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《课程.教材.教法》1981,(2)
我们怀着悲痛的心情敬告亲爱的读者:我国著名教育家、本刊编辑委员会主任戴伯韬同志因病于一九八一年三月六日不幸逝世。这是我国教育界的一大损失。 伯韬同志是中国共产党的优秀党员、忠诚的无产阶级战士。他毕生从事教育工作,研究马克思主义教育理论,近二三十年还领导中小学教材建设。他认为课程、教材和教法的研究是教育学研究 相似文献
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今年三月六日是戴伯韬同志逝世一周年的日子。我同伯韬同志在人民教育出版社共事近30年。作为他的一名助手,受到他的教诲实在很多,不仅是言教,更重要的是身教。他是1937年入党的老党员,毕生从事教育的老教育家,他把自己最后的30年精力,全部献给了中小学教材建设事业。我一直在想,应当写点文字纪念他,用来鞭策自己,也用来勉励年轻的同志。也许是偶然的机会,十年动乱期间,我们都下放到安徽凤阳干校,有一段时间,住在一个宿 相似文献
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今年三月六日,是著名教育家戴伯韬同志逝世一周年忌辰。他虽然离开了我们,但他毕生为共产主义事业,为党的教育事业奋斗的精神长留在我们心中。一九四一年皖南事变后,伯韬同志听从组织调派,辗转来到苏北抗日根据地,担任盐阜行署文教处长。在当时极端艰苦的战争条件下,他为根据地的文教建设,花费了很多心血,度过了许多不眠之夜。广阔的苏北平原,从黄海之滨到淮河两岸,从偏僻的乡村到纵贯南北的范公堤,到处都印着他的足迹。盐阜区学校的改造和发展,教学的改革,教 相似文献
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徐特立在中央苏区的教育实践和教育观 总被引：1，自引：0，他引：1
赖志奎 《湖南师范大学社会科学学报》1983,(1)
徐特立同志是杰出的无产阶级革命战士和无产阶级教育家。他毕生从事教育事业,担任教学和教育行政领导工作,达七十年之久,这是中外教育史上罕见的业绩。一九三○年底,他到江西中央苏区工作,历任中华苏维埃共和国临时中央政府教育部代部长、副部长、部长、 相似文献
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毛泽东同志是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,也是一位伟大的教育家。他在领导中国革命和建设的过程中,始终把教育工作视为整个无产阶级革命事业的重要组成部分而给予更多的关注。他还亲自参加多方面的教育实践,参与创办、主持和领导湖南自修大学、广州和中央农民运动讲习所、抗日军政大学等具有重要历史意义的革命 相似文献
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今年5月22日,原教育部党组书记、副部长董纯才同志与世长辞了。他的逝世,是我国教育事业的重大损失,使教育战线失去了一位优秀的领导人和著名教育家。 50年代初我调到教育部,60年代在董纯才同志办公室工作了5年,无论是在业务司,还是在他的办公室,都不时得到他的指导和教诲。他的革命精神永远值得我们学习。就我所知,董纯才同志的一生主要有两大贡献:一是科普事业,一是教育事业。 相似文献
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邓小平同志作为我国改革开放事业的总设计师,他在绘制中国社会主义现代化建设的宏伟蓝图和领导中国现代化建设的伟大实践中,始终把教育视为社会主义现代化建设总战略的重要组成部分。他是继毛泽东之后,以其丰富的教育思想,对马克思主义教育思想在中国的发展和创新做出巨大贡献的政治家、理论家、教育家。特别是他紧密结合中国的 相似文献
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为学习、宣传、研究新中国成立以后在高等教育领域做出不凡贡献的老一辈教育家,总结提炼他们的教育思想、教育理念,树立他们忠诚于党和国家的教育事业,为教育事业的改革与发展无私奉献的形象,扩大他们在教育工作者尤其是位居领导岗位的教育工作者中以及在整个社会上的影响,中国高等教育学会于2005年12月启动了共和国老一辈教育家宣传活动。中国教育电视台于2006年12月6日播出的《共和国老一辈教育家风采》是此次宣传活动的一项重要内容。12月5日中国高等教育学会在教育部召开了《共和国老一辈教育家风采》首映座谈会。教育部党组副书记、副部长袁贵仁同志,中宣部原副部长聂大江同志,原国家教委主任朱开轩同志,中国高等教育学会会长周远清同志,中国人民大学校长纪宝成同志等40余位领导、专家、老一辈教育家的子女及高等学校和新闻媒体的代表出席了首映座谈会。12月12日中国人民大学举办了纪念吴玉章逝世40周年纪念座谈会。现摘录部分代表的发言,供广大读者参考。 相似文献
