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电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关呢?
可能跟电流的强弱有关,可能跟线圈的圈数有关,还可能跟铁芯有关……等. 相似文献
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曹本春 《中学生数理化(高中版)》2012,(7):68-68
氧化还原反应中氧化性、还原性强弱的比较是中学化学的重点也是难点．氧化性、还原性强弱主要取决于物质得失电子的难易程度而不是取决于得失电子数目的多少，当然还跟反应的条件如溶液的酸碱性、反应物的浓度、温度、催化剂等因素有关，我们可以从以下几个方面进行判断． 相似文献
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现行初中物理课本第二册第十章第五节《电磁铁》课文中提出:“通电螺线管具有磁性……磁性的强弱跟哪些因素有关昵?”教材要求通过实验来解答。 相似文献
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方友武 《中国教育技术装备》2002,(1):23-23
1 指导思想 初中物理第二册《电磁铁》一课的教学中,按课本图10-28所示装置,研究通电螺线管的磁性强弱跟哪些因素有关的演示实验,存在着螺线管产生的磁性较 相似文献
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秦爱社 《中小学实验与装备》2013,(5):6-6
物理实验过程中往往会出现一些因为仪器的选择不同而实验结果不同的情况。这可能跟仪器有关,也可能跟实验原理有关。通过以下3个具体的实验,分析对电源、电表、滑动变阻器的选择。 相似文献
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Agnes Barboux 《父母必读》2009,(7):128-128
宝宝脸上长小痘痘、肚子痛、呕吐或腹泻……很可能跟他喝的配方奶有关。但是，如果你想给他换一种奶，要谨慎，最好先咨询一下儿科医生。 相似文献
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郁达夫的《故都的秋》是一篇形神兼备、情景交融的好散文。其实，郁达夫在文中流露的情感，固然跟当时的背景有关，也跟作家一生的身世命运和性格情趣有关，还跟中国传统文人的悲秋情结有关。[第一段] 相似文献
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最近这几天，我发现女儿莉莎的心情似乎很烦闷，我猜测这可能与她最好的朋友伊丽一个月后就要跟爸爸妈妈搬走的事情有关。这也难怪，莉莎和伊丽可是形影不离的好朋友，乍一听说要分离，自然会难舍难分了。 相似文献
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写完文章副标题，我已经在心里犯起了嘀咕。因为，竞赛获奖作文不是辅导出来的，但它一定跟辅导有关，也一定跟平时的读写教学有关，甚至还与非写作因素有关。 相似文献
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物理教学中,不但要重视知识的传授,更重要的应重视研究方法的教学。本文结合新的物理课程标准确定的教学内容与要求,归纳总结一下物理新教材中所涉及的科学方法,并谈谈使用体会。一、控制变量法控制变量法,就是一个物理量跟多个因素有关,研究它跟其中一个因素的关系时,必须保持其他因素不变(或相等),只改变这一因素,然后找出变化的规律。物理实验教学中用变量控制法进行教学的内容很多,例如:1.电磁学部分:“电阻大小与什么因素有关”的探究;欧姆定律的实验教学;“电流的热效应跟电阻大小的关系”的探究;研究影响电磁铁磁性强弱的因素;在磁场… 相似文献
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番茄灰霉病菌寄主范围及致病力分化研究 总被引：2，自引：0，他引：2
菠菜、豌豆、蚕豆、菊花叶片有伤、无伤接种番茄灰霉病菌均可感染发病，马铃薯、生姜、山药块茎、萝卜块根、柑橘果实、蘑菇子实体有伤、无伤接种番茄灰霉病菌均不感染发病。不同菌株对番茄不同品种的致病力不同，且菌株致病力的强弱跟菌株与番茄品种的组合有关。灰霉菌也能侵染辣椒、黄瓜、茄子、草莓的果实，不同寄主来源的灰霉菌对番茄果实的致病力最强，对黄瓜果实的致病力最弱。 相似文献
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我们知道,凸透镜能对光线起会聚作用。那么凸透镜的聚光能力的强弱与哪些因素有关呢?课堂上,同学们提出了上述问题后,议论纷纷,可能与凸透镜的大小、形状、材料和价格等有关。在老师的引导下提出了如下猜想:1.凸透镜的聚光能力可能与制成材料有关;2.凸透镜的聚光能力可能与凸透镜表面凸起程度有关;3.凸透镜的聚光能力可能与凸透镜口径大小有关;4.凸透镜的聚光能力可能与凸透镜焦距大小有关;5.凸透镜的聚光能力可能与凸透镜价格有关。探究实验是解决问题的有效手段,而控制变量是我们现在和今后学习中常用的实验方法。通过放在光斑处的火柴点… 相似文献
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“元素非金属性的强弱 ,可以从它的氧化物的水化物的酸性强弱 ,或跟氢气生成气态氢化物的难易程度以及氢化物的稳定性来判断。如果元素的氧化物的水化物的酸性强 ,或者它跟氢气生成气态氢化物容易且稳定 ,这种元素的非金属性就强 ,反之则弱。”这是 1 997年在山西、广西和天津三个地区启用的《全日制普通高中化学 (试验本 )第一册》第五章研讨元素周期律时所指出的内容。笔者认为“上述”有两处不妥 ,一是氧化物应为最高价氧化物 ;二是不能完全根据元素氢化物的稳定性强弱去判断元素非金属性的强弱。本文仅讨论后者。“试验本”相应的一些辅… 相似文献