首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
魏鑫 《文教资料》2020,(2):124-125
社会在发展,时代在进步,当今社会对艺术设计专业人才的衡量标准发生了很大的变化,对艺术专业人才的需求量越来越大。艺术设计专业与一般大学专业不同,无论是在教学模式还是教学理念方面都有其独特性,与社会给予高校艺术设计专业的定位及市场对于艺术人才的需求有着紧密的联系。目前,高校艺术设计专业教育教学正面临改革形势,意在通过教学改革进一步提高艺术设计专业的教学质量,为社会培养更多优质的艺术设计人才。本文将就本科院校艺术设计教育教学改革进行分析与探究。  相似文献   

2.
高职艺术设计专业的核心目的是满足社会需求,推动本地经济的繁荣发展,因此高职艺术设计的教育应以市场为导向,紧密结合本地经济发展方向;本文以中原经济区的建设为契机,针对当前国内高职艺术设计教育存在的机遇与问题,提出了应对变化中的市场人才需求以及潜在发展趋势的高职艺术设计教学理念,并归纳了几方面教学改革新思路.  相似文献   

3.
掌握课堂教学传授的装潢艺术设计知识,结合实际运用到设计中,是对装潢艺术设计专业在校学生提出基泰要求只有通过实践,充分接触市场,了解市场,才能使设计在美观的情况下更具经济性、实用性,才能真正达到“学以致用,学有所用”的目的本研究通过对近十年在装潢艺术设计专业教学改革的总从实践调查出发,探讨装潢艺术设计课程中课堂教学与社会实践相结合的教学意义。结阐述了课堂教学与社会实践相结合教学模式的必要性和可操作性。  相似文献   

4.
经济的飞速发展导致了市场对艺术设计人才的大量需求,各种名目的设计专业在各地的高职院校中建立起来。但由于高职院校艺术设计专业的兴起还没有充分的思想准备,因而在其意义与定位上存在着不少认识上的偏差。通过对高职院校艺术设计专业误读与错位现状的剖析,揭示出阻碍其专业发展的主要问题,提出促进高职院校艺术设计专业健康发展的对策建议。  相似文献   

5.
随着设计产业的蓬勃发展,受经济高速发展对设计人才需求因素的影响,我国艺术设计教育不仅仅在美术院校,而且在工科院校、综合性院校和师范院校等普通高校中得到全面发展。受艺术设计教育的广泛普及和市场对人才需求因素的制约,特色办学作为一种新的人才培养模式和战略,在人才培养竞争中越来越显得重要。当前,以经济全球化为背景的设计教育模式的变革形式可以说是多种多样,但其变革的基本方向则是顺应社会发展的潮流。一、专业设置与人才市场相结合,满足社会需求艺术设计专业设置,要做好市场人才需求的定量分析,找准方向,科学、准确地与市场…  相似文献   

6.
贾雁飞 《职教论坛》2012,(26):28-30
长期以来我国许多高校片面强调艺术为社会政治服务的功能,造成涉及贴近市场最本质的创新课题不多,形成了缺乏创新和实用功能差的现象,致使实用艺术氛围低迷。随着我国高等教育改革的步伐不断加快,加强职业学院艺术设计专业的创新教育与实践,成为艺术设计专业发展的必然趋势。从职业学院艺术设计专业教育现状出发,阐述了职业学院艺术设计教育实践中普遍存在的问题,并提出了做好职业学院艺术设计专业创新教育与实践的相关对策。  相似文献   

7.
高职艺术设计教育发展策略研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
孟立丛 《教育与职业》2007,(20):111-112
在新形势下,中国高等职业艺术设计教育将走向大众化、市场化、国际化、多元化.这要求教育要积极参与科学技术市场、拓展设计学生就业市场、创建设计专业师资市场、充分利用社会资金市场、拓宽艺术设计生源市场,并且在此过程中注重政府供给与社会供求的结合、学科建设与市场的结合、追求规模与追求规格的结合、实现服务社会与面向市场的结合.  相似文献   

