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在如何选择大学这个命题下,每位考生和家长都有自己的一番考量.有些看重大学的名气、有些看重大学的基础设施、有些看重大学的区域优势、有些则看重大学的科研实力和就业前景.接下来我们将从大学的“科研成果”这一角度出发,来发掘大学的实力.当然,这是一个仁者见仁、智者见智的问题.观点仅供参考. 相似文献
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新课标倡导教师的教,要从学生存在的问题出发,让学生从自己的直接经验中学习,或是从他人的经验中通过再发现来学习.物理就在我们身边,同学们在学习物理前,通过自已的观察和日常生活经验,积累了一些物理知识,如一些基本概念和简单规律,这些"直接经验",有些是正确的,而有些则是表面现象或是片面的,甚至是错误的. 相似文献
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哲学的大多数知识点可以归属于唯物论、辩证法、认识论、历史观和价值观的某个部分.但有些属于交叉知识点,不仅仅属于某一部分.还有些渗透着不同部分知识点的内在联系,需要我们辨析体会.从不同角度理解这些知识点,有助于学生全面、准确、系统地掌握哲学知识,提高学习实效,也有助于学生进一步认识到马克思主义哲学是唯物论、辩证法和认识论的统一,是辩证唯物主义与历史唯物主义的统一.下面从人教版生活与哲学中选取三个知识点加以分析. 相似文献
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邹兴平 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(12):20-22
几何体的平面展开图或三视图(从不同方向看几何体所得到的平面图形),是借助平面图形认识几何体的两种方法.下面对相关考点进行例析.考点1:对图形的认识把从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形.点、线、面、体是图形的基本要素.有些几何图形的各个部分都在同一平面内,它们是平面图形.有些几何图形的各部分不都在同一平面 相似文献
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对于物理实验所需的测量仪器有些刻度是均匀的,有些刻度是不均匀的,其原因是刻度对应的物理量与被测量是否成线性关系.下面从测量原理和公式的角度解析指针式多用电表、密度计以及自制电子秤等3种典型测量仪器刻度是否均匀的原因.1指针式多用电表的刻度是否均匀 相似文献
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傅宇杰 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(6):89-90
今天是我第一次参加"爱满天下"联合小记者团的活动,心里有些紧张,有些激动,还有些好奇.我和妈妈早早地来到了小记者集合地--少儿出版社.当我从老师手里接过"预备小记者证"的时候,我感到无比自豪,我多么向往着能成为一名真正的小记者啊! 相似文献
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优化教学效果让众多教师千头万绪,有些从教学方法着手,有些从教具创新进行切入,而从教学整体来考虑,理应首先考虑优化教学设计.本文从教学设计的目标、结构和维度三个角度出发,探讨初中数学教学过程中应注意的问题及应对策略. 相似文献
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逆向思维,是心理过程中思维方向的改变,即从正向思维转为反向思维.有些数学问题从正向思维来解题比较繁琐,如果试用逆向思维方法就会使问题化繁为简或化难为易. 相似文献
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电子文件管理正逐步由以载体为中心的手工方式转向以系统为中心的自动化方式,在此转型过程中,每个大力推进信息化进程的国家都在电子文件管理上面临难题,这些难题有些是技术因素导致的,有些是业务和文件管理导致的.本文从电子文件管理现状入手,提出了自己的看法. 相似文献
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沈卫华 《数学学习与研究(教研版)》2013,(5):121-122
对称性是解析几何中一个常见问题,通常有四种类型:点关于点的对称、点关于直线对称、直线关于点的对称以及直线关于直线的对称.有些题目是直接考查对称性,而有些题目则不然,从题意上往往看不出是对称性问题,这就要求我们能充分挖掘题目中的隐含条件,利用对称知识解题.下面笔者归纳出几种隐形的对称性问题. 相似文献
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彭芙蓉 《苏州教育学院学报》1998,(1)
许多数学命题的条件和结论是较明确的,但是,有些条件是含而不露的,有隐含条件的题目,往往有一定的难度.甚至,有些解法是否正确,往往在于能否发掘和充分利用其隐含条件,因此,发掘和利用好隐含条件是解题中一个重要方面,本文想从下面几个方面,对这个问题谈点浅见,以作参考.一、从常用的数学基础知识去发掘“隐含条件” 相似文献
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江河 《中学生数理化(高中版)》2006,(12)
我们生活的空间,充满各类声音,有些声音弱如虫鸣,有些则强如炮轰,有些声音尖如汽笛,有些又沉如闷雷,有些声音悦耳动听,有些却吵闹难忍．噪声是声音的一种．从物理角度看,噪声是由声源做无规则和非周期性振动产生的声音．从环境保 相似文献
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娄西庆 《数理天地(高中版)》2008,(11):30-30
分析某个物体的受力情况,一般是将这个物体从周围环境中隔离出来进行分析,这就是隔离法.然而,有些问题若只用隔离法分析是很难解决的.这时如配合整体法使用,效 相似文献
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正课堂作业是老师为完成教学活动而向学生布置的任务,是课程的一部分.在课堂中,有些作业是用来引导预习的,有些是促进理解的,有些是提高能力的,有些是促进知识体系形成的.教师设置课堂作业时,应该体现数学思维的本质,通过设置问题情境,引领思维 相似文献