共查询到19条相似文献，搜索用时 588 毫秒
1.
本对澳门的高等教育进行历史回顾，并指出澳门的高等教育由于起步晚，基础薄弱，所以影响力较小，但随着澳门的回归，澳门的高等教育作为中国高等教育的一部分将会得到飞速的发展。 相似文献
2.
一、现状 澳门现代高等教育是伴随着澳门经济的发展,从本世纪八十年代开始起步和发展起来的。1981年3月澳门东亚大学成立,标志着澳门现代高等教育开始起步。1988年澳门政府收购了东亚大学,1991年正式改名为澳门大学,澳门大学成为澳门历史上第一所正规大学。随着澳门经济、社会发展的需要,又开办了澳门理工学院、高等旅游学院及高等 相似文献
3.
4.
钟海怡 《淮南师范学院学报》2000,(1)
本文对澳门的高等教育进行历史回顾,并指出澳门的高等教育由于起步晚,基础薄弱,所以影响力较小,但随着澳门的回归、澳门的高等教育作为中国高等教育的一部分将会得到飞速的发展。 相似文献
5.
澳门是一个微型地区,地理区位优越,其高等教育具有实现国际化的"先天"优势,然而,"后天"发展受阻。整体而言,澳门高等教育国际化水准较低。随着香港高校、珠海大学园区及国际知名院校对生源、师资的竞争日益激烈,澳门高等教育国际化的水准直接关系到澳门高等教育的可持续发展。澳门高等教育可以通过提升国际化的水准,实现其在区域高等教育发展中的优势。 相似文献
6.
大众化理论视野下澳门高等教育发展的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
澳门回归十年,高等教育有了很大的发展。如何统计毛入学率是认清其发展阶段的关键,据经过修正以后的毛入学率估算,澳门高等教育已经迈入普及化阶段。澳门的环境影响、借力发展和求实务用、灵活的修读方式、量与质发展的非均衡性等是澳门高等教育由大众化向普及化进程中呈现的特点。在大众化理论的视野下,须对澳门高等教育的布局、理念、经费以及质量作进一步的思考。 相似文献
7.
随着高等教育逐渐走向社会的中心,澳门高等教育的发展对澳门地区的发展具有越来越重要的影响。受地域狭小、资源缺乏等方面的影响,澳门高等教育更加需要加强与外界的交流和合作。文章对粤澳高等教育交流与合作的现状进行了分析,从人员流动、课程、科研、合作办学等方面进行了深入探讨,并对澳门高等教育的发展提出了建议。 相似文献
8.
澳门高等教育在亚洲创办最早,可以说有悠久的历史和一个闪光的过去,但现代发展的时间却又很短,只能算是一个初升旭日,然而却有着灿烂的未来。本文简要回顾了澳门高等教育发展历史,分析了当前澳门高等教育发展的基本特征,探讨了回归10年来澳门高等教育在诸多方面的发展与变革。 相似文献
9.
中国近代高等教育的萌芽、形成与发展，缘于西方高等教育的导入，同时打上了中国传统教育的印记。一方面传教士在澳门建立了中国最早的西式大学——澳门圣保禄学院、圣若瑟修院，另一方面又撰写了早期几部介绍西方高等教育的专著。19、20世纪之交是中国近代高等教育的创建时期，清政府以西方大学为蓝本，颁布新学制，设立学部，建立了一批早期大学堂，近代教会大学也纷纷创建。西方高等教育的传播，不仅推动了中国社会经济的发展，而且西方大学的自治传统对办好当今之中国高等教育仍具有借鉴作用。 相似文献
10.
澳门成人教育的发展对澳门高等教育的整体提升具有重要意义.本文回顾了20世纪以来澳门成人教育各阶段的发展历程;在综述发展历程的基础上,分析了澳门成人教育发展办学团体多元化、学制及课程设置多元化、学习方式弹性化和师资力量雄厚等特点;对应澳门成人教育的发展特点,分析了澳门成人教育对内地成人教育发展的几点启示. 相似文献
11.
由于地域、经济规模和经济结构等方面的限制，澳门的金融体系是一个微型体系，但却又是澳门整体经济的一个重要支柱，对澳门的经济发展起着重要作用。澳门金融的发展应该立足于建立有特色的地区金融体系，并着重考虑面向香港、面向内地、面向国际的发展思路。 相似文献
12.
采用文献研究法、调查研究法等，分析了举办亚运会对广州经济社会的影响及各举办国的经验教训，并提出了办好亚运会的几点对策。 相似文献
13.
澳门回归后经历的快速经济发展和社会转变,为其学校教育带来了机会和挑战,学校教育优质化成为学校教育改革与发展的关注点。为实现目标而采取的政府介入与主导、整体结构优化、专项投入拉动、师资专业发展与激励、课程改革推进和评鉴驱动等策略,既借鉴了相关的国际和地区经验,更反映了澳门的实际需要和条件,其实际运用对澳门学校教育品质产生的影响正在逐渐显现。 相似文献
14.
市场经济对我国高等教育的发展提出了巨大的挑战，目前我国高等教育产业化的发展刚刚起步，还处于萌芽和起点阶段，存在着很多间题。这就要求高等教育产业按照自身产业发展的特点，向合理化和高度化方向发展，使我国高等教育发展模式尽快由计划经济条件下形成的办学模式转变到适应市场经济的新的发展模式，充分发挥高等教育产业在市场经济中的巨大潜能。 相似文献
15.
刘尧 《山西财经大学学报(高等教育版)》2007,(4):5-8
新世纪社会、经济和科技发展对高等教育提出了新的要求，良好的高等教育是社会、经济和科技发展所需要的人才基础。世界教育改革和发展的趋势显示，从经济增长到人的发展是新世纪教育的必然趋向。社会主义市场经济体制下的高等教育应依照高等教育的发展规律，主动适应市场经济的需求。高等教育大众化面临着许多矛盾，尤其是学生数量增加与保证教育质量的矛盾，曾引起世界各国普遍关注。新世纪我国要把提高教育质量作为高等教育改革的重点。 相似文献
16.
论现代高等教育与市场经济的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
刘明伟 《临沂师范学院学报》2006,28(1):104-106
教育与经济的关系是教育外部关系中最为基本的关系。现代高等教育与市场经济的关系是我国高等教育发展中的新的课题。高等教育与市场经济的关系是不断变化和发展的,现代高等教育以市场经济为基础,在管理理念和管理方式上受市场经济的影响,同时也为市场经济提供人才动力和智力支持。国家干预是现代高等教育和市场经济的重要特点,建立国家干预下的现代高等教育体系是我国高等教育发展的重要前提。 相似文献
17.
近年来,法学本科教育得到了长足发展,但随着经济的发展和社会的进步,我国高等教育已进入了“大众化”阶段,法学教育又面临着新的挑战,文章在对各国法学教育比较分析的基础上,研究和探索适合我国国情的法学人才培养模式。 相似文献
18.
冯瑛 《忻州师范学院学报》2001,17(5):86-86,92
知识经济时代的来临，既向高等学校提出了新的挑战，也提供了新的发展机遇。为迎接知识经济，我们必须以新思路加快发展高等教育。大力倡导高等教育领域的创新，扩大高等教育投资的来源渠道，多方筹措资金，增加人力资本的投资，为国家培养高质量的人才，促进高等教育事业的发展。 相似文献