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相似文献
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1.
孙建军 《考试周刊》2011,(23):165-166
新的思想政治教材的编写原则是“三个贴近”。第一个贴近是贴近时代,坚持马克思主义哲学基本观点教育,使马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要时代特征相统一;第二个贴近是贴近生活,把马克思主义哲学的基本理论和实际生活结合起来。思想政治课教学有一种现象.一些学生认为老师所讲的,除了应付考试之外,和自己再无任何关系,这种现象不能不说是思想政治课教学脱离学生实际生活的反映。因此,从社会实际出发讲政治课,  相似文献   

2.
各级各类学校必须坚持用邓小平理论教育青少年 ,让邓小平理论“进教材 ,进课堂 ,进学生头脑”。作为中学思想政治课教师 ,我想就高中思想政治课教学中贯彻落实“三进”谈几点初浅的认识和体会。一、教师应完整、准确地理解邓小平理论 ,着重把握邓小平理论与新教材的结合点 ,让邓小平理论进教材邓小平理论的首要基本问题是什么?是社会主义和怎样建设社会主义。中学思想政治课教学是对学生进行马克思主义基本常识教育的重要课程 ,这门课程在中学德育工作中居于特殊重要地位 ,对于培养学生运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题…  相似文献   

3.
方俊  唐红 《教师》2011,(8):81-82
随着"政治是统帅、是灵魂"的时代结束和以市场为取向的时代到来,人们的思想观念处于相对的混乱状态,以传统的马克思主义基本理论、基本观点为主要内容的思想政治课受到了前所未有的冲击,思想政治课教师也被卷入到"焦虑—烦恼—恐慌—失意"的怪圈之中。经济的发展和社会的进步到底还需不需要思想政治课?思想政治课教师到底应该怎样有效地组织教学?这些问题成了思想政治课教师所面临的重大问题。  相似文献   

4.
李会祥 《农村教育》2006,(12):58-58
中学思想政治课是对学生进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和社会主义政治、思想、品德教育的重要课程,是中学德育教育的主渠道。它对于引导学生确立坚定的政治方向,树立崇高的革命理想,培养社会主义道德品质,全面提高学生素质起着主导作用。因此,思想政治课如何结合自己的特点,充分发挥德育功能,加强对学生的素质培养,切实提高教学实效,已经作为一个重要课题,摆在我们面前。目前,在思想政治课教学中主要偏重理论知识,忽视思想教育;偏重课堂教学教学,忽视丰十会实践:偏重升学应试.忽视素质培养。因此,思想政治课必须实现由“应试教育”向“素质教育”的转变,以努力适应建立社会主义市场经济体制对人才素质的时代新要求。那么,在高中思想政治瓣学中如何讲行素质教育呢?为此.谈几点自己粗浅的看法。  相似文献   

5.
黄光华 《中学文科》2007,(10):31-32
素质教育,是以提高国民素质为目标,以促进学生全面发展为宗旨,以育人为根本,面向全体学生,实施思想道德、文化、科学技术、身体心理、劳动技能等全面素质的教育。中学思想政治课是在马克思主义指导下,对学生进行比较系统的思想政治素质教育的重要课程,是德育和智育高度统一的课程。但是,长期以来,由于受“应试教育”的思想影响,许多学校一直把思想政治课作为一门知识课来看待。为改变传统的惯性思维,应把素质教育引进思想政治教学之中,那么怎样才能将素质教育落实到政治教学中呢?[第一段]  相似文献   

6.
教学民主化:焕发思想政治课生命活力   总被引:1,自引:0,他引:1  
思想政治课肩负着对青少年学生进行马克思主义基本理论教育的历史重任,对于培养“四有”新人具有重要意义。但在教学实践中,思想政治课却遭遇这样一种境遇:在不少学生心目中,思想政治课简直就是枯燥、乏味、说教的代名词。为什么思想政治课会陷  相似文献   

7.
深入研究提高思想政治课实效性的基本原则具有重要意义。提高思想政治课的实效性必须在坚持马克思主义指导地位的基础上,遵循“以人为本”、真理性和时代性相结合、先进性和广泛性相结合的基本原则。  相似文献   

8.
杨丽 《天津教育》2001,(10):29-30
培养青少年正确的世界观、人生观和价值观是学校德育工作的主要内容,要完成这项工作离不开课堂教学这一主要渠道。“思想政治课是对中学生系统进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课程,是中学德育的主要途径。它对帮助学生确立正确的政治方向,树立科学的世界观、人生观、价值观,形成良好的道德品质起着重要的导向作用。”(国家教委《关于进一步加强和改进中学思想政治课教学工作的意见》)。思想政治课在本质上是德育课,它以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,对学生进行马克思主义经济学、哲学和政治学的基本观点教育…  相似文献   

9.
成人高中《思想政治课》设立的目的在于通过引导学生掌握马克思主义基本立场观点。了解邓小平理论基本内容。使学生们树立科学的世界观、人生观和价值观,增强学生运用马克思主义基本原理观察、分析和处理问题的能力。然而,多年来。政治课在学生心目中几乎是枯燥无味、呆板说教、脱离实际的代名词。而政治课教师一直以来存在着“课难教。  相似文献   

10.
石明武 《成才之路》2009,(27):56-56
在新课程标准下,如何能够上好高中思想政治课?下面结合我多年的教学实践,从做好四个字的层面来谈谈自己的一些看法,这四个就是政治课教学中的“读、讲、论、练”。一、“读”就是“阅读” 阅读不仅对语文教学很重要,在我们的思想政治课教学中也非常重要。我在上课前要求同学们认真看书,积极做好预备。  相似文献   

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