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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
从阻拦爸爸谈恋爱到给爸爸出谋划策求婚—李思琪这丫头到底是怎么了?1.Marry李思琪的妈妈在洱海里不幸溺亡时,李成功正在玉几岛的四合院里喝茶。那时大理双廊还没有任何名气,来旅行的游客非常少,居住在岛上的,几乎全是当地的渔民。7月的大理,破天荒出现了32℃的高温。渔民们都躲在自家四合院的天井里避暑。6岁的李思琪突然哭着跑来喊爸爸。女儿的话还没说完,李成功已经冲出大门。  相似文献   

2.
郭常芸 《课外阅读》2011,(12):82-82
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在文章中写道:“……影响人们内心活动的一个重要手段就是语言。教师口中的语言是一个强有力的工具,就像演奏家手中的乐器,画家手中的颜料,雕塑家手中的刻刀和大理石一样。没有乐器就没有了音乐,没有颜料和画笔就没有绘画,没有大理石和刻刀就没有雕塑,同样,没有活生生的,  相似文献   

3.
曹亚辉 《考试周刊》2011,(16):40-41
大理白族舞蹈属于边疆民族文化,近年来,边疆民族文化研究得到了国家的重视,也推出了一批成果,但云南大理白族舞蹈文化却没有引起学术界的高度重视。本文对大理白族传统舞蹈文化深入研究,希望起到抛砖引玉的作用,将大理白族传统舞蹈的传承发展提高到一个新的高度,同时也对我国其他传统舞蹈的传承和发展起到重大作用。  相似文献   

4.
苏霍姆林斯基说过:教师口中的语言是一个强有力的工具,就像演奏家手中的乐器,画家手中的颜料,雕塑家手中的刻刀和大理石一样。没有乐器就没有音乐,没有颜料和画笔就没有绘画艺术,没有大理石和刻刀就没有雕塑。同样,没有活生生的、深入人心的语言就没有学校、没有教育。语言仿佛是一座桥梁,教育科学就是通过这座桥梁变成教师的教学艺术和教学能力的。  相似文献   

5.
杨晓坚 《华章》2007,(8):260
大理的宗教文化颇具特色.然而在旅游开发中这些特色却没有得到很好的开发和利用.本文从可持续发展的角度出发,分析了大理佛教旅游开发中存在的一些问题,并就今后开发的可行途径进行了一些探讨.  相似文献   

6.
任何教育教学活动都是由一个一个的细节构成的。细节虽小,却能透射出教育的大理念,教者的大智慧。所以,教师应关注学生的言行举止,让每个学生在爱的感召下健康快乐的成长。  相似文献   

7.
“百龙有百样,百龙有百路。”学生之间的差异是客观存在的,作为教师,关键是要了解每个学生的潜能,并针对他们的不同潜能去激活、去引导。饥饿疗法渴了自然想喝,饿了自然想吃。学习也是同样的道理。开学第三周后,大理学习的惰性又发作了,任何作业都不想做,考试是更不愿意了。有一次年级组织阅读比赛,90分钟时间,他连自己的名字在内一共写了不到10个字。针对这样的情况,我对他采用了“饥饿疗法”,让他将不想学、不愿学的学科课本、作业本全部送到我这里,告诉他,什么时候真正想学习,再到我那里领取课本和作业本。结果,一连三天大理上课没有课本…  相似文献   

8.
王晖 《辽宁教育》2006,(12):1-1
一个雕刻家,正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石。随着时间的流逝,从大理石中渐渐地露出了人物的脑袋、肩膀……终于,在雕刻家的手中,一块平淡无奇的大理石竟变成了一个美丽的天使。一个小女孩看到了这一场景,就好奇地问雕刻家:你怎么知道天使藏在石头里的?雕刻家回答:石头里本没有天使,但我是在用心雕刻,所以普通的石头就变成了美丽的天使。“石头里本没有天使,但我是在用心雕刻,所以普通的石头就变成了美丽的天使!”这是艺术家的内心感悟,是他对自己工作态度的概括。在故事中我们发现:原本是一块普普通通的大理石,却能在雕刻家的手中…  相似文献   

9.
古城悠悠情     
大理—全国魅力城市之一,一个人一生不能不到的地方!当然,大理本身并没有这么浮夸,它只是默默散发着古朴厚重的味道。有的人来了,醉了。徜徉于樱花小道上,粉色的樱花像浪漫的云彩,弥漫在小巷上空,映衬着木质的小楼,很安静,任你去自由遐想。  相似文献   

10.
企鹅老博士:我爸爸出差去云南回来,给我带来一只花纹很好看的大理石笔筒。我很想知道为什么云南会有美丽的大理石,而我们北方却没有呢?您能告诉我这是什么原因吗?河北省唐山市解放路小学四(1)班李建丽  相似文献   

