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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
一、自制教具的定义笔者认为:凡是为了满足教学需要,由教师或学生自己动手制作 (非工业化产品)的教学专用仪器、设备,可统称为自制教具.只要符合上述条件,无论是自行设计还是仿造别人的;无论做的是仪器、模型、标本、挂图还是示教板、投影片,均属自制教具范畴.二、自制教具的地位和作用自制教具是教具的一个重要组成部分.在教学活动中,它与其他教具有着同样重要的地位.几乎在人类开始建立学校制度的同时就有了教具.那时的教具是写好的卡片,黑板是后来才出现的.迄今为止,用于各种学科的教具已不下数千种,  相似文献   

2.
自制教具以制作简单教具为主.制作简单教具也要认真不能凑和.因为,制作、使用教具不仅培养能力、传授知识,同时也包含着德育和美育的因素.创作一件好的教具,应尽量做到成本低、结构合理、美观实用.因此,师生制作每一件教具,都应该严肃认真、一丝不苟.制作的第一步是设计,比单纯仿制教具的要求当然更高.首先要通过仿制一件成功的教具,并从中体会到这些制作标准、原则的具体、生动的深刻含义,才能悟出教具设计的真谛,学到许多方法.如何去设计一件教具呢?一般的过程是这样的:选择项目——吃透内容——确定主体部分——考虑附属部分及细部——完成整体结构和布局——修改完善.  相似文献   

3.
美术教具悬念教学按不同的载体可分为:信封教具悬念教学、布袋教具悬念教学和黑匣子教具悬念教学.美术教具悬念教学是以美术教具视觉形象的"新"、"奇"、"趣"等特点吸引学生,激发学生学习兴趣,引发学生注视、思考、探究,从而培养学生发散性思维和创造性思维.  相似文献   

4.
在商品经济的当今社会中、无论做什么事都要讲经济效益,教育也不例外.在这一方面.自制教具和工业化教具产品比起来有很多的优势.首先,它的材料成本低.自制教具的材料大多是随手可得的廉价物品.甚至是工业废料或生活中的废品 其次,它的制作成本低,加工条件和工艺过程都比工业化教具简单.再者,自制教具基本是自制自用,因而也无须考虑包装及运输费用.常常是这样,为了达到同一个教学目的,通过自制教具可以比购买工业化教具节省许多的花销.就是在发达国家里自  相似文献   

5.
蒙台梭利教具是教师实现有效教学的媒介.然而,目前幼儿园中蒙台梭利经典教具多,教师自制教具少,不利于幼儿园有效教学的开展.出现上述问题的根本原因在于教师没有履行好自制蒙台梭利教具的职责.教师要了解蒙台梭利教具的特点,设计本土化教具,同时还要意识到蒙台梭利教具的局限性,丰富蒙台梭利教具,从而提高幼儿园教学的有效性,促进幼儿健康发展.  相似文献   

6.
随着教育教学改革的不断发展,我们认识到,在学校里向学生传授知识,培养学生的能力是需要教具的;在提高学生政治思想素质,进行道德品质教育,进行爱国主义教育和锻炼健康的体魄等方面也需要教具.购置的教具、自制的教具,是教具不可缺少的两个方面.有些教具通过师生自己动手制作会起到预想不到的效果.  相似文献   

7.
在盲校诗歌教学中引入直观教具,能使视障学生更好地理解诗歌的形象性和音乐性,提高诗歌鉴赏能力,发展形象思维能力,更好地促进盲校诗歌教学.一般来说,直观教具包括视觉教具、听觉教具、触觉教具、多感官教具和计算机多媒体教具等.结合多年教学经验,笔者认为,其中听觉教具、触觉教具、计算机多媒体教具等对盲校诗歌教学的作用尤其突出.  相似文献   

8.
幼儿教育离不开玩教具的制作.教师应提高对玩教具制作的认识;拓宽玩教具制作的设计思路;在教育实践中有针对性地设计玩教具,严把设计、选材、制作、使用关.通过开展自制玩教具展示活动,促进教师自制玩教具能力的发展.  相似文献   

9.
正从教学观点出发,自制教具是新课改实施的一个重要载体。下面,笔者就新课改背景下自制教具在教学中的意义和作用谈几点认识。一、教具和自制教具的概念1.教具的概念。教具,是指在教学过程中具有教学特点,能够体现教育思想、教育目标、教学内容和方法的实物、模型、图表等直观教学器具及实验训练器材。2.自制教具的概念。教师针对教学中的重难点问题,自行构思、设计、制作的一类能解决、满足教学  相似文献   

10.
自制教具是补充实验教学资源的重要路径,但是传统的加工技术在制作高精度、特殊构型教具时的高水平技术要求,制约了自制教具的开发.现代加工技术的发展提供了高精度、复杂加工的能力,为自制教具提供了新途径.本文以“电磁阻尼”和“海狮戏球”两个教具制作为例,展示了激光切割等现代加工技术在自制教具中的应用,丰富了电磁学教学的实验资源.  相似文献   

