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李丽娜 《内蒙古科技与经济》2022,(14):148-149
文章论述了新媒体时代高校图书馆提高纸质图书馆藏质量的几项举措,提出高校图书馆的图书管理工作应突破传统,利用各种新媒体载体和平台提供个性化服务,改进采访工作方式,以提高纸质图书馆藏质量,完善馆藏结构和文献资源建设。 相似文献
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选取借阅率、藏书-流通比、流通册次-流通种次比等指标分别对山东农业大学图书馆2015年—2019年入藏中文图书馆藏结构、经费占比及2018年入藏中文图书利用情况进行了实证研究,并据此提出了馆藏优化配置策略. 相似文献
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樊立娜 《内蒙古科技与经济》2013,(19):123-124
以沈阳化工大学图书馆2010年～2012年3年所入藏的中文图书为例,运用文献统计学方法,从图书的种数、册数、复本数等多个方面对馆藏进行分析,得出结论,指出了高校图书馆馆藏的结构和特点,并为今后馆藏结构的优化提出了建议. 相似文献
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佘起鸥 《内蒙古科技与经济》2011,(17):144-145
通过对西北政法大学图书馆2006-2008年中文图书馆藏和借阅情况进行的数据统计和分析,揭示了近年来中文图书馆藏量的增加并没有提高图书的利用率,各类馆藏数量、外借数量及利用率发展不平衡。高等政法院校图书馆中文图书馆藏建设应制订切合自身实际的馆藏建设规划,定期进行馆藏调研和评估,充分发挥图书馆宣传、教育和引导职能。 相似文献
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通过“藏”与“用”的矛盾来分析展示图书馆的功能定位与服务理念的转变，提出在市场经济条件下整合图书馆的资源优势和开展图书馆的读者研究的必要性，进一步剖析了促进图书馆可持续发展的社会基础。 相似文献
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合作建设储存图书馆是低利用率文献保存和利用的趋势,依托区域高校图书馆联盟已有的组织与合作基础,建设合作储存图书馆具有可行性。文章从职能定位、入藏标准、模式选择、机制保障等方面,提出了区域高校图书馆联盟建设合作储存图书馆的基本策略。 相似文献
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高校图书馆引入服务营销管理之探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
本文论述了高校图书馆如何通过引进服务营销的管理理念,改革办馆管理理念,优化馆藏结构,改善读者服务工作,以吸引更多读者,提高文献的利用率。这种管理改变了过去以文献为中心的管理方式,进一步明确了图书馆藏以致用的原则,大大方便了读者,真正体现出图书馆以读者需求为本的现代服务理念。 相似文献
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以浙江图书馆艺术图像阅览室为例,对该室入藏的文献资源现状进行分析,从4个方面提出解决问题的对策。认为浙江图书馆应该制订该室文献资源的入藏标准,形成特色优势和完善收藏体系,在服务工作中也要宣传与揭示自己收藏的文献资源。 相似文献
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针对当前电子资源评价过热的形势,指出中文纸质图书评价的必要性和重要意义,分析了纸质图书馆藏评价的实现方法。以河南理工大学图书馆为例,通过对馆藏图书结构及流通的统计分析,从读者需求的角度,对馆藏图书的数量、结构、种类和利用情况进行了系统的评价,并根据馆藏比例和文献借阅比例相关关系以及馆藏图书借阅情况,提出了馆藏结构的调整策略。 相似文献
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利用汇文系统的统计功能,对北京科技大学图书馆近8年中文图书的入藏情况,从总量及分类的角度进行统计分析,以了解藏书是否满足本校的教学与科研工作需要,以期指导今后图书馆资源建设工作。 相似文献
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构建和谐独立学院图书馆具有极其重要的意义。目前高校图书馆普遍存在人与人、硬件设施与需求以及书刊藏用等方面的不和谐因素。要解决上述问题,可在思想道德、制度、人文关系、文献资源及环境建设等方面采取措施,努力探索新形势下和谐独立学院图书馆与时俱进之路。 相似文献
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金娜 《内蒙古科技与经济》2009,(24):143-144
文章从建立图书馆＂藏、借、阅＂一体化布局模式以实现图书馆的最优化服务、以人为本的人性化服务、网络时代下的现代化服务和提高馆员业务技能及综合素质来提升服务水平的角度出发阐述了复合图书馆对服务工作要求。 相似文献
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高校图书馆藏借阅一体化模式的服务策略初探 总被引：1，自引：0，他引：1
高校图书馆普遍实施了藏借阅一体化管理模式,大大提高了借阅效率和管理效率,为读者和馆员提供便利。藏借阅一体化运行过程中也带来了乱架、图书破损、馆员工作缺乏热情,管理松散等缺陷,为完善藏借阅一体化服务模式,应加强对读者的教育与培训,提高馆员的素质,优化图书馆的布局与配置,加强图书内部管理。 相似文献
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论述了提高高校图书馆对读者人文关怀的必要性,提出了从高校图书馆的环境布局、丰富图书馆藏、提高自身素质和服务水平、平等服务、制度建设这几方面,构建高校图书馆对读者的人文关怀。 相似文献
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图书馆可变式藏借阅一体化服务方式研究 总被引：3，自引：0，他引：3
本文分析了当前大学图书馆几种主要的文献服务方式，在此基础上，提出了可变式藏借阅一体化文献服务方式的概念，并将这种服务方式与其它几种服务方式作了对比分析。这种可变式藏借阅一体化文献服务方式特别适合教学型大学和高职高专院校图书馆采用。 相似文献