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和谐社会视域中大学生价值观教育的意义诉求 总被引：3，自引：0，他引：3
价值观属于社会意识范畴,是客观社会现实在人们头脑中的反映,社会主义核心价值体系是引领当代大学生成才的根本指针。加强大学生价值观教育有助于大学生形成远大的人生理想,加强大学生价值观教育有助于大学生正确认识、分析和解决社会现实中存在的突出问题,加强大学生价值观教育有助于大学生形成和谐社会所要求的新理念。 相似文献
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价值观研究是一个永恒的课题,大学生的健康成长成才关系到国家的未来和民族的希望。本文以在校大学生为研究对象,从政治价值观、道德价值观、知识价值观、职业价值观、社会价值观、人生价值观、网络价值观以及婚恋性价值观等方面对当代大学生价值观现状进行了扫描,从价值认知、价值取向、价值实现、价值目标、价值主体角度对时代特征进行了归纳。 相似文献
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女大学生应确立清醒的主体意识,明确人生定位和奋斗目标,强化自尊自信、自立自强意识,树立正确的人生观、价值观和成才观。切实把握好大学阶段的美好时光,发愤学习,努力上进,正确处理好学业、就业和恋爱、婚姻等问题。这是每一个女大学生事业成功的思想前提。 相似文献
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爱国主义教育必须作为思想道德修养课的一条主线 ,贯穿教学的全过程 ,成为大学生人生观、价值观、道德观的共同基础 ,引导大学生沿着正确的方向和道路修养成才 ;同时 ,把爱国主义教育与人生观、价值观、道德观教育相结合 ,能满足大学生内在的成才需要 ,使大学生自觉地把爱国主义作为自己立业之本、动力之源、精神之柱和人生归属。 相似文献
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新形势下大学生价值观教育的思考 总被引：28，自引：0，他引：28
胡钦太 《思想理论教育导刊》2002,(5):55-57
新形势下 ,大学生的价值观呈现出主体性、矛盾性、多样性、不稳定性的特点。大学生的价值观有适应现代社会需要的积极因素 ,也有不适应现代社会的消极反映。市场经济和网络文化这两大因素 ,是当前影响大学生人生价值观形成和改变的最主要外部原因。大学生自身的心理特点以及学校教育、家庭环境、个人经历等对大学生价值观的形成和改变有着很大的影响。我们要教育大学生走“复合型”人才的成才路向 ;要转变教育观念 ,提高思想政治教育工作的实效性 ;要构建与时俱进的思想政治教育新模式 ;要加强校园文建设 ,为大学生成长成才服务 相似文献
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翁拔炎 《广东技术师范学院学报》1996,(2)
从择业取向剖析大学生的人生价值观翁拔炎面对滚滚而来的改革大潮，作为社会最敏感的群体─—当代大学生应具备什么样的人生价值观，这对于大学生自身的成才，对于社会主义现代化事业的发展，都有着极其重要的影响。职业的选择是人生价值的定位过程，每一个人对职业的具体... 相似文献
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王金霞 《中国科教创新导刊》2010,(34):262-262
大学生正处在人生发展的重要阶段,面临着学习、交友、恋爱、成长就业等各种问题,当代大学生更是渴望成才,追求卓越。心理健康是其成才的基础。 相似文献
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杨立成 《涪陵师范学院学报》2002,18(4):123-124
大学新生成才指导对大学生的成才起着至关重要的作用。新时期大学生成才指导主要面临自卑心理问题、学习方法和学习习惯问题和社会不良影响等诸多问题。在分析问题的基础上，应加强对学生的心理辅导、学习指导，帮助学生树立正确的人生观、价值观。 相似文献
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在我国全方位对外开放、市场经济迅猛发展的大潮中,当代大学生的人生价值观正日益呈现多元化的趋势。立志成才,不断完善自己,在创造社会财富中去实现自身价值的正确人生价值观是其主流。但也不能不看到,一些错误的人生价值观,如个人主义、利己主义等正以逼人的趋势腐蚀着他们。究其原因,许多人认为这是市场经济发展中的负面效应带来的结果。然而,笔者认为还有一个不容忽视的因素,那就 相似文献
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心理健康教育关系到高职学生的成长、成才的客观需要。在校学习阶段是一名高职学生一生中学习的关键阶段,也是个体生理发育成熟时期。这一时期形成的价值观、生活态度和人生阅历,将对今后人生的发展产生重大的影响。 相似文献
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人文素质教育与大学生价值观的构建 总被引：2，自引：0，他引：2
大学生的价值观问题是高校思想政治教育中的一个非常重要的问题.文章通过对大学生生活的调查,揭示出大学生价值困惑迷茫的实质是理想信念的疑虑和价值观的缺失.价值观是全部精神生活的核心,价值观的缺失制约了大学生的成才.而正确价值观的形成,要以人文科学知识的学习为基础.因此,大学教育要加强对大学生的人文素质教育,引导大学生构建正确的价值观. 相似文献
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高校辅导员是新时代学生思想政治教育工作的中坚力量,是大学生人生的引路人,是构建社会主义核心价值体系不可或缺的重要构成部分。三峡库区高校辅导员在实现自我价值的同时,如何正确引导青年大学生树立人生观、价值观、世界观,帮助他们成人、成才、成功,是一个值得思考的问题。 相似文献
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基于罗克奇价值观调量表,设计高职女大学生人生价值观调查表,对宁波市5所高职院校女大学生价值观进行调查.从调查结果来看,宁波市高职院校女大学生的人生价值观整体趋于正向,但有部分学生人生价值观存在偏差.对此,家庭教育要营造温馨和谐的氛围,学校则要加强对女大学生的价值观教育,开展榜样学习活动,通过校园文化和社会实践活动提升女大学生的价值观. 相似文献
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钟敏华 《希望月报(上半月)》2007,(5):12
大学生就业难的问题已经引起社会的广泛关注和高校的高度重视,就业难的原因是复杂的,既有客观方面的因素,也有主观方面的原因。从主观方面看,大学生的职业理想,人生价值观、就业观、成才观、创业观以及大学生的诚信素质,择业心理等成为影响大学生就业的重要因素,有时甚至是决定性的因素。 相似文献
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周永华 《黔南民族师范学院学报》2005,25(5):48-53
思想政治素质是大学生各种素质的灵魂。良好的思想政治素质是大学生形成科学的世界观、树立正确的人生观和价值观的根本保证，是大学生成才的社会主义方向的保证，是大学生成长的内在因素和成才的动力。大学生要认真学习思想政治理论，积极参加社会实践，正确开展批评与自我批评，见贤思齐，使自己思想政治素质不断提高。 相似文献