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从兴趣入手。兴趣是孩子最好的老师,只要是他有兴趣做的事情他就一定能够专心做下去。家长平时要多注意观察孩子,挖掘他的兴趣点。对一些年龄小的孩子家长要多陪他一起阅读、游戏,逐渐帮助他寻找兴趣点。不要随意打断孩子正在做的事情。当孩子正专心做某一件事情时,你千万不要去打扰他,除非是非做不可的事情。如果不得不让孩子停下来,可以先给他一段准备时间,而且要说明停止当前活动的理由。如果孩子经常被打断活动的话,他对什么事情都不会有很浓厚的兴趣,也不可能把一件事情做到底。让孩子养成做完一件事情后再做另一件事情的习惯。孩子的… 相似文献
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第1招在日常生活中寻找可赞赏的事情。孩子“坏”时希望受到注意,“好”时希望得到赞赏,这不仅能增强孩子的自尊心,而且承认他所做的事情, 会提高他的自我价值观念。即使日常生活的一些小事,也可以提醒孩子知道他是可爱的、有能力的。例如,在全家一起吃饭时,每个人都分享到成功和快乐,使这一时刻成为愉快的聚会而不是约束;孩子遇到困难时给予帮助;每个人都是家人注意的对象,受到别人的关怀和爱;可以经常将卡片或画片贴到门上或放在桌子上,以表示相互的爱;可以在孩子的床头上挂上两张照片,一张是他正在做父母赞赏的某件事,另一张是全家人愉快地在一起,以此提醒孩子的可爱和能力。 相似文献
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1．使用肯定的建议和指示要优于否定的建议和指示
肯定建议是直接告诉孩子可以做什么来代替不可以做什么。如果一个孩子已经做或者将要做某件事情,而其中一些事情是不应该做的,那么,孩子需要得到更好的建议,我们通过指导孩子把注意力放在我们所期望的行为上来给孩子以帮助。 相似文献
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在日常生活中寻找可赞赏的事情。孩子“坏”时希望受到注意，“好”时希望得到赞赏，这不仅能增强孩子的自尊心，而且承认他所做的正是希望他做的事情，会提高他的自我价值观念。即使日常生活的一些小事，也可以提醒孩子知道他是可爱的、有能力的。例如，在全家一起吃饭时，每个人都分享到成功和快乐，使这一时刻成为愉快的聚会而不是约束；孩子遇到困难时给予帮助；每个人都是家人注意的对象，受到别人的关怀和爱；可以经常将卡片或画片贴到门上或放在桌子上，以表示相互的爱；可以在孩子的床头上挂上两张照片，一张是他正在做父母赞赏的某… 相似文献
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1.使用肯定的建议和指示要优于否定的建议和指示肯定建议是直接告诉孩子可以做什么来代替不可以做什么。如果一个孩子已经做或者将要做某件事情,而其中一些事情是不应该做的,那么,孩子需要得到更好的 相似文献
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Play,玩!是孩子最愿意听到,也是最积极做的事情。但怎么和孩子玩？如何玩才能让孩子喜欢？也许一直以来是爸爸妈妈所遇到的难题。今天,就让我们先听听专家的看法,再和孩子一起玩起来吧! 相似文献
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张悦然 《创新作文(初中版)》2008,(5):35-36
小朵是和我在一起六年的朋友。从十二岁到十八岁。我们在一起总是做很伟大的事情：长大,恋爱,还有一些关于何时结婚生几个孩子的计划,比起那些来,收集纽扣怎么也不能算是—件大的事情。 相似文献
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有相当一部分孩子刚进幼儿园时,与小朋友生活在一起会显得不知所措,他们害怕上幼儿园,较长时间不能适应集体生活。这些孩子一种表现为“怯弱型”,胆小,不敢和其他小朋友一起玩,碰到不如意的事就掉眼泪;另一种则是“霸道型”,蛮横无理,想做的一定要做,想玩的一定要抢到手。究其原因,是父母对孩子保护过严,整天把孩子关在家里,唯恐出去受人欺侮,发生意外,不让他们结识同伴,缺少与人交往的经验。作父母的应引导孩子学会交往。首先,要激发孩子交往的愿望。幼儿以形象思维为主,天性好奇,喜欢接触新鲜有趣的事物。因此,父母应抓住这一特点,给孩子看一些有许多小朋友一起做游戏的图片,讲一些关于儿童集体生活中有趣的故事,告诉孩子,和小朋友一起玩是一件很开心的事情,等等。同时,还可以带孩子上幼儿园、少年宫等 相似文献
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有这样一类人,他们聪明,头脑也很灵活,但工作业绩平平,究其原因会发现,他们依赖性强,缺乏责任感。由此可见,培养孩子的独立个性、增强他的责任感,讨他的成长十分有益。从家庭教育开始,培养孩子的独立个性可以从以下几点着手:1.自己的事情自己做。在家中应明确哪些事情是应该由父母来做的,哪些事情可由父母帮助孩子做,又有哪些事情必须孩子自己做。对应当由孩 相似文献
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