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李秉德 《吕梁高等专科学校学报》2002,17(4):19-20
辛安亭同志逝世整一年了。他给我的印象一点也没有淡漠下去。知道辛老的人都承认他是一位教育家。古今中外的教育家有不同类型 :有的教育家以他所创办的或从事的教育事业的巨大影响而著名 ;有的教育家以他所创立或宏扬的教育学说而著名。此外 ,还有一种类型的教育家 :他们在各自的教育工作岗位上辛勤地、踏实地、不停地作出出色的奉献 ,而且在人格方面有着强大的感染力 ,给人以深刻而久远的影响。辛老这位教育家虽也具有前两个类型的成分 ,但主要应归入这后一类型的教育家。辛老毕业从事教育工作 ,但他具体的工作岗位有着多次的变化。他在不… 相似文献
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他将自己一生全部的精力与智慧都奉献给了近现代中国的教育事业。毛泽东同志的老师、著名教育家徐特立先生对他的教学成绩大加称赞,认为他"在中国教育界有极大贡献"。他就是中国近现代著名教育家俞子夷。 相似文献
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在有关领导部门和我省老一辈教育家及教育学术研究团体的热忱关怀和大力支持下,由我省著名教育家王屏山同志首倡的学术研究组织—广东教育促进会中青年教育工作者委员会于1991年8月24日在广州正式成立。该会旨在团结和组织有志于为教育事业作贡献的我省中青年教育工作 相似文献
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郑小筠 《清华大学教育研究》1994,(1)
学习南翔校长的教育思想坚持全面发展的方向郑小筠蒋南翔校长是一位杰出的无产阶级教育家，他对无产阶级教育事业做出了巨大贡献。我们对他在无产阶级教育事业中的伟大功绩的认识，是随着我们这一代人自身的成长和工作年限延长而越来越深刻的。建国后不久，蒋南翔同志来到... 相似文献
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吕凤子先生(1885—1959)是当代杰出的画家和人民教育家。凤子先生书画传四方,桃李满天下。他的崇高精神风貌,他的思想品德足以为人师表。凤子先生的一生为我国教育事业立下了不朽的功绩,对我国人民革命事业作出了有益的贡献,特别是他的教育思想和艺术教育实践给我们留下了宝贵的精神财富,对于我们今天发展教育事业,改革和加强师范学校的艺术教育,都有可资借鉴的地方。教育家吴天石同志生前在《纪念吕凤子先生》,一文中写道:“他憎恨旧中国,热爱新中国”,“他从青年时候起就一直办教育,他是把他的一生,贡献给了艺术教育事 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1998,(8)
首都广播电视教育事业的开拓者深切怀念北京电大原校长关世雄同志北京广播电视大学我国著名成人教育家、原北京电大校长关世雄同志于１９９８年４月２６日在北京不幸病逝。他的辞世,使我们深为悲痛。他生前奋力开拓首都广播电视教育事业,为北京电大的建设与发展竭力殚心... 相似文献
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今年元月初,中国教育学会第八次秘书长会议在成都举行。利用这次难得的机会,记者访问了前来参加会议的张健同志。张健同志是人民教育家陶行知先生的学生,1933年中国首批小先生成员。他当过小学教师、中学教师、大学教授、清华大学副校长及原教育部副部长。近年来,他用很大精力研究教育,对教育理论有很深的造诣。他虽然年逾古稀,但精神矍铄。在访问过程中,他侃侃而谈,思维敏捷,记忆极好。话题是从刚刚召开的党的十三届七中全会开始的。张健同志兴奋地告诉我们:党的十三届七中全 相似文献
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江隆基同志是我国杰出的教育家,是教育战线上一位优秀的组织者、领导者和实践者。他闪光的教育思想、卓越的领导才能、优良的作风和高尚的品德,丰富和发展了“兰大精神”,与当前我国高等教育改革和发展的精神是契合的。继承江隆基同志的事业,弘扬“兰大精神”,对兰州大学加快建设综合性、研究型、国际知名高水平大学的进程,不断开创学校改革和发展的新局面具有重要意义。 相似文献
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陈竞蓉 《荆州师范学院学报》2005,28(3):130-133
美国著名教育家孟禄是华美协进社的创始人和核心人物之一。他领导这一美国民间社团开展卓著的文化活动，有力地推动了近现代中美教育文化交流事业的发展。 相似文献