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1.
陈益飞 《黑龙江生态工程职业学院学报》2017,30(5)
分析高职院校传统实验室建设的不足,及在"大众创业,万众创新"的形势下,高职院校实施实验室开放式建设与管理的意义.以江苏工程职业技术学院机电工程学院开放式实验室建设为例,从制订开放式实验室管理规章制度、使用管理办法,建设开放式实验室教学管理队伍,建立教学检查机制及奖惩机制,建立开放实验室安全运行体系等方面探讨开放式实验室建设的方法. 相似文献
2.
随着民办高职院校数量不断增加和办学规模不断扩大,民办高职学院办学质量也越来越受到全社会关注,而实验室建设水平是影响办学质量的重要因素,该文分析了民办高职院校实验室建设现状,探寻提高民办高职院校实验室建设的对策,以提高民办高职院校的办学质量。 相似文献
3.
蒋成忠 《湖北函授大学学报》2010,23(6):58-59
金融模拟实验室是高职院校金融专业重要的学科建设载体,需要我们进行深入的思考和研究。本文在分析高职院校金融专业人才培养目标和金融模拟实验室建设必要性的基础上,对高职院校建设金融模拟实验室的硬件投入、软件选购以及实验室队伍建设进行了探讨。 相似文献
4.
现代信息技术的传播和普及,突破了传统教学模式,对高职院校＂形势与政策＂课程的开放式教学产模式生了巨大影响。将现代信息技术融入高职院校＂形势与政策＂课开放式教学中,是开放式教学的内在要求。本文结合课程特点,在分析现代信息技术选择与运用原则的基础上,对高职院校＂形势与政策＂课开放式教学中信息技术的选择与运用提出建议。 相似文献
5.
BAI Fu-min 《陕西国防工业职业技术学院学报》2008,(4)
高职院校实验室是培养应用型人才的重要实践场所。分析高职院校实验室的现状;探索高职院校实验室工作途径,提高院校实践教学质量,培养面向一线的高素质高技能人才。 相似文献
6.
温雪秋 《长春教育学院学报》2015,(10):136-138
?形势与政策?课是高职院校思想政治理论教育的重要组成部分,在高职学生思想政治教育中担负着特殊而重要的职责,其重要性是显而易见的。为使该课程更加符合学生的思想实际,增加对学生的吸引力,构建开放式教学模式迫在眉睫。目前,部分高职院校对开放式教学模式存在认识不足、保障缺乏、形式单一、师资薄弱、考评模糊等问题。我们应该积极构建开放式教学模式,提高高职院校?形势与政策?课开放式教育的实效性。 相似文献
7.
居珈璇 《包头职业技术学院学报》2015,16(1):7-9
开放式办学是高职教育发展的必然趋势,对高职院校实施“开放式办学”模式的必然性进行了阐述,提出了教学过程开放、面向社会和服务区域经济社会发展、面向国际市场的开放办学观念,倡导构建“校政行企”四方互惠联动育人机制,探讨了开展“三联三融三创”开放式办学模式的组织框架和主要目标. 相似文献
8.
孔晓明 《湖北函授大学学报》2011,24(10):26-27
高职院校作为高校的重要组成部分,高校和谐校园文化建设既是高职院校作为高校的成员而承担的义不容辞的责任;也是高职院校自身内涵建设的必然要求和选择。本文从和谐校园的内涵分析出发,概括了和谐校园的特征,最后总结出高职院校和谐校园建设的六条策略。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2015,(20):9-10
工作室制人才培养模式以其知识与技术并重,理论与实践同步,以专业工作室为依托,以学生为主体,全面开放式的教育教学模式与艺术类高职院校艺术设计专业特点和职业教育特点需求不谋而合。文章从苏州工艺美术职业技术学院的实践中总结得出艺术类高职院校工作室制人才培养模式的三种具体形式;从四个方面探索分析艺术类高职院校实施工作室制人才培养模式的具体措施。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2018,(5)
开放式实训教学一直都是最能体现高职人才培养模式的特色。但是很多高职院校在实训中心的建设和运行过程中,出现了管理不当,资源闲置浪费,专业性的实训教师缺乏等问题。为了全面评估实训中心所存在的具体问题,需要建立一套完善科学的运行绩效评估体系,为实训中心管理改进提供参考和依据。 相似文献
11.
