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《阅读与作文(高中版)》2006,(4)
北京大学:爱国进步民主科学清华大学:自强不息厚德载物浙江大学:求是创新武汉大学:自强弘毅求是拓新南京大学:诚朴雄伟励学敦行北京师范大学:学为人师行为世范山东大学:气有浩然学无止境复旦大学:博学而笃志切问而近思南开大学:允公允能日新月异中国人民大学:实事求是北京外国语大学:团结紧张严肃活泼同济大学:严谨求实团结创新暨南大学:忠信笃敬厦门大学:自强不息止于至善中山大学:博学审问慎思明辨笃行四川师范大学:重德博学务实尚美北京邮电大学:厚德博学敬业乐群北京理工大学团结勤奋求实创新中国农业大学:博大精深北京舞蹈学院:文舞相… 相似文献
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校训要切忌同质化
这是一组神奇的组合,几个字串在一起,历经风雨,仍为人们铭记。
“自强不息,厚德载物”“博学而笃志,切问而近思”“止于至善”“博学、审问、慎思、明辨、笃行”……这些校训浸润在每一个学子的血液里,形成不同于他校、他人的精神气质。 相似文献
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自强不息办出特色厦门大学简况厦门大学是爱国华侨领袖陈嘉庚先生于１９２１年创办的，目前是唯一地处经济特区的国家教委直属综合性大学，校训为“自强不息，止于至善”。七十多年来，厦门大学的发展凝聚了海内外华侨华人和各界人士的心血，形成了“爱国爱校、艰苦奋斗、... 相似文献
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厦门大学校训、校歌与校史的特色 总被引：8，自引：0，他引：8
大凡名牌大学都有深厚的历史底蕴,这种底蕴往往体现在学术传统和校风校貌上,也体现在学校的个性和气质上。厦门大学是一所很有人文气质的大学,这从她的校训、校歌中便可看出。1921年4月,开办厦门大学时定下的校训是“自强不息”,7月新校长林文庆上任后将校训改为“止于至善”。后来又演变为两者的结合。“自强不息”容易理解,指自觉地积极向上、奋发图强、永不懈怠。“止于至善”则较为深奥,指通过不懈的努力,以臻尽善尽美而后才停止。世间很少有什么事情能达到十分完美的程度,那么这种追求和努力就应永不停息。“止于至善”这四个字还隐含 相似文献
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1.清华大学——自强不息,厚德载物。 2.北京大学——爱国进步,民主科学。 3.中国人民大学——实事求是。 4.复旦大学——博学而笃志,切问而近思。 5. 哈尔滨工业大学——规格严格,功夫到家。 6.北京航空航天大学——德才兼备,知行合一。 7.北京师范大学——学为人师,行为世范。 8.中国政法大学——厚德明法,格物致公。 9.南京大学——诚朴雄伟,励学敦行。 10.山东大学——气有浩然,学无止境。 11.南开大学——允公允能,日新月异。 12.中山大学——博学、审问、慎思、明辨、笃行。 13.云南大学——立一等品格,求一等学识,成一等事业。 14.北… 相似文献
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2006年4月6日，素有“海上花园学府，中国南方之强”美誉的厦门大学迎来自己的85周岁生日。“学海何洋洋，鹭江深且长”，诞生于1921年的厦门大学是中国近代教育史上第一所由华侨创办的大学，她的创办人就是被毛泽东同志誉为”华侨旗帜、民族光辉“的陈嘉庚先生。在85年的办学历程中，厦大人始终秉承校主陈嘉庚先生倡导的“自强不息，止于至善”校训，发扬“爱国、革命、自强、科学”的优良传统。 相似文献
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北京大学:爱国进步清华大学:自弓虽不息浙江大学:求是创新武汉大学:自强弘毅南京大学:诚朴雄伟 民主科学厚德载物北京国家会计学院:不做假账上海财经大学:经世济国求是拓新励学敦行江西财经大学:华中科技大学,信敏廉毅明德厚学求是创新北京师范大学:学为人师山东大学:气有浩然岸复旦大学:博学而笃志行为世范无止境 上海交通大学:饮水思源爱国荣校 西安理工大学:博学之审问之慎思之明辨之笃行之切问而近思西南交迫大学:精勤求学敦笃励志果毅力行南开大学:允公允能日新月异中国人民大学:实事求是西安建筑科技大学自强笃实求源创新暨南大学:忠… 相似文献
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本文阐述了屈原的爱国思想及自强不息、百折不饶、探求真理的精神以及敢于怀疑旧传统和揭露黑暗现实的无畏精神,历史地分析了屈原的品质特质对鲁迅的积极影响. 相似文献
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乡情、侨情、校史是宝贵的、独特的德育资源,通过学习,可激发学生自强不息的奋斗精神及报国情怀.弘扬新会华侨华人"爱国爱乡、自强不息"的精神,对于激励学生,具有重要的意义和很大的价值. 相似文献
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厦门大学由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学。建校85年来，在“自强不息，止于至善”校训的激励下，经过几代厦大人的辛勤创业，学校积累了丰富的办学经验，形成了爱国爱校的光荣革命传统和“侨、台、特、海”的鲜明办学特色，在海内外享有良好的声誉，已先后为国家培养了14万多名本科生和研究生。曾在厦大学习、工作过的两院院士达50多人。厦门大学素有“南方之强”之称，是国家“211工程”和“958工程”重点建设的高水平大学，也是目前中国经济特区中唯一的一所教育部直属的全国重点综合… 相似文献
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《天津市教科院学报》2013,(Z2):2-2
灵溪中学创建于1956年。近年来学校遵循"一切为了学生发展"的办学理念、秉承"穷理正心,止于至善"的校训,坚持"德育为先、育人为本、整体优化、发展特长"的办学思想。并逐渐形成"自强不息 追求至善"的学校精神,走"文化立校,质量强校,共创浙南名校"之路,努力追 相似文献
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锦州市国和小学以"自强不息,止于至善"的精神为引领,秉承"以学生发展为本,培养创新精神,奠定终身学习基础"的办学思想,历经百年沧桑,积淀了厚重的文化底蕴和丰硕的教育成果.
2021年上半年,教育部办公厅出台了加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等"五项管理"文件,引起社会的广泛关切.同年7月,中共中央办公厅、国务院... 相似文献
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新时期高校对大学生进行理性爱国教育的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
谢海燕 《宿州教育学院学报》2011,14(4):17-18,21
理性爱国教育是高校思想政治教育的一个重要维度。大学生是祖国未来的建设者和接班人,他们强烈的爱国热情是国家和民族弥足珍贵的精神财富,是中华民族自强不息的精神力量。在建国六十周年的今天,保护大学生的爱国热情,引导大学生理性爱国显得至关重要。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(2)
中国传统武术文化是中华民族文化的重要组成部分.从民族文化的角度分析中国传统武术文化具有特有的特征,而中国传统武术所具有的独特文化特征更具有丰富民族文化教育体系、提升民族自强不息精神、提高思想道德修养以及强化爱国意识等重要意义,应重视中国传统武术文化的传承与发展. 相似文献