共查询到20条相似文献，搜索用时 123 毫秒
1.
"感悟实训教学法"是在汲取传统德育方法优点的基础上,以实习感悟、实践训练为主对学生进行思想政治教育的一种综合性教学方法.它是对大学生思想政治教育工作突出实践性、增强实效性的有益尝试. 相似文献
2.
社团导师制的实效性研究——从高校思想政治教育工作载体创新视角进行探析 总被引：4，自引：0，他引：4
<中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>和教育部<2003-2007年教育振兴行动计划>均强调,要高度重视新型大学生组织的思想政治教育工作,推进思想政治教育工作进社团、进公寓、进网络,以提高高校思想政治教育工作的有效性.社团导师制的实施无疑有利于社团思想政治教育工作的开展.本文在阐述实施社团导师制的必要性和重要性的基础上,通过调研对社团导师制的现状和原因进行分析,并就增强社团导师制的实效性、发挥其思想政治教育职能进行对策分析. 相似文献
3.
"90后"大学生思想政治教育实效性途径之研究——基于期望理论视野 总被引：1，自引：0，他引：1
林国平 《福建工程学院学报》2010,8(5)
基于弗鲁姆的期望理论,探索有利于激发"90后"大学生兴奋点的教育载体,认为"开辟思想政治教育网络阵线,差异性地科学设置教育新载体,赋予大学生社团、协会更强的思想政治教育功能,增强大学生社会实践思想政治教育功能的实效性",是可以淡化时下外在灌输痕迹,增强"90后"大学生思想政治教育实效性的有效途径. 相似文献
4.
大学生思想政治教育的实效性如何直接关系到"培养什么人"与"如何培养人"的问题.为此,本文审视了当前大学生思想政治教育存在的认识问题,并从以人为本的观念出发,积极思考、探索了进一步增强大学生思想政治教育实效性,切实把思想政治教育工作做到大学生心坎上的方法和途径. 相似文献
5.
蒙裕 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(9):36-37
"形势与政策"课担负着大学生思想政治教育的重要使命,是对大学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地.当前,高校"形势与政策"课存在一系列亟待解决的问题,如理论教学与实践的结合性不强,影响了"形势与政策"课的教学实效性.在明确大学生思想政治教育目标的基础上,积极顺应"新常态"的发展变化和需要,提出了增强"形势与政策"课教育教学实效性的策略,为同类高校提供参考. 相似文献
6.
关于大学生思想政治教育"两个定位"的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
李辉 《思想理论教育导刊》2005,(7):59-60
中共中央、国务院<关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>对大学生思想政治教育的"两个定位",把大学生思想政治教育纳入了社会发展的系统工程之中,纳入了高等教育的体系之中,改变了大学生思想政治教育的"孤岛"困境,使"育人"与"德育"统一起来,为系统构建大学生思想政治教育机制奠定了基础. 相似文献
7.
坚持"三贴近" 增强思想政治教育的实效性 总被引：5，自引：1，他引：4
大学生思想政治教育的实效性问题一直是教育工作者积极探索和努力实践的课题。增强思想政治教育的实效性,就要贴近实际、贴近生活、贴近学生。贴近实际就要不断丰富思想政治教育内容,回答学生普遍关注的热点、难点问题;贴近生活就要拓展教育方法,使思想政治教育具有吸引力和说服力;贴近学生就要创新教育形式,使思想政治教育真正能够入耳、入脑、入心。 相似文献
8.
高校学生社团在多方面影响学校育人环境和学生成长,研究和指导学生社团建设,是做好大学生思想政治教育工作的重要课题.利用学生社团新的工作平台开展思想政治教育工作,有利于增强思想政治教育工作的吸引力、实效性、针对性,帮助学生提高综合素质走向社会. 相似文献
9.
10.
追求实效性是大学生思想政治教育永恒的主题,也是大学生思想政治教育必须坚持的正确方针.探寻大学生思想政治教育实效性增强措施的首要前提是搞清楚大学生思想政治教育实效性的主要影响因素.本文着重分析社会、家庭环境、学校教育和学生个体等四个主要因素对大学生思想政治教育实效性的消极影响,并将四个因素作为一个整体构建主要影响因素模型. 相似文献
11.