11.
谈自制教具在新课程改革中的作用   总被引：2，自引：0，他引：2  
自制教具是教育技术的重要组成部分,是教师和学生为了改进教学方法,就地取材,创造性地构思而制作出来的教具.随着新课程改革的不断深入,已有的教育技术和教具已远远不能满足现实的需要,而新教具的生产、配备、应用又需要一定的周期,所以,为了更好地实现新课程改革的既定目标,自制教具就显得非常重要.  相似文献   

12.
演示实验的设计、教具的制作和实验教学的方法是当前中学物理实验教学较为活跃的研究课题.本文就选取几个演示实验的自制教具,如何设计演示实验、自制教具谈谈自己的认识.  相似文献   

13.
本文通过旧中国的教具状况和新中国教具发展历史的回顾,从中得到一些启示. 文中教育一词是运用"大教具"概念. 旧中国教具概况 人类传承和创造文明靠教育.有教育就有教具. 古代的教具多是实物,也有少量专门制作的教具.辞书记载:北宋天圣网年(1026年)医学家王帷一铸造铜人模型,刻上经脉穴位,又绘制十二经图,以诲后学.使用时向铜入体内注水,表面涂上蜡,再给铜人穿卜衣裳,学生练习针刺穴位,刺中则有水流出.这个铜人的复制品流传至今,可以说是很有代表性的教具了.  相似文献   

14.
一、根据教学内容选用教具 教具服务教学的工具.现有的各种教具(包括传统的仪器模型、挂图和现代的媒体等)无一不是历代教育工作者在实践中的结晶.因此,在教学中教具的选用要根据教学内容的具体情况而定.当前,多媒体已成为教学领域的热点.它以大容量、多信息、多趣味、高效率的优越性成为教学中的一部分.然而有的教师,不管讲什么内容的课,一律用多媒体,并把它看成了万能教具,实际上它只是一种比较先进的教具而已,是用来辅助教学的.  相似文献   

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研制教具是一项创造性劳动 ,它跟其它创造性劳动一样是有规可循的。现根据本人实践情况谈点体会。1　明确制什么教具研制教具的需要来源于实验教学与现有教具情况之间存在的矛盾。因此 ,要展开思维 ,从需要与现状两方面考虑 ,明确制什么教具。　　a.深入钻研教材。弄清教材在实验教学上存在哪些难点 ,其中哪些需要运用教具才能加以突破的 ,每一难点又具有什么特点 ,需要用什么类型、何种功能的教具 ,做到心中有数。b.深入调查现有教具的情况。弄清存在教具的种类、数量、用途和各具什么功能、特点 ,做到了如指掌。特别需要掌握所欠缺的教具…  相似文献   

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自制教具,顾名思义,是指教师和学生利用简便易行的方法就地取材,自己动手设计并制作的教具.在小学科学教学中,自制教具对于提高科学课的教学质量具有重要的作用. 一、自制教具制作简单易行,取材方便,贴近教学 只有制作方法简单,不受很多条件限制,自制教具才容易被掌握;只有取材方便,才容易在日常生活中找到制作教具的材料和工具;只有贴近教学,融入教学过程当中,自制教具才具有生命力.  相似文献   

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笔者认为,自制教具不仅使用简便,有利于学生理解知识和能力的训练,而且构思巧妙,易于制作,节约经费开支,并能为成批制造和发展新教具打下良好的基础.下面,笔者围绕自制教具的原则、基本要求,谈谈自制教具在小学数学教学中的作用. 一、自制教具的基本原则 自制教具主要有以下基本原则. 1.教育性原则.自制教具必须服从于教学内容,要求借助教具准确、全面地向学生传授知识. 2.直观性原则.自制教具要结构新颖、形象生动、演示现象直观,演示过程及结果易于被学生所接受,符合少年儿童的心理特点.  相似文献   

18.
教具是教学活动的辅助手段.教学中教具的合理使用,具有不可低估的特殊作用.由于各学科具有各自不同的特点,教具的使用也呈现出较大的差异,这使部分教师产生了模糊认识,似乎教具的使用对于理化及史地等学科是重要的,语文学科则无关紧要.对此我结合自己的教学实践,谈谈教具在中学语文教学中的作用.  相似文献   

19.
提高教师自主开发演示实验教具能力对于推进大学物理教学的改革十分重要.了解自制大学物理演示实验教具的作用、把握好物理演示实验制作教具的基本要求,掌握制作教具的基本方法,往往能制作出比较科学、用料节俭、实现简单的演示实验教具.  相似文献   

20.
地理教具是提高课堂教学质量的重要手段.地理教具制作有利于提高教师的创新能力和业务水平,有利于深化教学改革,有利于提高师范生的就业竞争力.制作地理教具是地理师范生必备的一项基本功,是地理师范教育必不可少的一个环节.  相似文献   

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