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随着计算机技术、数字技术的迅速发展成熟,虚拟演播室系统逐渐在广播电视的节目制作中得到应用,也逐渐进入了高校教学领域。本文系统分析了虚拟演播室技术的技术及发展方向,提出了虚拟演播室技术在远程教育、高校教育节目制作、课堂教学中的几点应用,对教育技术专业人员的培训和虚拟演播室系统的发展应用具有一定指导意义。 相似文献
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虚拟演播室及在电视节目的制作 总被引：1，自引：0，他引：1
姜艳方 《中山大学学报论丛》2003,23(1):95-98
虚拟演播室是将传统演播室中的色键抠像技术与计算机虚拟现实相结合的电视制作技术，虚拟演播室系统按照生成背景图像的维度分类可分为：二维系统、三维系统以及二维半系统；根据所采用的同步跟踪技术来分类可以分为：传感器跟踪技术和实时图形识别技术的虚拟演播室系统。虚拟演播室在电视节目制作方面具有一定的优势，但是在电视节目的具体制作中应该注意虚拟的真实性、延时、灯光、景深等问题。 相似文献
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随着计算机硬件技术、图像处理和视觉理论的发展以及数字电视技术的推广和普及,虚拟演播室技术也更加成熟、完善,这一切为教育电视节目制作提供了无限的创造空间。本文主要介绍了虚拟演播室技术的基本原理,阐述了虚拟演播室技术在教育应用中的优势、方式及问题。 相似文献
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虚拟演播室是计算机图形技术和视频色键抠像技术相结合的产物,是一种将真实摄像机所摄画面,实时地与计算机图形工作站生成的三维虚拟场景进行合成的新型电视节目前期制作系统。本文就虚拟演播室的产生、与传统演播室的区别以及存在的问题进行分析与探讨。 相似文献
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随着现代计算机图形图像处理技术、视频图像合成技术的发展，教育节目制作可以在只有教师、摄像机，灯光的“空”演播室内完成，现场不再有五颜六色的教学背景，取而代之的是一个全部涂成蓝色的房间。在蓝色房间里拍摄时摄像机的拍摄主体只有教师，所有教学道具、布景部由计算机制作，将计算机生成的摸不着的虚拟教学场景与摄像机拍摄的教师图像合成，从而完成与传统教学演播室一样的任务。我们把这样的教学演播室称为教学用虚拟演播室。一般来说，教学用虚拟演播室是一套由计算机系统、摄像设备、摄像机跟踪定位系统、图形工作站、色键器以及视音频切换台构成的教育节目制作系统。 相似文献
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何泰伯 《渭南师范学院学报》2013,28(2)
虚拟演播室是传统的视频色键抠像技术与近年来计算机虚拟现实技术相结合的产物.以适应文化建设及教育教学的需要为视角,探讨了虚拟演播室功能的基本诉求、设计的基本原则,并结合实际,对高校虚拟演播室建设的原则、特点和方式提出了见解. 相似文献
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虚拟演播室技术将传统的色键技术与计算机图形处理技术融合在一起，突破了传 统演播室实景制作和场景设计的时空限制，能将真实人物与虚拟环境自由组合，具有虚拟背景、 虚拟光效和虚拟人物等特点和功能，是当今数字时代一种新兴的电视节目制作技术． 相似文献
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虚拟演播室技术在高校教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
虚拟演播室在高校教育领域中的应用,以及高校的虚拟演播室建设,已成为教育技术界人士所关注的问题之一.本文就虚拟演播室的特点进行了简单的介绍,随后重点探讨了虚拟演播室技术在临床实训教学、课件制作和教育电视节目拍摄方面所具有的优势. 相似文献
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钟建平 《南京晓庄学院学报》2005,21(5):90-93
与传统演播室相比,虚拟演播室具有许多优越性,是今后电视制作技术发展的趋势。本文通过对相关技术的分析研究,阐述了虚拟演播室技术的原理及应用。 相似文献
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虚拟演播室技术以其全新的视觉效果、高效的制作方式开拓了教育技术领域的新视野。本文先介绍虚拟演播室的诞生、发展及其基本工作原理,然后介绍虚拟演播室技术的特点、功能和远程教学的局限性,最后列举虚拟演播室应用于远程教学所具有的独特优势,旨在改善远程教学的教学质量。 相似文献
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引人注目的虚拟演播室技术 总被引：3，自引：0，他引：3
虚拟演播室技术应用于电视节目制作领域以后 ,既提高了节目制作的质量 ,又降低了节目制作的成本 ,对电视节目的制作产生了很大的影响。本文拟从虚拟演播室的基本原理、虚拟演播室的主要技术以及虚拟演播室在电视节目制作领域的应用等几个方面对这项技术作一简要论述 相似文献
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在教育信息化2.0时代,微课是组成“互联网+教育”的一种数字化资源。虚拟演播室技术是一种电视节目制作技术,将虚拟演播室技术与微课制作相结合,探讨利用FREELANCE虚拟演播室设计制作多种媒体符号相加、多画面相结合的优质微课,以推动优质教育资源的设计与开发。该方式可提高微课制作水平,从而实现更好的教学效果。 相似文献
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虚拟场景的设计与开发是虚拟演播室建设的重要环节。本文从虚拟场景的特点出发,探讨了如何根据虚拟场景设计原则制定设计方案,介绍了用3DSMAX制作虚拟场景及在虚拟演播室系统中调试虚拟场景等基本的设计开发过程。 相似文献
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孟庆华 《中国教育技术装备》2010,(30)
随着虚拟演播室被广泛地应用于高校和职业技术学校的教学中,虚拟演播室的建设成了许多学校现代教育技术的重点建设项目之一.从介绍虚拟演播室入手,再根据用途对虚拟演播室进行分类,最后结合虚拟演播室在教学上的应用特点,来探索教学用虚拟演播室建设对设备的要求和选型,目的是在更经济的前提下使传统教学和现代教育技术达到最完美的结合. 相似文献
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虚拟演播室及其在教育电视节目制作中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
虚拟演播室已逐渐普及,有条件的教育电视制作部门也应用了这一新技术。本文介绍了虚拟演播室的原理及核心技术,强调教育电视制作部门在建立虚拟演播室过程中应注意的关键问题,并分析了虚拟演播室在教育电视节目制作中的应用优势和特点。 相似文献
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创意无限的虚拟演播室是一项崭新的技术，它在电视节目制作中具有传统演播室无法达到的功能和优势，应用在教育电视节目制作中将会有广阔的前景。 相似文献
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宋广勇 《南京晓庄学院学报》2008,(6)
虚拟演播室技术是将摄像机拍摄的真实影像与计算机建立的虚拟场景进行合成.在视频合成中,虚拟场景的视觉效果直接影响着最终的视频输出效果.文章从视觉心理维度探讨虚拟演播室视频合成中的色彩、构图等,以达到较好的视觉效果和服务主题的目的. 相似文献
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虚拟演播室节目制作是最近几年发展起来的一种新的极具生命力的节目制作方式。作者对虚拟演播室的系统构建、工作原理、系统分析、实践应用及发展前景等方面作了详细分析与系统阐述，并强调如何为教学和科研发挥作用是值得研究的新课题。 相似文献