共查询到20条相似文献，搜索用时 656 毫秒
1.
彰显特色提升优势精心打造非通用语种专业品牌 总被引：2，自引：0，他引：2
我校东南亚非通用语种越南语、老挝语、泰国语专业创建于20世纪60年代初，2000年增设柬埔寨语专业，同年亚非语言文学成为硕士学位点和自治区重点学科。2001年教育部批准我校为国家外语非通用语种本科人才培养基地。2003年，广西教育厅批准我校越南语专业为精品专业。我校十分重视非通用语种各专业建设，紧紧瞄准彰显特色、打造品牌这一目标，坚持以注重质量和能力的教育观念为建设基础，以构建开放务实的教学体系为建设核心，以切实加强师资队伍建设为建设重点，以充分利用得天独厚区优势和语源优势为关键平台，以丰硕喜人的科研为发展动力，形成了鲜明的办学优势和特色，真正打造出良好声誉的专业品牌。 相似文献
2.
南宁市第四职业技术学校邕宁校区(原南宁市第二师范学校,2010年11月并入南宁市第四职业技术学校)曾经是广西26所定点中等师范学校之一,过去以培养小学教师为主,师范院校由三级向二级过渡后,自治区教育厅2004年批准我校开设学前教育专业,目前该专业在校生人数2029人,是学校的骨干专业.作为培养幼儿教师的摇篮和基地,我校学前教育专业担负着重要的历史使命.2012年,我校被教育部批准为第三批国家中等职业教育改革发展示范学校立项建设单位,学前教育专业是三个重点建设的专业之一. 相似文献
3.
品牌专业受到越来越多学校的认可，许多学校都认识到品牌专业对学科发展，学校发展的重要性，开始建设品牌专业，以此来提升学校的整体水平。文章首先介绍了品牌专业的内涵，就学校通过建设品牌专业来提升学校整体水平进行了简要的论述。 相似文献
4.
三年来，我校把教师专业“学习——发展”的校本模式付诸实践，有效地提升了教师专业素养，奠定了学生持续发展的基础，塑造了优质学校文化品牌。 相似文献
5.
我校是省级重点中专学校，会计专业一直是学校作为品牌经营的骨干专业。2003年。学校会计专业被教育主管部门评定为广州市中职学校示范专业，2004年又被纳入广东省中职学校重点建设专业。 相似文献
6.
我校是1975年建成的，现有在校生3200人。近年来，办学最突出的特点是：始终坚持依托行业办学，打造职业教育品牌。一是主动依据医药行业技术进步和发展需求，调整专业设置，使我校的职业教育专业覆盖整个医药行业的各个职业岗位群，医药行业的每个用人单位到我校都有专业对路的可挑可选的毕业生；二是主动依据医药行业GMP、GSP改造，调整课程内容，使职业技能培养目标与医药行业职业资格技能标准相对应，实行一教双证（即毕业时有中专文凭、又有职业资格鉴定证书）；三是每年召开毕业生就业工作恳请会，并派老师到企业了解用人单位对职业技能的需求，来推动教学改革，使我校毕业生保证“适销对路”。 相似文献
7.
8.
9.
高职品牌专业建设研究 总被引：2，自引：0，他引：2
衡量一个学校或专业办学质量的标准是培养的人才是否畅销，用人单位是否满意。因此，应针对我国高等职业技术教育的办学特色和当前面临的形势．重视高职品牌专业建设，拟定考核品牌专业建设的评价指标体系，制定科学合理的品牌专业建设规划，转变教育观念．加大品牌专业建设的软硬件投入。 相似文献
10.
《中国职业技术教育》2003,(29):52-52
张家口市职教中心计算机专业开办于1994年,是学校切合市场需求开办的一个新兴学科,旨在培养从事计算机应用工作的中初级实用技术人才。创办以来,2000多名毕业生以良好的职业道德、一专多能、综合素质强的优势在就业市场上深受欢迎,毕业生推荐就业率达到100％,一次成功上岗率保持在98％。2002年10月该专业被教育部门确定为全国中等职业学校示范专业。 相似文献
11.