11.
一、物质的“现实”“‘一块大理石是一座潜在的雕像’,这就是说‘从一块大理石里经过适当的加工就可以产生出一座雕像’”。这是确实的,但是大理石经过雕琢变成了一座雕像以后,它的大理石的物质特性并没有消失,仍然在继续发挥作用,或者还不如说,正是由于大理石的那种光滑莹润的物质特征,才使它变成了雕塑家喜欢用的物质材料。因此,一件雕塑仍然保持着大理石的物质特性。不仅雕塑是如此,凡是一件艺术作品,一幅画,  相似文献   

12.
大理如诗,诗颂大理。走进大理,不可不读大理的古诗;读通大理,更不可不读大理的古诗。大理白族自治州老干部诗书画协会通过对大理范围内的历代诗词进行抢救性地发掘、收集、整理并编辑出版了《大理历代诗词选》(上下册),该套书的出版为承传国粹,弘扬民族文化,彰显民族精神,宣传大理、研究大理提供了宝贵的历史文化资源。  相似文献   

13.
正喜欢丽江的,大多没到过大理;喜欢大理的,一定去过丽江。丽江有陌生人之间的艳遇,大理有认识者之间的偶遇。丽江性格外露,认识不认识,都可以打招呼;大理性格内敛,多少要厮混几日,方有下文。丽江是小资后花园,看看走走停停,然后留下一段回忆;大理是大资的家园,看了看就不走了,留下一段人生。大理三月风光美,丽江四月是天堂。丽江玉龙雪山上的雪越来越少;大理苍山上的云聚散如故。丽江玉龙雪山似美人;大理苍山洱海如王者。丽江是水彩,大理是水墨。白领偏爱丽江,艺术家偏爱大理。少年偏爱丽江,老外偏爱大理。丽江艳名远炽,大理傲骨长怀。  相似文献   

14.
香港著名作家金庸在其武侠小说中对大理这一地域进行了独特的展现,在他相关的作品中,大理是一个人杰地灵、风光秀美、人文风气宽和的魅力之地。立足于大理这一地域,从金庸笔下的大理人物、大理风景以及大理文化三个方面对大理形象作简要分析,可反映出大理区别于其他地域的鲜明文化特征。  相似文献   

15.
“任何一朵花都不会因为多了个瓣而显得美丽。”(高尔基)“……要在大理石上刻出脸来,无非是把这块石头上不是脸的地方都剔掉罢了。”(契诃夫)文学大师的比喻说明了修改文章的重要。  相似文献   

16.
很久以前,当我还是学生的时候,新宿的西口一带什么都没有。我说那里"什么都没有",并没有任何复杂的含义,既不是"没有任何东西值得一提",也不是"没有任何特别有价值的东西"。  相似文献   

17.
大理石文化述略   总被引:1,自引:0,他引:1  
章从大理石悠久的开采历史、丰富多彩的大理石种类、深厚的化渊源等方面充分论述大理石化及对大理石化的弘扬和发展的意义,特别是大理旅游业的蓬勃兴旺,更加促进和带动了大理石工艺品的发展和开发利用。从大理石的功用、审美两大属性阐述大理石化的价值,具有相当的民族化内涵。  相似文献   

18.
杨钲滢 《新读写》2020,(4):41-41
米开朗基罗在被问到如何创作出《大卫》这件巨作时,他没有回答自己是如何构思、如何完成的,而是回答道:“我去了趟采石场,看见一块巨大的大理石,我在它身上看到了大卫。我只要凿去多余的石头,大卫就诞生了。”对于米开朗基罗来说,这块大理石是什么形状、是什么纹路并不重要,因为他心中已经有了蓝图,所以不需要由大理石来给他灵感。  相似文献   

19.
目前,青年教师工作难做,有的校领导抱怨说:“唯一的办法是‘换血’,把他们都调出去……”类似的抱怨,近几年没少听过。不久前采访大理三中校长黑转昭,却听他赞口不绝:“我们学校得意就得意在有这帮青年教师喽。”“学校是船,他们就是水。”大理三中是所农村完中,座落在凤仪镇一条街心公路边。近两年规模扩大,新教师猛增,前两年就分入47人。目前青年教师占全校教师的80%,全校教师平均年龄28岁。三中没有四方招来的尖子生,校园里没有阔绰的校舍,镇上没有繁华的街  相似文献   

20.
现在常用的普通黑板,需经常补刷油漆,金属黑板容易锈蚀,塑料黑板则容易变形,毛玻璃黑板书写响声大,不易擦除,且容易损坏。我通过许多对比试验,发现使用一种常见的建筑装饰材料——黑色大理石,可克服上述种种弊端。在教室安装黑板的墙上,先用水泥砂浆打好底,再贴上几块50一60cm宽、与黑板等高的大块黑色大理石板。要选用经刨光而没有上光并且没有白光条纹的为佳,一般建筑装饰用的大理石已经上光则不直使用。贴石后在四周用木条框好边,一块黑板就安装成功了。若用白色大理石框边,则更加美观。田于大理石质地细腻,天然黑色,硬度…  相似文献   

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