8.
市场化、产业化--艺术设计职业教育发展之路   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国加入世界贸易组织后,市场的快速发展对高素质艺术设计人才的旺盛需求为艺术设计职业教育创造了有利的运行和发展环境.艺术设计职业教育走市场化、产业化的道路是职业高校与市场、经济、科技紧密结合的教育模式,这种模式改变了高校艺术设计职业教育同市场、经济、社会、科技相脱节的状况.艺术设计职业教育必须面向市场需求,艺术和市场的结合点在设计,设计的核心在于构思,好的构思是发明、是创新,艺术设计是一种新型的社会生产力.艺术设计职业教育与市场、产业的紧密结合更新了职业教育观念,提高了职业教育的社会效益,改变了艺术设计职业人才培养的模式,对职业教育的学科建设起到了促进作用.  相似文献   

9.
随着科学技术的快速发展,社会对艺术设计类人才的知识和技能水平提出了更高的标准与要求。面对新形势,运用跨界理念提升高职艺术设计教师的专业技能,符合当下社会发展的趋势和企业市场的需要,是艺术设计创新人才培养的重要途径,跨越专业与专业之间、学系与学系之间、学校与学校之间、学校与企业之间、学校与社会之间的界限,培养与时俱进的创新型与技能型兼具的教师。本文重点分析运用跨界理念艺术设计教师提升专业技能的路径。  相似文献   

10.
卢春洁 《考试周刊》2009,(29):196-196
一、我国高校艺术设计教育的发展现状我国高校艺术设计的发展具有鲜明的时代特征,最初受纺织业快速发展的影响.高校设置的艺术设计专业一般多为染织设计、图案设计等。到后期为适用市场经济的快速发展,教育与社会市场的逐步放开,高等教育办学自主权的逐步扩大。特别是改革开放以来,艺术设计人才的需求开始供不应求,全国各地高校纷纷开设艺术设计专业,艺术设计的学科不断丰富,艺术设计教育规模急剧扩大。除了各高等艺术专业院校外.各综合院校也纷纷开艺术设计专业,艺术设计专业增长速度之快前所未有。  相似文献   

11.
在艺术设计专业教学领域融入传统文化审美因素,培育具有民族特色的艺术设计人才,以满足社会及市场多元化、个性化优秀人才需求,是现阶段国内艺术设计专业教育领域的重中之重。艺术设计专业教学中渗透传统审美与文化因素是纠正艺术设计同质化趋向的应然选择,是传承中华民族传统文化的必然要求,是国内艺术设计领域发展的客观需求,也是艺术设计专业教学现状的现实要求。要对高校艺术设计专业教学进行改革,注重传统审美与文化因素的渗透,包括转变观念,强化审美认知;整合内容,重塑课程体系;创新方法,重构教学模式;串联拓展,巩固实践效果,进而实现全过程、全方位的审美与文化的渗透,切实提升专业人才培养质量。  相似文献   

12.
环境艺术设计专业经过20多年的发展,对中国国民经济发展、城市建设、社会文明程度的提高都发挥了积极作用。但是社会发展与艺术设计产业对环境艺术设计教育的需求与环境艺术设计专业教学模式和学生的培养模式的错位亟待要求改革环境艺术设计专业教学模式,呼唤构建环境艺术设计专业工作室教学模式。  相似文献   

13.
艺术设计是一门集艺术、科学、技术与经济为一体的综合性学科,具有极强的应用性与实践性。学生的实际操作能力与创新能力,将直接影响其职业发展前景。以实践教学在艺术设计类课程教学中的应用为研究对象,分析了实践性教学对于培养应用型专业设计人才的意义,阐述了课堂教学与社会实践的关联性,提出了通过社会实践提高艺术设计专业人才培养的具体举措,以期为艺术设计专业教育教学改革提供借鉴和参考。  相似文献   

