共查询到20条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
许慧 《新课程学习(社会综合)》2011,(10)
德育是中职学生教育的主题,是造就社会有用之才的必经之路。做好中职教育中的德育工作应从四方面入手：德育应该是中职思想教育的主题;对学生生活管理也应体现德育的魅力;授课过程应渗透德育内容;加强校园文化建设,烘托德育氛围。 相似文献
2.
近年来国际国内环境的深刻变化,给未成年人思想道德建设带来一系列不容忽视的问题。中职学生是我国未成年人的重要组成部分,加强中职学生道德教育刻不容缓。我们要从中职学校德育工作现状出发,不断加强与改进德育工作,开创德育工作新思路,积极拓宽德育工作渠道,探索中职学校德育工作新途径。中职德育导师制是一种行之有效的德育模式。本文从实施中职德育导师制的必要性,目标、内容和任务,途径和方法等方面做了探索。 相似文献
3.
论中职德育工作的实效性 总被引：1，自引：0，他引：1
完成提高中等职业学校教育质量的攻坚任务,必须实践“育人为本,德育优先“的根本的教育指导思想.作为中职教育的实践者在提高中职德育实效性上,必须从理论上认清中职德育工作的本质,理解中职德育过程的特点,从具体的育人实践中体现德育工作的本质,才能提高德育工作的实效性,更好地帮助学生成才、成人和健康发展. 相似文献
4.
进入新的千年,中职德育工作面临巨大挑战,德育工作难度加大,效果不明显。休闲教育凸显个性差异,让每一个人重新认识自我,休闲教育既体现学生主体性,又使德育回归生活。 相似文献
5.
6.
探寻团组织投身中职学校德育工作的有效途径 总被引：1，自引：0，他引：1
项子君 《辽宁师专学报(社会科学版)》2011,(6):49-51
德育工作是中职教育的重要内容,也是一项长期而系统的工作。＂育人为本,德育为先＂。中职学校的德育工作肩负着培养我国未来产业大军的重任,具有重大而深远的战略意义。本文尝试从德育工作的难题入手,分析中职学生思想道德品质内化与外化现实依据,确立推进工作的基本点,探寻破解难题的突破口,论证具体实施的主线,为加强及改进中职学校德育工作提供有效途径。 相似文献
7.
<正>德育是构成、主宰、凝聚和支撑整个生命成长进而获得幸福人生的决定性因素,是职业教育的灵魂和方向,对职业教育起定向和导向作用。加强中职德育管理工作改革,探索中职德育工作新途径、新方式、新载体,切实有效提升中职德育工作的有效性,为用人单位输送"德艺双馨"的高素质人才,是摆在广大中等职业教育工作者面前艰巨的任务。一、转变理念,打造中职人本德育模式学校德育的重要使命是陶冶学生人性,铸造学生健康饱 相似文献
8.
新形势下中职学生德育工作面临严峻挑战,如何加强和改进中职学生德育工作,笔者认为可从以下几个方面入手:1、全员参与德育.2、加强德育实践.3、狠抓"培优转差".4、开展心理教育.5、开展特色活动. 相似文献
9.
《校园英语(教研版)》2016,(19):94-95
德育是素质教育的重要组成部分,对于学生的全面发展有着重要的现实意义。而中职学校的学生学习基础普遍较差,这使得中职学生的德育工作开展的需要掌握有效的教育技巧。本文基于中职英语教学的实际,就如何在中职英语教学中开展德育教,提出了自己的一些看法,以期实现德育的无形渗透,促进学生的全面发展。 相似文献
10.
中职德育工作必须跟上时代的步伐,适应形势发展的需要。德育工作者要立足本校,从学校和学生的实际出发,努力探索中职德育的有效途径,提升德育工作的实效性。 相似文献
11.
