共查询到20条相似文献，搜索用时 88 毫秒
1.
阅读能力和写作能力是中学生的两项基本能力。叶圣陶先生曾说,学习国文应该认定两个目标：培养阅读能力和写作能力。从这句话不难看出,语文教学必须注重培养学生的阅读能力和写作能力。那么,阅读能力和写作能力如何培养,二者又存在何种关系,这是我们必须要弄清的。笔者认为,阅读和写作能力的培养必须立足课堂,放眼课外,长期坚持,改善学法,提高效率。 相似文献
2.
曹颖 《中国基础教育研究》2008,4(8)
实施素质教育是国家教育方针规定必须遵循的教育方向,培养创新精神和实践能力是素质教育的重点。怎样发挥美术教学培养创新精神和实践能力的重要作用,我们必须进行认真地思考与探讨。 相似文献
3.
对小学教育本科专业教师培养理念的思考 总被引：5，自引：0，他引：5
小学教育本科专业是我国高等师范院校教育体系中的一个新创专业。小学教育本科专业的培养理念、课程结构、教学模式、评价体系等是我们必须正视和探讨的新课题。小学教育本科专业必须树立专业化人才的培养理念,培养具有专业素养的小学教师;必须确立创新型人才的培养理念,培养具有创新素质的小学教师;必须树立合作型人才的培养理念,培养具有合作能力的小学教师;必须树立研究型人才的培养理念,培养具有研究能力的小学教师。 相似文献
4.
5.
耿洪彦 《中国科教创新导刊》2011,(24):250-250
实施素质教育是国家教育方针规定必须遵循的教育方向,培养创新精神和实践能力是素质教育的重点。新修订的美术教学大纲指出：美术课对于培养学生的创新精神和实践能力具有重要作用。如何把握好素质教育的指导思想和重点,怎样发挥美术教学培养学生创新精神和实践能力的重要作用,我们必须进行认真地思考与探讨。 相似文献
6.
王明芳 《读与写:教育教学刊》2015,(1)
新课程要求我们培养学生发现问题、分析和解决问题、反思和探究问题的能力。例题教学是数学教学中实现学生知识、能力转化的重要环节之一,是向学生展示应用基础知识、提高学生能力的窗口;是向学生渗透数学思想,传播解题技巧的重要途径,因此必须重视课堂例题教学,培养学生的能力。在集体备课活动中,老师们必须找准一个突破点,切入主题。如何提高课堂例题教学的有效性,培养学生学习能力,是我们教师在集体备课必须深入研究和探索的问题。本文拟就此谈谈自己在实践中的一点思考,以期能够抛砖引玉。 相似文献
7.
如何培养大学生的创新能力和科研能力是我们高等教育面临和必须解决的实际问题。本文对培养大学生的创新意识和科研能力的重要性及创新意识,创造性思维,创新能力,科研能力之间的关系,培养学生的创新意识和科研能力在教学中应强化几个观念做了初步探讨。 相似文献
8.
江泽民同志指出:"面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创造能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识."培养民族创造能力,必须从学生抓起,从教育教学做起,培养学生的创新意识和创造能力. 相似文献
9.
李伯棠教授在《语感的培养》一文中指出:语感的培养不能一蹴而就,所以,我们必须从入学的那天起就要有意识地培养。因此,我们必须把培养学生的语感能力作为低年级教学的重要任务之一来抓,让学 相似文献
10.
目前,我们正处在大学英语教育的改革时代,外语教学要培养厚基础、宽口径、高素质的外延人才,学生在工作中必须具备从事不同文化间交流与合作的能力.因此,我们必须将培养跨文化交际能力作为教学实践的重要部分. 相似文献
11.
就语文学科而言,自读能力是创新能力的基础。培养自读能力是中学生语文学习的重要环节。面对知识经济的挑战,我们必须培养学生的创造性思维和创新能力。死记硬背正在走出课堂,取而代之的是能力的培养,授人以鱼,不如授人以渔。 相似文献
12.
现代科学技术进步的特点是新技术领域层出不穷,日新月异。作为培养未来科学技术队伍的教育工作,必须将培养学生的能力放在首位。根据学生能力培养的综合性、连续性和实践性,我们试拟了《学生能力培养计划》。有计划地、综合地培养学生的能力,并把它贯穿于教学过程的各个环节,这就是我们试拟这一计划的基本思想。 相似文献
13.
高中英语阅读教学是高中英语教学中极为重要的部分。我们英语教学的目的就是要培养学生独立阅读能力和应用语言的能力。而且,在近几年的高考试题中阅读理解能力题占60％,这就进一步要求我们在教学中必须注意培养学生英语阅读理解能力。 相似文献
14.
15.
刘忠诚 《学生之友(初中版)》2010,(16):29-30
数学教学的目,除了培养学生的创新能力外,还要培养学生运用知识解决实际问题的能力。培养和提高学生数学解题能力是数学教学中一项十分重要的任务。它始终贯穿于我们的教学始终,我们必须把它放在十分重要的位置。那么,如何才能提高学生的解题能力,具体方法可以从以下几方面入手： 相似文献
16.
简述中学化学教学中实验能力的培养目标 总被引：2，自引：0，他引：2
邓文献 《中学化学教学参考》1994,(6)
在中学化学的实验教学中,如何培养学生的实验能力?实验能力的培养目标是什么?这是近年来广大化学教师悉心探索的一个重要课题。我们认为,为了更好地培养学生的实验能力,必须首先明确在中学化学实验教学中实验能力的培养目标,对此我们进行了较长时间的实践和研究,现将其简述如下。 我们认为在中学化学实验教学中培养的最基本的实验能力应包括观察能力、操作能力、分析实验现象和处理数据的能力以及实验设计能力等。 一、观察能力 相似文献
17.
18.
《校园英语(教研版)》2016,(5)
随着新课改的浪潮,高考改革也在不断地推进和深入。在高考英语试题中,阅读占到很大一部分的比重,这就要求我们在整个学习英语的过程中,必须十分重视英语阅读能力的培养,这也是高中生为了应对高考必须要掌握的基本技能之一。教师在提高学生阅读能力的同时,一定要注意采用正确的方法克服学生不良的阅读习惯,采用新式的英语教学方式。除了在课堂上对阅读能力进行培养外,我们必须重视高中生英语课外阅读习惯的培养,提高高中生对英语阅读的兴趣。 相似文献
19.
20.
《课程教材教学研究(小教研究)》2007,(Z1)
在高考注重能力考查,历史教学改革呼唤能力培养的今天,精心研究历史教学的讲解艺术,把能力培养落到实处,显得尤为迫切和重要。我们认为,成功的课堂讲解必须具备以下几个特点。 相似文献