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该文在回顾建国以来农村成人教育发展历程的基础上,分析了当前农村建设过程中发展成人教育所面临的困境,并提出了我国农村成人教育的发展策略。 相似文献
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我国农村成人教育的发展困境及其破解 总被引：1，自引：0，他引：1
我国农村成人教育面临着时空局限性,教育资源建设相对滞后,农村居民的经济承受能力有限,农村人口的学习意识和学习能力较弱等发展困境。建立在现代信息技术基础上的现代远程教育能够打破时空局限、丰富课程资源、节约教育成本、提高学习兴趣,为破解农村成人教育的发展困境提供了可能,是推动农村成人教育跨越式发展的有效途径。 相似文献
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组织化发展是我国成人教育发展的必然选择,组织化发展为农民成人学习提供了稳定的平台.对我国当前农村社区成人教育组织化发展的困境进行了梳理,其问题主要表现三个方面,即:成人教育组织缺失,农村社会处于危机之中;成人教育组织目标变异,教育处于漂浮与游离的形态;成人教育组织功能丧失,成为形式化的教育躯壳.针对以上成人教育发展现象和困境,作者从目标、内容、结构和保障制度等方面,构建了完善的我国农村社区成人教育组织化体系. 相似文献
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农村成人教育经费问题与对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
农村成人教育肩负着为社会主义新农村建设提供人力资源保障的重任,然而经费不足一直困扰着我国农村成人教育的发展。面对农村成人教育的经费困境,在以政府为投入主体的同时应当多渠道共同筹措农村成人教育经费。 相似文献
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我国改革开放的政策和近几年农村经济的发展,给农村成人教育工作带来了新的课题。用机遇与挑战并存来形容当前的农村成人教育形势,可说是再恰当不过。本文拟就我国当前农村成人教育面临的困境与出路做一探索。 相似文献
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农村成人教育是提高农村人力资本存量和社会资本存量的有效途径。在当前发展过程中，农村成人教育面临数量不足、质量不高、结构不合理的困境。应充分重视农村成人教育，创新教育模式，从实际出发，选择“行业协会＋学校＋农民”模式，整合城乡师资力量，抓住职业教育和实用技术培训两个重点，促进农村成人教育发展。 相似文献
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随着农村经济不断地持续发展,农村社会治理创新是当前农村社会发展的必然趋势.农村成人教育是实现教育公正、公平的重要途径,在创新农村社会治理、激活农村社会组织机构的活力、提升农村的整体文明方面具有十分重要的作用.通过对社会治理的内涵及其在农村成人教育中的应用进行分析,探究了农村成人教育组织机构面临的社会治理困境,并从社会治理的视域出发,提出了农村成人教育转型与创新的途径,为农村成人教育的发展提供策略依据. 相似文献
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发展中国家农村成人教育之困境与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
文章在较为全面深入地分析发展中国家农村成人教育面临的困境及其成因基础上提出:农村成人教育要义不容辞地肩负起成人扫盲教育的历史重任;农村成人教育要准确定位;要整合正规与非正规农村成人教育资源;加强农村成人教育师资队伍本土化建设,力争城乡成人教育均衡发展.倡导农村成人教育公平是发展中国家农村成人教育走出困境的必然选择与基本对策. 相似文献
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新形势下农村成人教育发展困境及对策 总被引：3，自引：0，他引：3
新形势下,建设社会主义新农村必须加强农村的文化教育工作,尤其要充分发挥农村成人教育的重要作用,提高农民的科学文化素质。然而,当前我国农村成人教育在其发展过程中遇到了诸多问题,一度陷入了困境。文章结合新形势下农村成人教育发展存在的问题进行了探索,并在此基础上提出了相应的对策。 相似文献
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赵丹 《河北大学成人教育学院学报》2012,(2):106-111