曾令琼 《中国校外教育(理论)》2009,(11)
高校思想政治理论课,承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地.在新时期如何增强思想政治理论课教学的实效性,具有十分重要的战略意义.本文结合思想政治理论课教学的实践经验,认为应注重"六字"教学法,即新、活、严、高、熟、实,从而提高"思想政治理论课"教学水平,以增强教学实效性. 相似文献
12.
学生思想政治教育是研究大学生政治思想和行为活动规律的科学,是学校工作的重要组成部分,在新形势下,只有将大学生思想政治教育与解决学生的实际问题相结合,才能有针对性地提高思想政治教育的实效性,增强高校思想政治的教育效果,不断开创思想政治教育工作的新局面。 相似文献
13.
姚冰 《广东技术师范学院学报》2009,30(6)
本文以科学的认识论、系统论为理论依据,提出在理论与实践层面将心理教育、生理教育与伦理教育进行"三理"整合;将必修课、选修课和实践课进行"三课"整合;将学校教育、家庭教育、社会教育进行"三教"整合的教育模式,把这"三个"整合成一个相互联系、相互作用的整体,并将其统筹在人才培养的全过程,既体现独特性,又体现互补性,以此来增强大学生思想政治教育的实效性. 相似文献
14.
通过对河西学院主要从事思想政治工作的“三支”队伍和学生群体进行调查,分析学校在学生思想政治教育工作方面存在的问题,并依据中央和甘肃省的《实施意见》以及相关会议精神,提出进一步加强和改进大学生思想政治教育的具体举措,以增强学校思想政治工作的针对性和实效性。 相似文献
15.
对建立大学生预警教育机制的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生预警机制以"预防为主"为原则,构建学校教育、家庭教育、学生自我教育三位一体式的管理新模式,建立大学生预警教育机制,对学生工作中最容易出现问题的环节加强防范。有针对性地对大学生开展事前管理与预警教育,能够增强大学生思想政治教育实效性。 相似文献
16.
深化"两课"教学改革增强教学实效 总被引：3，自引：0，他引：3
王珏 《北京工业职业技术学院学报》2005,4(2):63-65
提出了"两课"教学内容改革、教学方式改进和教学手段完善、教学实效增强的诸多思路,对进一步增强大学生思想政治教育教学的针对性、实效性,加强吸引力、感染力有一定的指导作用. 相似文献
17.
组织学生"课前调研"提高教学针对性和实效性 总被引：1，自引：0，他引：1
孔祥云 《思想理论教育导刊》2011,(2)
社会实践是大学生思想政治教育的重要环节.加强实践教学是培养大学生成长成才的有效途径.清华大学"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课从实际出发,积极探索以组织学生"课前调研"为主要形式的社会实践,并与课堂教学紧密结合,在提高思想政治理论课教学的针对性和实效性方面,取得了较好的教学效果. 相似文献
18.
为了客观真实地了解当前大学生思想政治教育现状,增强大学生思想政治教育的针对性、实效性和提高大学生的思想政治教育水平,笔者于2006年10月至2007年1月对首都经济贸易大学的1200名在校大学生进行了"学生思想政治教育教学状况"专题问卷调查,希望能为各高校进一步深入开展思想政治理论课程改革提供参考. 相似文献
19.
于敏 《湖北广播电视大学学报》2012,32(10):38-39
大学生是祖国的希望,民族的未来。国家高度重视大学生的思想政治教育,而思政课是对大学生进行政治教育的主渠道和主阵地。实践教学是增强学生学习主动性、提高教学的实效性的有效方式。改革思政课实践教学模式,增强大学生思想政治教育的吸引力、感染力,让学生爱上"贴心"的思政课。 相似文献
20.
龙汉武 《中山大学学报论丛》2004,24(5):75-78
增强大学生思想政治教育的"一感三性"是加强和改进大学生思想政治教育的重点,而"一感三性"的落脚点又是实效性,于是追求实效性是大学生思想政治教育永恒的主题.育人观、环境面、着力点、接受律是增强大学生思想政治教育实效性的四要素,四要素之间相互整合,将这四要素分别作为"一位",就构成大学生思想政治教育实效性的"四位一体" 增强措施. 相似文献