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教师队伍建设是学校工作的一个永恒主题,没有一支过硬的教师队伍,就不会培养出一批好的学生,学校也只能是一所薄弱学校。作为一所寄宿制薄弱学校,教师队伍建设显得尤为重要。通过实践我们认为:"规范"是加强教师队伍建设的基础";考核"是促进教师队伍建设的手段;"培训"是提高教师素质的必由之路;"课改"是增强教师业务能力的必然选择。 相似文献
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周道金 《四川教育学院学报》2009,25(10):43-45
由于高职院校发展迅猛,高职院校教师队伍的建设问题表现十分突出,如何构建高职教师队伍建设的良好机制,是当前高职院校的一项重要工作。构建高职师资队伍建设的目标体系、构建教师队伍建设的健康运行机制、落实师资队伍建设的保障措施是构建高职教师队伍建设良好机制的三个主要方面。 相似文献
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刘秀云 《辽宁师专学报(社会科学版)》2012,(6):110-111
中辱职业学校必须建设一支强有力的科研型教师队伍.科研型教师队伍建设是教师自身成长与发展的需要,也是社会发展的需要,更是职生学校可持续发展的需要.建设科研型教师队伍必须领导重视,政策激励,有坚实的业务工作基础,重视理论研究工作,形成浓郁的学术氛围. 相似文献
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梁长武 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2000,(5):113-114
建设高素质的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证。教育工作千头万绪,最终还是要落实到每一课堂上,这样教师队伍的素质如何就至关重要。本文主要从“专业知识”、“师资管理”、“师德建设”和“教师地位”等方面来阐述如何建设高素质的教师队伍。 相似文献
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张涉 《杨凌职业技术学院学报》2007,6(3):61-63
“双师型”教师队伍建设是高职院校工作的重点和关键，建设一支能够适应高职教育需要、具有高职教育特色的“双师型”教师队伍，是高职院校普遍关注的问题。本文针对目前高职院校“双师型”教师队伍建设中存在的问题，提出了加强“双师型”教师队伍建设的对策与建议。 相似文献
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今天,我们在重庆召开师范（师资）处长工作会议。这次会议是在党的十七大胜利召开,教育发展站在新的历史起点,教师教育工作出现新的契机,教师队伍建设显得更加重要和紧迫的背景下召开的。会议的目的是,学习贯彻科学发展观,总结交流近两年来教师教育和教师队伍建设工作经验,研究和部署下一步工作,并为拟议召开的全国农村教师队伍建设工作会议做准备。 相似文献
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高校实验教师队伍是实施实践教学的主体,这支队伍建设的好坏直接影响着高水平人才培养的质量。合理规划、科学激励、优化配置、持续培养是建设一支可持续发展的实验教师队伍不可缺少的几个重要环节。 相似文献
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以科学发展观为指导建设面向二十一世纪的教师队伍 总被引：2，自引：0，他引：2
教师队伍建设是高等学校永恒的主题和赖以生存发展的动力。二十多年来，我们用。持续发展的战略眼光去构建教师队伍建设，走过了一段不平凡的历程，在观念上实现了由“管”到“治”的转变；在实施中实现了由“要求”到“激励”再到“自我实现”的跨越。文章就我校教师队伍建设的作法与经验进行了总结分析。 相似文献
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“双师型”教师是指具备良好的师德修养、教育教学能力,具备良好的行业职业态度、知识、技能和实操能力的．持有“双证”（教师资格证和专业技能证书）的专业教师。作者通过对“双师型”教师队伍建设的思考,探讨了提高中职院校教师队伍素质的措施．从而为社会培养出高素质、实用型人才。 相似文献
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加强军事教师队伍建设的基础，要按照公共课程教师与学生的比例要求满足教学需求。拓宽选拔军事教师的途径，是加强军事教师队伍建设的关键，本文提出了以从部队院校引进人才为主、采取兼职和合同聘任相结合的方法；努力强化军事教师的素质，是加强军事教师队伍建设的根本，提出了军事教师思想政治建设、业务能力建设和作风建设的主要内容。 相似文献
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打造强势"双师型"教师队伍的实践 总被引：2，自引：0，他引：2
在高职教育中,加强教师队伍建设,优化教师队伍结构,全面提高教师队伍的综合素质,必须建设一支高素质的集专业理论与实践技能于一身的"双师型"教师队伍.各高职院校要强化第一资源的"双师型"师资建设,做好相关工作. 相似文献
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在高职教育中,加强教师队伍建设,优化教师队伍结构,全面提高教师队伍的综合素质,必须建设一支高素质的集专业理论与实践技能于一身的“双师型”教师队伍。各高职院校要强化第一资源的“双师型”师资建设,做好相关工作。 相似文献
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打造一支高素质的高职院校就业指导队伍,是促进高职院校学生就业率,提高高职院校办学水平的重要途径。培养一支高素质的就业指导教师队伍首先要从制度建设方面着手。从就业指导教师队伍建设的概况、队伍建设所面临的问题,以及队伍建设的制度创新等方面入手进行探讨,提出就业指导教师队伍建设的改革方向。 相似文献
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各市、县、区人民政府,省人民政府各工作部门、各直属机构：为贯彻落实《陕西省贯彻（国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）〉实施意见》精神,加强教师队伍建设．全面提高我省中小学教师队伍整体素质。推动陕西基础教育可持续发展．现就加强我省中小学教师队伍建设提出以下意见。 相似文献
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造就一支适应现代远程教育特点的高素质的教师队伍是发展现代远程教育的一个关键，本文从现代远程教育的特点出发，探讨了现代远程教育对教师队伍提出的新要求，并对加强现代远程教育教师队伍建设提出了一些思考。 相似文献
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曹大辉 《浙江工贸职业技术学院学报》2023,(4):1-4
高质量稳步推进职教本科教育,教师队伍建设是核心问题,尤其是建设一支与职教本科教育相匹配的“双师型”教师队伍。基于职教本科院校“双师型”教师队伍建设的逻辑分析,以及职教本科院校“双师型”教师的专业发展特征,推进“双师型”教师队伍建设,升级教师的能力与素养,一是提高职教本科教育的认识,转变教师队伍建设的思路;二是搭建“双师型”教师发展平台体系,校企协同促进“双师”型教师的专业化发展;三是健全“双师型”教师管理体系,为“双师型”教师培养提供制度保障。 相似文献
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“双师型”教师队伍建设的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
造就一支“双师型”教师队伍,是高等职业院校师资队伍建设的一项重要内容、因此,加强“双师型”教师队伍建设的理论研究和实践探索,具有重要的现实意义、 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010--2020年）在第十七章设专章谈《力口强教师队伍建设》,强调以“以农村教师为重点,提高中小学教师队伍整体素质”,并在第二十一章《重大项目和改革试蔚中再次重申要“加强农村中小学薄弱学科教师队伍建设,重点培养和补充一批边远贫困地区和革命老区急需紧缺教师”。在义务教育“以县管为主”的形势下,切实加强县域中小学教师队伍建设,找准目前县域中小学教师队伍建设中的问题,有针对性地采取近、远期措施加以解决,是相对有效的策略与方法。 相似文献