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1.
莫江燕 《南宁职业技术学院学报》2011,(6):29-31
广西是中国—东盟交流与合作的前沿枢纽。广西高校的商务英语专业课程设置应考虑根据中国—东盟发展的需要,设置与东盟各国语言、经济、文化等有关的课程,充分发挥自身优势,培养出具有中国—东盟自由贸易区特色的商务英语人才。 相似文献
2.
杨素琳 《南宁职业技术学院学报》2005,10(3):66-69
在中国-东盟自由贸易区框架下,广西作为中国与东盟的连结点,在新形势下分析广西加工贸易的发展具有很强的现实意义。通过介绍广西发展加工贸易的优势,提出大力发展广西加工贸易的对策,并指出在中国-东盟自由贸易区框架下发展加工贸易应注意的若干问题,为新时期广西全面推进经济发展提供参考。 相似文献
3.
在中国-东盟自由贸易区背景下，广西高校需明确面向东盟的物流管理中高级人才的培养目标，优化课程体系，加强实践教学，为广西成为中国一东盟自由贸易区商贸中心和物流中心提供人才支持。 相似文献
4.
CAFTA进程中广西与东盟工业产业合作发展空间探析 总被引：2，自引：2，他引：0
何政 《南宁职业技术学院学报》2009,14(1)
随着中国—东盟自由贸易区进程的推进,广西积极参与泛北部湾经济圈与大湄公河次区域的合作。虽然在工业基础方面广西还比较薄弱,但广西工业的发展空间潜力巨大。借助着中国—东盟自由贸易区建设的良好发展契机,广西工业的迅速发展以及与东盟国家之间较强的工业经济互补性,为广西与东盟扩大双边工业合作提供了广阔空间,为广西工业产业拓展东盟市场提供了难得的机遇。通过对广西与东盟的潜力产业展开分析,提出了扩大延伸产业链及双方在产业对接的几点对策和建议。 相似文献
5.
邓宝瑚 《山西师大学报(社会科学版)》2010,(Z3)
中国东盟自由贸易区的如期建成,对广西人才培养的方向、结构甚至是培养模式都提出了新的课题。结合中国-东盟自由贸易区对人才多样化的需求和广西高校人才培养的优势,提出广西高校在中国-东盟自由贸易区发展中人才培养的策略,从而为广西高校培养出适应广西经济发展新形势需要的人才,加快我区对外开放步伐和提高我区对外开放水平,有着十分重要的理论与实践意义。 相似文献
6.
广西凭祥综合保税区是中国—东盟陆路通道上的最重要的节点,是服务于中国—东盟自由贸易区贸易往来的国际经济合作区域,也是广西北部湾经济区开放开发的重要平台。广西凭祥综合保税区建设对广西北部湾经济发展有着重要的意义,必须切实做好广西凭祥保税区的硬环境、软环境建设,依托综合保税区进行产业的优化。 相似文献
7.
随着中国—东盟自由贸易区的正式启动,广西高等中医药教育将在中国—东盟自由贸易区建设过程中扮演着独特而重要的角色。广西中医药大学作为广西中医药高等教育的主要载体,以其特有的地域优势、教学资源优势、学科优势成为东盟高等中医药人才培养的摇篮、中国与东盟各国开展中医药科学研究和医疗服务合作的平台以及中医药文化传播的桥梁和纽带,是历史和现实的必然选择。 相似文献
8.
邓振平 《南宁职业技术学院学报》2011,(4):32-34
经济信息人才培养是加快中国—东盟自由贸易区(CAFTA)发展的首要任务。中国—东盟自由贸易区发展进程的加快,对经济信息人才提出了新的要求。针对广西高校经济信息人才培养目标定位不明确、课程体系缺乏区域和国际特色、人才培养模式单一、师资队伍匮乏等问题,提出建设广西经济信息人才培养高地、构建"工学结合"人才培养模式、推广国内外互动与校企联合的新型办学方式、设置体现中国—东盟区域特色的课程体系、打造实战经验与理论水平相得益彰的师资队伍、创造有利于强化学生职业能力培养的教学方法等策略和途径。 相似文献
9.
近年来,随着中国—东盟自由贸易区协议的签订和中国—东盟博览会永久落户南宁,广西—东盟经济一体化的趋势日益明显,把广西推上了国际化的舞台,为广西高校大学生国际意识的培养带来难得的机遇。有鉴于此,文章拟从认识大学生国际意识深刻内涵为基础,以分析中国—东盟背景下培养广西高校大学生国际意识的必要性入手,就如何抓住机遇,发挥区位优势,提高广西高校大学生国际意识,具体分析了四种培养途径,并就具体的实施办法提出一些建议和意见。 相似文献
10.
