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安徒生 《小学生之友(智力探索版)》2008,(12)
故事讲一只普通的天鹅,在阳光的照耀下变成了金色的天鹅,连它的羽毛也是金色的。天鹅的羽毛触到任何事物,都会梦想成真,当羽毛落到一个商人头上,这个商人就变成富有的商人;当羽毛落到一个孩子身上,就变成这孩子的一本书,让孩子学习书中的知识……依此衍生,不断散发,阳光下的事物都成为了幸运者!其实,这个故事也可以这样思考,我们的世界,阳光普照,只要有阳光的地方,万物都茁壮成长,并能达成自己的愿望。因为阳光最无私、最乐于奉献,就像母亲一样恩泽大地…… 相似文献
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看芭蕾舞剧《天鹅湖》,用望远镜细观台上,不是紧盯着王子和白天鹅,而是逐个地扫描那些配舞的天鹅,除了“三大天鹅”、“四小天鹅”外,还有若干毫不能令观众特别瞩目的“众天鹅”,而在她们当中,当舞姿“凝固”时,也还有排在前列与隐在后面的区别,于是从望远镜中注意到,在最后面,一位天鹅双腿优雅地分立,头颈 相似文献
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如果每个孩子都是一只天鹅，那么你就是正在蹒跚学步的丑小鸭，虽然遭受过许多冷眼、痛苦，但当爱的雨露播洒在你的羽翼上，你也会变成美丽的天鹅展翅高飞。 相似文献
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看芭蕾舞剧《天鹅湖》,用望远镜细观台上。不是紧盯着王子和白天鹅,而是逐个地扫描那些配舞的天鹅,除了“三大天鹅”、“四小天鹅”外,还有若干毫不能令观众特别瞩目的“众天鹅”。而在她们当中,当舞姿“凝固”时,也还有排在前列与隐在后面的区别。于是从望远镜中注意到,在最后面,一位天鹅双腿优雅地分立,头颈微偏,双手兰花般交错于翘起的裙裾上,身影与其他天鹅同样的美丽,在耐心地作为暗景中的“绿叶”,以衬托主角王子与白天鹅在追光中的“红花”怒绽。随后,清晰地看到排列在最后的天鹅的细部,她的眉目, 相似文献
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看芭蕾舞剧《天鹅湖》，用望远镜细观台上．不是紧盯着王子和白天鹅，而是逐个地扫描那些配舞的天鹅，除了“三大天鹅”“四小天鹅”外．还有若干不能今观众特别瞩目的“众天鹅”．而在她们当中，当舞姿“凝固”时，也还有排在前列与隐在后面的区别．于是从望远镜中注意到，在最后面，一位天鹅双腿优雅地分立．头颈微偏，双手兰花般交错于翘起的裙裾上，身影与其他天鹅同样地美丽．在耐心地作为暗景中的 相似文献
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有这样一个故事：天鹅湖中有一个小岛。岛上住着一位老渔翁和他的妻子。有一年秋天,一群天鹅来到岛上,他们是从遥远的北方飞来,准备去南方过冬,渔翁夫妇为了表达他们的关爱与喜悦之情,拿出打来的小鱼招待天鹅。冬天来了．天鹅没有南飞,它们无忧无虑的在岛上生活,当湖面封冻了,它们无法获得食物时,老夫妇俩敞开他们茅屋的门． 相似文献
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吴宁萍 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(4)
师:今天我们继续学习课文——(生齐读)—天鹅的故事。还记得吗?当我们读到课文最后一段时,我们听到了斯杰潘老人深情的话语———(生齐读)“多么可爱的鸟儿啊!我当时离它们才三四十米,双手端着上了子弹的猎枪,可是,我把枪挂到肩头,悄悄地离开了湖岸。从此以后,这支猎枪就一直挂在墙上,再也没有动过。”还记得我们读到这里,产生的一个问题吗?生:为什么斯杰潘老人放下了猎枪,没有射杀那些近在咫尺的天鹅?师:是的。让我们到天鹅的故事里去寻找答案。课文直接描述“天鹅的故事”的是3—7自然段,当你们读到这一部分课文时,最打动你的心灵的是哪些… 相似文献
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范例欣赏痕迹江苏盐城中学路花雨那年,枯黄的落叶撤满大地……我和她踏上了放学的路,我们彼此分享着自己的快乐。当我提到我的水晶天鹅时,她的眼里透出羡慕的目光,我不由得自豪起来。水晶天鹅是一个亲戚送我的,晶莹透明,十分好看。水晶天鹅具有十分深刻的意义,亲戚希望我拥有如水晶般纯洁的心灵和天鹅般善良的性格。她开了口:"嗯,能不能把它带过来?我想看看……"我满心欢喜地答应了,因为她是我最好的朋友。 相似文献
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痕迹
那年,枯黄的落叶撒满大地……
我和她踏上了放学的路,我们彼此分享着自己的快乐.当我提到我的水晶天鹅时,她的眼里透出羡慕的目光,我不由得自豪起来.水晶天鹅是一个亲戚送我的,晶莹透明,十分好看.水晶天鹅具有十分深刻的意义,亲戚希望我拥有如水晶般纯洁的心灵和天鹅般善良的性格.她开了口:“嗯,能不能把它带过来?我想看看……”我满心欢喜地答应了,因为她是我最好的朋友. 相似文献
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