“三农”问题一直是我国长期关注的重点问题,而改善农村整体水平的关键在于教育。重视农村成人的教育,将会发挥出成人的无限潜力,对于建设新农村有着重大意义。20世纪上半叶以来,英国乡村成人教育取得了很大的成绩,乡村社区委员会、乡村学院、妇女讲习会等组织的出现增强了对成人的教育作用。本文从史学的视角分析英国近代乡村成人教育的发展情况,挖掘历史经验,以便更好地为我国农村成人教育服务。 相似文献
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发达国家农村成人教育及其引发的思考 总被引：12，自引：0，他引：12
二战以后，现代农村教育尤其是农村成人教育作为一项国家事业引起各国的普遍关注并蓬勃发展起来，成为各国成人教育体制的重要组成部分。中国是一个农业大国，农村城市化、农民工人化和知识化的进程。决定了中国整个社会的现代化进程。要适应这种形势，必须研究世界各国的农村成人教育尤其是发达国家的农村成人教育，并通过借鉴和汲取，把中国农村成人教育办成世界上最大的、最有成效的农村成人教育。本文在研究发达国家农村成人教育内容和经验的基础上，引发出对我国农村成人教育问题的若干思考。 相似文献
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杨凯 《黄冈师范学院学报》2006,26(5):110-112
当前,我国成人教育特别是农村成人教育发展相对滞后,集中反映了我国社会弱势群体的受教育权利没有得到较好的尊重和保障;要通过大力发展农村成人教育的方式,对广大农民实施补偿教育,促进教育公平。 相似文献
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湖南农村职成教育发展的若干经验与设想 总被引：2，自引：0，他引：2
阐述湖南农村职成教育发展的成就和基本经验,分析农村职成教育发展的主要困难、问题及其成因,并从强化政府主导、增加对农村职成教的经费投入、深化农村职成教育的教学改革与制度创新等方面,提出湖南农村职成教育发展的基本思路与对策. 相似文献
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试论社会主义新农村建设中的农村职业教育 总被引：1，自引：0，他引：1
徐丽杰 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(6):28-30
目前，我国农村职业教育还存在着总体水平不高、基础设施建设落后、师资力量薄弱、滑坡现象严重等问题。究其原因，主要有对农村职业教育认识不到位、投入不足、办学模式单一等方面。为了抓住当前农村职业教育发展的良好机遇，需要转变观念，增加投入，灵活办学，整合教育资源，统筹城乡协调发展。 相似文献
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教育诚信是我国高等学校办学发展的根本,更是提升成人高等教育办学水平的重要依据。成人高等教育要实现新的跨越式发展,除了正视其在办学中存在的诚信问题,剖析其产生的原因外,关键是要加强教育诚信建设,成人高等教育事业才能得到健康和可持续发展。 相似文献
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农村小学校点分散,教师人数少,学生家庭教育环境受限,课外活动面窄,导致农村小学的办学质量提升困难,具体表现在教学手段落后,教师现代教育技术能力提升困难,教学管理粗放,学生在校活动单调.当前,农村小学的教育技术装备的硬件条件有了很大提高,应该加大数字化农村小学建设,从师资提升、管理优化、课程建设等方面着力,有效提升农村小学的办学水平,促进城乡教育均衡发展. 相似文献
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在我国政府大力建设社会主义新农村的新形势下,成人教育在农村人力资源开发中将起到越来越重要的作用。在简述我国农村成人教育现状和农村人力资源开发存在的问题的基础上,分析在建设社会主义新农村的新形势下我国农村人力资源开发的要求,最后指出农村的成人教育必须加强文化道德教育,完善成教体系建设,为构建农村终身教育体系,培养新型农民做出贡献。 相似文献
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我国城乡一体化进程的不断推进对农村职业教育提出了越来越高的要求,但制约我国农村职业教育发展的关键因素是资源配置。当前,我国农村职业教育资源配置面临着资源总量不足、资源配置失衡、资源分割以及资源整合水平不高等问题。而现行财税制度、城乡二元社会结构、行政管理体制僵化以及市场机制失灵则是导致这些问题的重要原因。 相似文献