郝继连 《吕梁教育学院学报》2015,(2):46-47
高职院校是职业教育的主阵地,作为知识生产、信息传播与应用基地的实验室,在教学中担负着特别重要的功能。实验室既能提高实践教学的质量,又能培养学生的应用能力。然而,许多高职类院校的实验室实验设备落后,管理机制混乱,人员素质低下,严重影响了高职院校教育教学的顺利开展。所以,建立一套科学规范的管理体制,建设一支业务素质较高的管理队伍,加强对学生综合素质的培养,对实验硬件和软件进行管理与维护,以及做好实验室环境的日常管理,就变得十分重要。 相似文献
12.
《湖北函授大学学报》2017,(9):22-23
高职院校特色校园文化是强校之本,没有特色文化的高职院校,难以可持续发展。构建独具特色的高职校园文化是当前高职院校发展的当务之急,文章运用文献研究法,以高职院校特色校园文化建什么的问题导向为切入口,在分析高职院校校园文化建设的主要功能的基础上,提出建设"彰显自身特色、蕴含育人理念、承载人文精神"的物质文化;建设"继承传统、弘扬精神、凝练价值、风格独具"的精神文化;建设"教学、科研、管理、服务一体,全员育人"的制度文化等五个方面探析了高职校园文化建设的实现路径,以期为高职特色校园文化建设提供借鉴和启示。 相似文献
13.
邓小燕 《重庆电子工程职业学院学报》2011,(4):8-10
高职院校教师是高职院校教育质量提高和教育目标实现的基本保证。文章针对我国高职院校教师队伍建设的现状,就高职院校教师队伍建设存在的问题展开分析,探讨了加强高职院校教师队伍建设的对策。 相似文献
14.
殷海芳 《吉林省教育学院学报》2014,(5):118-119
本文从提高高职院校人才培养质量角度出发,探讨了高职院校文化育人机制建设的重要性和目前普遍存在的问题,从探索高职院校文化育人机制建设入手,根据高职院校文化育人工作实践的现状,提出了加强高职院校文化育人机制建设的自觉意识和有效途径。 相似文献
15.
王瑞青 《湖北函授大学学报》2012,(4):41+63-41,63
高职院校思想政治理论课教学师资队伍建设是提高高职院校教师的数量和质量、加强高职师资队伍建设研究以及高职教育发展的需要。本文对高职院校思想政治理论课师资队伍建设存在的问题进行了分析,提出了适合高职院校师资队伍建设的对策。 相似文献
16.
《吉林省教育学院学报》2016,(11):14-16
近年来,随着教育改革工作的不断推进,我国高职院校的建设工作也在持续不断发展。在高职院校的建设过程中,师资队伍的建设是重中之重,只有加强高职院校师资队伍建设,才能提供给学生一个良好的学习环境和教育氛围,促进高职学生的进步和发展。本文主要概述了当前情况下高职院校师资队伍建设中存在的问题,并根据问题从教师发展和风气建设两个方面提出了新时期高职院校师资队伍建设的几点对策。 相似文献
17.
李蕊赵国材 《佳木斯职业学院学报》2018,(12):62-62
民办高职院校升本后,仍然面临人才培养的问题。多维思考学校未来发展,凝心聚力地致力于内涵建设,坚持特色办学、创新办学、开放式办学理念,加大人才培养和引进力度是厦门南洋职业学院升本后应当亟待重视的工作命题。 相似文献
18.
强化实验室建设 培养应用型人才 总被引：5，自引：0，他引：5
杜娟 《武汉电力职业技术学院学报》2007,(3)
高职院校实验室建设,对于培养合格的应用型人才起着重要作用。针对重视不够、观念陈旧、投入不足、队伍不稳的情况,高职院校要以培养学生动手能力为核心,切实提高思想认识、稳定实验队伍、加大经费投入、改善实验条件。 相似文献
19.
胡敏 《湖北函授大学学报》2011,24(12):29-30
分析了高职院校校园文化及校园文化建设的内涵,论述了高职院校图书馆在校文化建设中的重要地位和作用,提出了高职院校图书馆为校园文化建设服务的具体方法和途径。 相似文献
20.
《湖北函授大学学报》2015,(23):154-155
本文依据高职院校英语课堂教学的现状,从网络资源平台、自主学习语音室、英语类社团、双师型师资队伍建设四方面,分析了高职院校英语教学第二课堂建设的可行性;通过高职院校学生英语学习的现状,探讨了以自主学习为主的英语学习第二课堂建设的必要性。 相似文献