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职业技术学院与企业签定订单式人才培养协议,学院根据企业的需求和企业共同培养人才,企业为学生提供实习条件,学生毕业后在企业就业. 相似文献
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黄冈职业技术学院电子商务专业从本专业人才培养目标的定位，到教学改革措施的出台，再到专业教学特色的形成，都体现了“为学生就业创业服务”的办学宗旨。 相似文献
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酒店管理专业订单式人才培养对于实现校企深度合作、联合培养学生、学生直通车就业具有一定理论和现实意义。九江学院酒店管理专业开展订单式人才培养实践探索,按照确定订单企业,签订订单协议,组织实施订单人才培养,实施1+0.5+1+0.5四阶段培养,将培养理念渗透到教学计划和课程体系,使学生能按照企业和市场要求掌握操作和动手能力,取得了良好的效果。 相似文献
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办公自动化人才属于技能型人才,办公自动化是学生必须要掌握的一门技能课程,学生对于该课程掌握的熟练程度高低直接影响到在就业过程中的表现,如何培养出符合企业需求的高职办公自动化人才是目前我们要关注的问题,本文以广西经济管理干部学院为例,从校企合作的实践入手,结合该院办公自动化人才培养教改模式实践,总结了该学院有关办公自动化人才培养教改模式实践及探究。 相似文献
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技师学院是高等职业技术教育的重要组成部分，是以培养预备技师、技师和高级技师为主要目标的高技能人才培养基地，需要进一步把握技师学院人才培养方向，以学员的职业能力培养为核心．积极创新技师学院人才培养机制，以适应职业能力提升的培齐需求，要积极建立校企合作培养制度，构建以职业能力提高为目标的技师学院人才培养模式。[编者按] 相似文献
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结合5年来院企合作的一些经验体会,就当前农药企业发展的现状、面临的实际问题、院企合作的意义等方面进行探讨,旨在进一步增进学院和企业之间合作、共同培养农药企业需要的人才,为打造百年农药企业,服务地方经济建设,促进学院和企业的科学发展及社会的和谐发展. 相似文献
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通过对职业技术学院与相关企业的联合培养,实现学生实际应用能力的全面提升,在校企合作模式下,强化实践教学,建设“双师制”师资团队。采用校企合作的方式,合理选择教育资源,运用现代化的信息技术,促进养老护理专业实用型人才的发展,从而为养老护理行业提供更多的专业人才。 相似文献
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浙江育英职业技术学院与博物馆合作，校馆共同培育旅游高职生工匠精神，以“美”为主线，以文物为工匠精神之载体，设计并实施“四美”教学项目，让学生通过感受文物之“美”，解读文物之“美”，传播文物之“美”，创新文物之“美”，感受和践行工匠精神，以隐性教育的方式，达成学生工匠精神培育目标。 相似文献
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随着经济全球化趋势的深入，国内众多中外合作企业加速发展，对商务英语专业的人才需求大量增加，而传统的商务英语教学已经不适应企业的发展要求。文章探讨目前我国商务英语实践教学存在的问题，并以南京晓庄学院外国语学院为例，介绍该学院在商务英语教学中的实践探索，使商务英语专业的学生能够满足社会和用人单位的需求。 相似文献
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人才资源是学院发展的第一资源。本文论述了焦作职工医学院人才的内涵、人才的类型和培育人才的主要内容，并针对如何围绕学院发展战略加快高素质人才培养提出了看法。 相似文献
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校内生产性实训基地是提升学生实践能力以及职业素养的重要途径。文章以广西交通职业技术学院建筑工程系为例,依托校内生产性实训基地的建设,探索了一套"企业化管理+校内生产性实训"的人才培养模式,将企业对人才的培养周期部分前置到高校,让高校承担一部分"职场人"的培养任务,取得了较好的效果。对相关职业院校开展校内生产性实训基地的人才培养模式具有一定的借鉴意义。 相似文献
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本文以钟山职业技术学院汽车专业人才培养工作为例，提出在加强校企合作、深化课程体系及内容改革、强化实验实训环节、实施多元化课程考核方式和鼓励考取相关职业资格证书等方面促进“无缝对接”的办法，以提高高职学生的就业竞争力。 相似文献
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开展大学生创新创业计划项目（简称“大创项目”）对于培养学生自主创新创业能力具有重要意义，也是从源头激发青年群体创新意识和创业热情的重要手段。虽然大创项目已经发展多年，但在项目管理过程中仍存在不少问题，包括学生、教师、管理部门和管理制度等各个层面。文章就大创项目实施现状中各层面出现的集中性问题进行分析讨论并提出解决对策，同时以天津理工大学材料科学与工程学院在项目管理过程中的实践为探索基础，总结学院在项目管理中围绕学生培养为目标所进行的一系列积极举措，为更好落实OBE理念，进一步提高项目对学生个体化创新创业能力培养的作用分享经验。 相似文献
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文章根据电视行业的用人需求,探索高职学院与行业企业之间的无缝衔接,研究适应广播电视行业发展需要的电视工程技术型人才的培养方案。 相似文献
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