为高职学生接收信息的主要来源,并且对他们的学习和生活产生了一定的影响。本文阐述了高职院校大学生利用手机新媒体信息接收所呈现出的一些特征,并针对存在的问题探讨解决这一问题行之有效的对策和建议。 相似文献
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《新闻传播》2019,(10)
新媒体环境下高校的信息环境发生变化,给高校思政教育带来了机遇与挑战,推动新媒体环境下高校思政教育的改革是必要举措与有效探索。新媒体环境下,学生信息获取来源丰富使得学生的价值观念趋向多元、思政教学模式需要转型要求思政教师提升素养、学生思想表现更为隐性使得学生的思想引导难度提升,这些都是新媒体环境下高校思政教育的现实挑战。因此,高校应该充分发挥新媒体平台的资源优势,搭建高效的新媒体思政教育平台;教师要加快提升新媒体平台的应用水平,实现新媒体对于思政教育的赋能;教辅部门要立足思政教育内容开展活动,形成课程教育与实践教育的协同;通过学校、教师、教辅部门的三个主体协同,实现新媒体环境下高校思政教育实效性与时效性的提升。 相似文献
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新媒体的出现,为图书馆的信息服务提供了新的契机.探讨了新媒体在图书馆中的应用.调查了高职院校图书馆在新媒体环境下的服务现状,指出新媒体环境下高职院校图书馆服务中存在的问题,并提出相应的对策. 相似文献
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文章以大连职业技术学院图书馆为例,阐述了基于新媒体的高职图书馆数字阅读微服务的意义、现状,并从图书馆数字阅读微服务的新载体、新常态、新举措、新思路、新模式、新生态出发分析基于新媒体的高职图书馆数字阅读微服务的途径以及应注意的问题。 相似文献
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随着技术的进步,视听新媒体的发展日益加快,对社会各个层面的影响日益加深。中央领导对此高度重视,多次明确提出要加强新媒体管理,加快新媒体建设。国家广电总局连续两年把新媒体的建设和管理摆在广播影视工作要点的前列。 相似文献
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在以往社会中,高职院校学生由于学习成绩一般,在自幼成长环境中受到学校和社会的关注较少,但其对心理成长的需求却不比本科生少.而传统的心理健康教育模式只关注少部分有心理问题的学生,注重培养高职学生的"职业技能",忽视了大部分学生作为人的内在需求.随着近些年积极心理学的研究热潮,运用积极心理学理念开展积极心理健康教育,为我们探索实现使广大学生形成乐观积极向上的心理品质提供了新视角.而网络时代各种新媒体的应用为高职院校开展积极心理健康教育提供了新的广阔平台. 相似文献
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新媒体成为新闻传播的重要阵地,这对高职新闻专业的人才培养提出了新要求,福建信息职业技术学院新闻采编与制作专业探索“一体两翼三协同”的人才培养模式,不断进行专业内涵建设,提升学生新闻素养、增强职业能力、提高社会服务能力。 相似文献
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新媒体时代要求进一步提高高职院校教学管理水平,信息化水平对于高职院校发展具有重要意义。通过分析当前高职院校教学管理信息化的现状,结合技术管理理论提出建立适合高职教育特点的教学管理软件系统、信息化教学管理队伍、教学管理体制、教学管理信息化模式等。 相似文献
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近年来,随着新媒体不断发展壮大,新媒体对于传统媒体的冲击不断增加,进一步加快与新媒体融合正逐渐成为传统媒体发展的一个重要的趋势。因此,本文以新疆人民广播电台949交通广播为例,对广播与媒体融合发展进行研究分析,主要包括研究包括新媒体发展、广播与新媒体融合发展特点以及广播与新媒体融合发展趋势。 相似文献