校园文化建设对国家文化建设、高校发展及高校师生而言,具有重要意义.校园文化建设要坚持相关的原则.在中国-东盟自由贸易区逐步建成的形势下,钦州学院在校园文化建设过程中,应结合实际采取相应的对策. 相似文献
11.
方红 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2009,26(4):44-46
高校校园文化建设是社会主义文化建设的重要组成部分。高校校园文化建设应从物质文化、制度文化和精神文化三个方面进行。高校校园文化建设应在科学发展观的指导下,夯实校园文化的基础,凸显校园文化的个性和特色,创造校园文化品牌,实现校园文化共享。 相似文献
12.
如何在实践中处理好高校校园文化和思想政治教育的关系,充分发挥两者在高校中的育人功能,已经成为了高校和社会共同关注的问题。高校校园文化作为思想政治教育载体的作用和思想政治教育对校园文化建设的主导作用以及如何实现二者的有机结合。 相似文献
13.
再论高校校园文化 总被引：2，自引：0，他引：2
徐新 《湖州师范学院学报》2000,22(4):83-88
高校校园文化以校园物质文化、校园制度文化、校园精神文化为基本存在形态。在高校全面实施素质教育的进程中,高校校园文化的文化个性和多元功能将会更加明显地得到体现。高校校园文化建设对校园人进行全面素质培养的一项系统工程,共创校园精神是高校校园文化建设的核心。 相似文献
14.
黄勇 《南通职业大学学报》2009,23(1)
示范性高职院校校园文化建设,除具有职业教育的特点外,更表现在它是为示范性建设目标服务的,是高职院校示范性建设的重要组成部分。大师风范、准确定位、物质基础、学校精神以及制度文化的建设是示范性高职院校校园文化建设的重要内容。 相似文献
15.
从高等院校校园文化建设的性质和任务,强调校园文化建设在德育教育中的重要作用,要用中国先进文化作指导,正确处理校园文化与德育教育的关系,建设优秀的校园文化环境,为培养优秀人才服务。 相似文献
16.
发展理工科大学艺术教育促进和谐校园文化的形成 总被引：4，自引：0，他引：4
和谐校园文化作为和谐社会文化的子系统,其文化的发展也势在必行。艺术教育将在和谐校园文化建设中发挥重要作用。介绍我国理工科大学的艺术教育的现状,以及艺术教育对和谐校园文化的作用,提出了如何发展理工科大学艺术教育以促进校园和谐文化的构建。 相似文献
17.
关继兵 《河北广播电视大学学报》2011,16(6):91-93
校园文化是社会主义和谐文化的重要组成部分,是高等学校发展的灵魂。河北广播电视大学作为以远程开放教育为单一发展模式的成人高等院校,既有普通大学的特点,又具有自己的特性。因此,在校园文化建设上,同大学校园文化既有共性又有自身特色。在电大朝着建设成为终身教育体系的“平台”和“载体”方向努力前进的道路上,电大教育的人文关怀与校园文化缺失问题日益暴露出来,严重影响到教育教学质量和电大的可持续发展。通过调研,希望能在科学发展观的引领下,找到一条适合河北电大校园文化建设的科学创新之路,更好地为教育服务,为社会服务。 相似文献
18.
高职教育中的美育渗透 总被引：1，自引：0，他引：1
高职教育的发展需要加强人文精神的内涵，其中审美教育是最重要的组成部分之一．审美教育就是要培养健全和谐的人，把审美教育渗透到高职教育的各个方面和环节之中．通过教师的言行渗透审美教育；通过课程教学渗透审美教育；通过开设各类艺术欣赏选修课，帮助学生建立审美意识；通过开展丰富多彩的校园文化活动，引导学生进行审美实践和创美实践；通过创造优美和谐的校园环境渗透审美教育． 相似文献
19.
黄庆贵 《安顺师范高等专科学校学报》2009,11(1):53-55
依据高等职业教育是高等教育的类型定位,试图从高职院校的校园文化的内涵、价值、目标、结构与突出“高”和“职”的特征等方面,探索校园文化内涵研究框架以及高职校园文化内涵建设的发展规律,提升高职校园文化建设的理论研究层次,促进高职校园文化内涵建设的丰富与发展,对于高职院校校园文化建设具有积极的作用。 相似文献
20.
蓝星华 《南昌教育学院学报》2012,(5):90+96
高校校园文化在我国的社会主义文化中占据着重要地位,是促进社会文化发展进步的中坚力量。高职院校作为高等院校的重要组成部分,应该从自身特色出发,加强校园文化的建设,提升学生的职业素质,为社会培养具有良好素质的高技能人才。从职业特色在高职院校校园文化建设中的重要性出发,对高职院校在校园文化建设中如何凸显职业素质进行了设想。 相似文献