《江苏省中等职业教育和五年制高等职业教育专业建设标准》力求推动职业学校全面加强专业建设,创新发展方式。计算机网络技术专业作为我校的重点建设专业面临着新的发展机遇,为了迎合行业的发展态势,为计算机网络基础设施建设层面培养更多的技术应用型人才,我们准备用三年的时间将计算机网络技术专业建成省品牌专业。 相似文献
12.
品牌专业信息化建设是高校教育信息化的主要内容之一,是品牌专业建设的重要平台,对于树立品牌专业优势地位,提升专业核心竞争力都具有重要的现实意义。以江苏省首批认定的112个品牌专业的信息网站为研究对象,分别从信息化网站建站状况、网站内容、网站信息资源评价等方面入手,对其进行综合分析,并结合高校教育信息化的要求,可以为品牌专业加强信息化建设提供相应的策略。 相似文献
13.
机车专业是我校的骨干专业,自1954年创办以来,为铁路企业培养输送了上万名专门技术人才,为铁路大发展提供了人才保证。作为铁道部的优秀专业点,机车专业办学经验不断积累,为我校办学规模不断扩大、办学质量不断提高,起到了很好的示范作用。我校一直被铁道部列为行业牵头学校,而机车专业也成为学校的品牌专业。 相似文献
14.
体育职业教育是职业教育的重要组成部分.2012年,江苏省淮安体育运动学校(以下简称“我校”)在全省深入开展专业结构与产业结构的吻合度调研,引导学校紧紧围绕全省体育事业“十二五”发展规划、地方产业发展和社会发展要求,根据地方产业布局图绘制学校专业布局图,分析存在问题、总结成功经验、提出解决专业发展思路. 相似文献
15.
杨静 《中国职业技术教育》2003,(14):49-49
海南省旅游学校创办3年来,以新颖的管理模式、独特的培养方式在海南打出了旅游教育专业品牌,成为有特色的新型旅游学校。 一、强化技能,增强学生就业创业能力 学校根据旅游市场的需求,针对行业教育的特点,在培养人才方面一开始就把握好自己的定位,以培养技能过硬的复合型人才为培养方向,强化技能训练,为旅游业输送旅游实用人才。学校一方面在加强理论知识教 相似文献
16.
在我国,涂料专业人才的培养远远跟不上涂料工业的发展。我校高分子材料系将涂料专业定为今后发展的一个特色方向。文章从课程设置、师资队伍建设等方面对创建涂料品牌专业进行了探讨。 相似文献
17.
打造专业品牌服务经济社会发展 总被引：3，自引：0，他引：3
史益大 《中国职业技术教育》2007,(2):14-15,17
本文从专业设置、课程改革、师资队伍、基地建设、服务社会等五个方面探讨职业学校打造专业品牌，促进学校内涵发展．服务人的发展和经济社会发展的途径。 相似文献
18.
面向市场 突出特色 努力打造品牌专业 总被引：1，自引：0，他引：1
刘勇 《九江职业技术学院学报》2003,(2):2-4
实行品牌战略，是高职院校增强生存与发展能力的重要手段。因此，高职院校必须以市场需求为导向，以课程改革为核心，以学校优势为基础，努力打造品牌专业。 相似文献
19.
近年来，诸城市以“创办促进人民幸福的教育”为目标，紧紧围绕经济社会发展对人才的需求，依托技能大赛，从优化资源、强化技能教学入手，多措并举，加强重点专业建设，实现了全市职业教育的又好又快发展。 相似文献
20.
中等职业学校品牌专业的建设能对整个学校的专业建设起到示范引领作用,提升学校的核心竞争力和人才培养质量。本文以品牌专业对英语教学的示范效应为切入点,思考了品牌专业建设的品牌意识、品牌效应和品牌文化对于英语教学质量的影响。 相似文献