唐苏斌 《淮北职业技术学院学报》2004,3(3):87-88
中等职业学校要做好职业指导,首先要完善理论体系,其次要建立职业指导的操作体系和机制,即优化指导队伍,搞好课程建设,开展咨询服务和跟踪服务。 相似文献
12.
13.
以上海市四所中职学生为研究对象,对其社会支持和学习动机构建了研究模型,并用问卷调查检验了两者之间的关系与作用机制。结果表明:上海市中职学生的社会支持和学习动机均呈中等偏上水平;社会支持及其维度均与学习动机及其维度有显著正相关;社会支持中的父母支持和其他支持对学习动机有显著正向线性影响。结合研究结论提出四条改善中职学生学习动机的建议:注重引导作用,提高学生的学习兴趣;加强代际交流,营造良好的家庭氛围;重视同伴支持,加强正确的同伴互动;增强多方支持,保证积极的职校认同。 相似文献
14.
选课制是学分制的核心,只有建立在选课制基础上的学分制,才能更好地发挥其优越性.中等职业学校实施学分制,应着眼于建立适应学分制的课程管理模式,完善选课制,包括提高选课比例,建构合理的教师及导师队伍,开发有关教材,实施弹性学制及主辅修制. 相似文献
15.
对我国中等职业教育改革的再思考 总被引：2，自引：0，他引：2
一、我国中等职业教育的现状 1.我国中等职业教育起步较晚 ,发展速度较快 ,但整体规模和自身的结构还不能适应社会的需求我国的中等职业教育发展始于 2 0世纪 80年代中后期 ,在经历了 2 0世纪 90年代初的快速发展后 ,短短 2 0年间 ,中等职业教育在部分城市形成了一定规模 ,尽管近几年由于体制及其自身发展过程中出现的问题 ,中等职业教育正在进行其发展中的必要调整 ,仅就其发展速度而言 ,与西方部分发达国家相比 ,我国的中等职业教育发展速度是惊人的。但我国职业教育在总体规模上还远远不能与欧洲一些发达国家相提并论 ,我国中等职业… 相似文献
16.
17.
武学志 《兰州教育学院学报》2008,24(2):59-61
中等职业教育有着辉煌的过去,其地位和作用不容置疑,但是随着我国经济的转型和知识经济的挑战,当前中等职业教育面临着从未有过的危机和困境.本文通过对中等职业教育现状的分析,认为中等职业教育只有抓住机遇,合理利用优势,解决自身存在的问题,面向市场,适应市场的需要,培养实用型、适用型的人才,才能更好地发展. 相似文献
18.
中等职业学校生均教育经费至2009年达到近8000元,低于普通高职高专而高于普通高中,近一半的地区的生均经费值要高于全国平均水平。生均经费"中部塌陷"现象比较明显,京津沪地区要远高于东部地区,东部又高于西部,西部又高于中部,在2007-2009的三年里,中部河南、安徽、湖北、江西四省几乎总是处于全国最后5位,而北京、上海、海南、浙江、天津、西藏、新疆都是在全国位列前位的地区。青海、上海、广西、重庆、云南、陕西、浙江、四川、新疆这些地区的生均预算内事业经费中公用经费所占的比例是较为合适的,其人员经费与公用经费的比例大致在7:3左右。生均预算内经费全国各地区间的离差程度较大,达0.5以上,全国总的离差水平要大于京津沪、东、中、西部地区的;而生均基建经费的地区间的离差水平要明显高于生均教育经费、生均事业经费、生均人员经费和生均公用经费的该值。 相似文献
19.
20.
"以服务为宗旨,以就业为导向"是职业教育的方针,职业指导是沟通学校与社会、职业准备与未来就业的桥梁."出口畅,进口才能旺",职业指导工作的有序、有效开展,对毕业生就业及职业生涯发展具有不可低估的作用.因此,应针对当前的经济环境,结合中职学校职业指导工作的经验,从预防性职业指导、学校职业指导的组织机构等方面探讨在中职学校开展职业指导工作的有效途径. 相似文献