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李增蔚 《株洲师范高等专科学校学报》2004,9(2):85-86
通过对Internet上现有中小学物理教育网站的调查,分析了物理学网络教材的特点、目标、内容及学习活动方式等,提出了现行网络教材建设中存在的问题及解决的对策. 相似文献
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网络以传递信息的丰富性、多元性、快捷性、时效性,为中小学生提供了一个了解当今世界的崭新窗口,他们借助网络可以自主地获取多方面的学习资源,这为拓展中小学生适应未来的知识面和学习能力创造了条件,而他们在网上冲浪的学习实践也掌握了一些网络技术,初步形成一定的“信息素养”,也即网络社会的基本生存本领。也正是因为网络的这种神奇魅力,使得求知欲旺盛、好奇心强、追求时尚的中小学生对上网趋之若鹜。网络文化具有开放性、自主性和虚拟性等特点①。中小学生心理发展还处于不成熟的阶段,控制能力差。网络所表现出来的局限性以及中小学… 相似文献
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陈海云 《南昌教育学院学报》2012,(4):116-117
娱教顾名思义就是把娱乐和教育相结合,是学生在愉悦的环境下掌握新的知识,使学生感到学习不再是枯燥乏味的。那么娱教技术就是实现娱乐教学理念的媒介,其技术性主要体现在把学生们的生活体验及乐趣同学习的目的及手段相互有效的融合在一起。通过分析娱教技术及中学信息技术教学内容的特点,探讨一下如何将娱教技术运用到中学信息技术教学中来。 相似文献
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对中小学专题学习网站的调查与探讨 总被引：1，自引：1，他引：1
随着网络技术的发展,专题学习网站成为广大教育工作者积极探索新的教育模式和方法的最新关注点,越来越多的教师开始创建专题学习网站,并进行基于专题学习网站的研究性教学实践与研究。本文就专题学习资源、学习支助服务、学习活动及评价四个方面对88个中小学教师个人或群体创建的专题学习网站进行调查,并对当前中小学专题学习网站存在的问题及对策进行探讨。 相似文献
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杜芝旺 《山西教育(综合版)》2011,(9):42-43
随着现代教育手段的不断提高和发展,经教育部师范教育司批准,由东北师范大学牵头,联合全国十八个省级师范院校、省级教育学院共同成立的面向全国中小学教师、校长开展继续教育的大型专业网站——全国中小学教师继续教育网（简称“继教网”）,从2002年12月28日开通以来,为中小学教师学习提供了一个新的平台。目前,我县60％的中小学教师已经参加了“继教网”的网上学习,但从学习的现状分析,还存在一定问题。 相似文献
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对中小学专题学习网站的调查与探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
随着网络技术的发展,专题学习网站成为广大教育工作者积极探索新的教育模式和方法的最新关注点,越来越多的教师开始创建专题学习网站,并进行基于专题学习网站的研究性教学实践与研究.本文就专题学习资源、学习支助服务、学习活动及评价四个方面对88个中小学教师个人或群体创建的专题学习网站进行调查,并对当前中小学专题学习网站存在的问题及对策进行探讨. 相似文献
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对中小学生的学习心理进行评价是中小学心理健康评价的重要组成部分。中小学教师、尤其是专职心理教育教师和班主任必须全面学习并掌握中小学生学习心理评价的内涵、内容、原则、过程和方法,以保证中小学生形成健康的心理。 相似文献
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黄志强 《中国教育技术装备》2009,(13)
随着计算机网络的发展,互联网已成为当今中小学生学习知识、获取信息、交友聊天、娱乐休闲的重要渠道。网络是一把“双刃剑”,让学生受益的同时也带来许多负面影响,对中小学教育,尤其是道德教育敲响警钟。学校切实加强对中小学生的网络道德教育,就要坚持“积极面对、充分利用、正确引导、科学管理”的原则,正视网络的日新月异和现实问题的突出,改革现行教育体制,主动占领网上阵地,变堵为疏,积极利用网络开展中小学生德育教育工作。 相似文献
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正2010年1月13日,教育部发布了《关于加强中小学网络道德教育抵制网络不良信息的通知》,要求各地加强中小学网络道德教育,有效抵制网络不良信息对中小学生的侵害。一向被中小学学生家长和老师称为"洪水猛兽"的中小学生上网问题,再一次出现在大家视线里。曾几何时,"谁来救救我的孩子" 相似文献
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当前我国中小学学生网络心理健康状况不容乐观。本文从开发网络心理辅导课程的角度，根据中小学生的认知特点提出了网络自助式心理辅导方式，即在网络学习平台中通过心理测验确定学生的心理健康问题，以科学的理论方法为依据提供相应的辅导内容，继而让中小学生进行交流、进一步获得自助式心理辅导。 相似文献
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随着社会的全面快速发展,整个社会对中小学心理健康的重视程度也日益提高。很多学校、社会团体、机构相继开通了心理健康教育网站,因其知识层次不同、关注侧重点的各异而导致这些网站质量良莠不齐,有的网站对中小学生心理健康教育甚至有误导倾向。文章将针对中小学校如何建设心理健康教育网站的原则加以探索,以推进中小学健康教育网站的建设与发展。 相似文献
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一九八五年十二月,省教育厅发出《关于在中小学中开展学习“新旅精神”活动的通知》。通知指出:“新旅精神”是当前对中小学生进行理想和纪律教育、爱国主义教育的一份生动教 相似文献
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专题学习网站作为一种新型的网络学习资源,在中小学教育教学领域中得到广泛的应用。它以“专题”整合课程教学内容,在教学中能有效地培养学生的综合运用能力;它提供协商探究工具,更有利于提高学生的网络协作能力。在本研究中,我以自己多年来围绕小学美术的“欣赏篇”课程所设计制作的五个专题学习网站为依托,深入探讨如何借助专题网站为平台,更广泛、有效地进行协作学习活动的设计,并有效实现教学目标、整合教学内容等方面进行分析评价。 相似文献