14.
当前社会物质和经济文化发展极度迅速,艺术设计作为一门新兴科目,也在各大高校广泛开设,本文从艺术设计专业人才培养模式现状进行分析,结合目前国际市场以及安徽省具体状况,从安徽三联学院艺术系艺术设计专业办学现状出发,对该专业人才培养模式的设置、制定和执行进行深入探讨,提出制定符合社会需要的应用性艺术设计人才培养方案的必要性,并研究这类模式的应用前景及预期能达到的目标.  相似文献   

15.
随着全国各大院校设置艺术设计专业,艺术设计专业在近两年的就业率被亮了"红牌",究其根本原因,是艺术设计专业人才培养的质量达不到用人单位的要求,这就对我们提出了必须要对艺术设计专业人才培养模式改革的要求;艺术设计是一门综合性较强的技术实践型专业,艺术设计专业人才的技术实践经验决定了人才质量层次,因此如何紧密结合社会市场对本专业人才的需求,提高艺术设计专业实践教学的有效性,就成为了艺术设计专业人才培养模式改革的重点。  相似文献   

16.
我国近年来经济高速发展,在社会就业市场对技术应用型人才大量需求的驱动下,如何改革工业设计专业传统的课程设置体系、教学方法与手段,使之适应企业行业的发展需要,培养符合社会需求的具有教高素质和专业能力的艺术设计人才,是目前各艺术设计院校专业发展所面临着的一个难题。基于"平台+模块"课程体系的"导师设计工作室"教学模式以拓宽口径、发展个性、注重实践、适应需求为基本特征,力求实现通才教育与专才教育的有机结合,实现设计教育和设计需求的良性对接。  相似文献   

17.
刘鹰  杨丽 《时代教育》2013,(9):180-181
我国在教育模式上越来越注重应用型人才的培养。这种改革趋向主要是为了学生能更好地适应市场的环境,能够学以致用。当前应用型人才的培养还需要做很大的调整与改革。艺术设计专业的就业形势不乐观,这不仅是供给需求的不匹配,更多的是质量还达不到社会的需求,还有极大的提升空间,但艺术设计专业"应用型"高端人才依旧是社会非常需要的。本文主要从艺术设计专业"应用型"教学的发展现状谈起,涉及到艺术专业的办学定位和改革方向分析,对艺术设计专业"应用型"的教学改革提出一些改革方案,最后探讨了艺术设计专业"引用型"教学的未来发展方向。  相似文献   

18.
通过对我院环境艺术设计专业毕业生就业情况和就业市场对毕业生的要求,以及社会对高职高专毕业生的总体需求形势等方面的调查研究,分析高职环境艺术设计专业所面临的问题,提出专业教育应坚持以就业为导向,夯实基础教育,强化职业培训,拓宽专业口径等,为深化高职环境艺术设计专业教学改革提供参考。  相似文献   

19.
朱丹  邱娜 《成人教育》2011,31(11):100-101
由于多种原因,多数高校成人教育艺术设计专业的毕业生在社会经济建设中没有发挥应有的作用。文章认为:树立以再创业为导向的艺术设计专业成人教育观是增强艺术设计专业成人学生创新创业能力的重要前提和必然途径,并从对艺术设计专业成人教育功能的认识,树立以再创业为导向的艺术设计专业成人教育观的重要性和必要性,树立以再创业为导向的艺术设计专业成人教育观的基本途径等三个方面加以阐释。  相似文献   

20.
荆福全 《成人教育》2009,29(4):80-81
随着我国科技和经济的飞速发展,社会对艺术设计人才的需求,职业教育作为培养实用型设计人才的平台发挥着重要的作用。许多职业技术学院相继开设了艺术设计专业,艺术设计专业学科学生的培养问题越来越受到重视,艺术设计专业学科建设显得尤为重要。要发挥职业院校的多学科优势,最大限度地有效合理利用资源,推动艺术设计专业学科建设,培养全面发展的艺术设计专业人才。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号