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张鹏瑞 《哈尔滨体育学院学报》1984,(1)
速滑规则规定,当遇雾或下雪的特殊情况时,计时员应到起点背向发令员听枪声开表,但规则上对计时员与发令员之间的距离没有具体规定。探讨合理的计时距离,对提高计时的准确性是有重要意义的问题。一、研究方法利用反应时值差测定仪,对“五运会”决赛四名计时员进行声音和刀到终点停表反应时值差的测定,获得了八十个数据,对此做了统计学处理,求出计时员对声速和刀到终点停表的反应时值差的均值、标准差、标准误(表一、二)。 相似文献
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在学校田径运动训练中,采用“行进间跑”来发展速度是广大教练员经常采用的训练手段之一。一般在“行进间跑”训练时,教练员指定一名助手或运动员轮流在运动员跑至“行进间跑”区近端时打手势,教练员看手势开表,当运动员跑至“行进间跑”远端处时,教练员停表。这是通常采用的记时方法。但其方法缺点有二:一是教练员靠临时指定的人员打手势开表,准确性不高,凭视角判断运动员跑出“行进间跑”区停表,也难准确。尤其是开表。没有固定人员打手势,误差更大。其次是操作麻烦,增加工作量。简便记时法具体操作为:教练员在训 相似文献
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研究如何快速提高游泳裁判员的准确计时能力，认为要在短时间内提高计时裁判员的准确性，一要思想重视、工作认真，二要练习方法得当，三要总结经验和加强监督 相似文献
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由于种种原因，在钓鱼比赛中，经常会出现两名 或多名钓手成绩相等的情况。以往我们采用的办法主要有两种：一是比钓手之间的第一单尾重，重者列前，再相等则比第二单尾……；二是用抽签的办法，决定名次。 采用以上两种办法，我认为都有不妥之处。第一种办法，不仅在赛后计量成绩时，增加了裁判工作的难度和烦琐，更主要的是，它使比赛失去了水准和公正，形成“一鱼定乾坤”的现象。参赛钓手，只要在比赛中钓到一尾大鱼，就可以用这尾鱼的滚动方式，在比赛的单尾重奖和总重奖中，占尽优势。当然，也包括上面所说的“重量相等”的第一种解决… 相似文献
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六手翻短小精悍,编排巧妙,技法丰富,易学好用,集八极拳搏击术之大成,实用价值很高。为使武术爱好者完整地学练六手翻,笔者把此拳分作单练、对接和秘技三大部分,介绍出来,以供广大读者研习。 单练六手翻时,要注意突出八极拳的主要特点,还要表现六手翻的独到之处。八极拳谚说:“学会六手翻,打架把人掀。”六手翻主要目的是把人摔倒,手法以六大开(顶、抱、单、提、挎、撞)中的“挎”为主,所以要重点把出现次数较多的“圈挎”、“翻挎”练好。六手翻的单打练熟了,对接就容易了,技法运用就能得心应手,在实战中就能发挥出威力。 相似文献
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徐本力 《上海体育学院学报》1981,(4)
田径径赛项目的计时,长期来都采用人工计时。近些年来,随着现代科技的发展出现了电动计时,提高了计时工作的准确性。但由于技术、设备等方面的原因,目前国内外尚未广泛运用。即使象奥运会这样的重大比赛也还是要用人工计时做候补的。所以,人工计时和电动计时一样都被国际田联定为正式的计时方法,并规定了人工计时的最大允许误差的范围。 相似文献
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近来拜读了贵刊2004年第1期张祥利老师的《如何解决前手翻教学中的“冲肩”与“屈髋”》,对文章中关于对解决“冲肩”与“屈髋”的办法,笔者进行了教学实验,并结合自己多年的教学实践,对此有不同的看法,愿与张老师进行探讨,以便更好地为教学服务。一、在腾空时梗头欠妥前手翻在腾空时要挺身、抬头、紧腰,而不是梗头、挺身、紧腰。腾空时如果梗头则造成颈部动作改变,容易造成“冲肩”。二、解决“冲肩”的练习方法欠妥张老师在练习方法中提到“两人一组面对面站立保护摆腿”,这个方法我认为在训练中不宜采用,因为一是易造成练习者和保护者受… 相似文献
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耐久跑考核,通常用“人盯人”计时方法。往往出现问题: 1.学生所“盯”对象成绩容易混乱 2.受考核者也听不准,记不住自己的成绩 3.终点记录员没有办法记下所有成绩 4.学生有谎报成绩为了改进这些问题,笔者在多年教学考核中,设计了耐久跑成绩考核登记表,按此表方法考核,是对“人盯人”计时方法不足之处的补充,也不会发生混乱和错误,既省时间,又简单。考核登记表具体要求如下: (1)按上课队列把学生分成一组与二组、三组与四组“人盯人”计时和保护小组,一组与二组,三组与四 相似文献
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由本刊主办的2004年“读者杯”钓鱼巡回赛呼和浩特分站赛将于8月23日在呼市阳光钓场打响。比赛一律使用3.6米手竿,一线双钩,线长不超过竿长20厘米,不准手抛饵,不准双钩以外挂饵垂钓,一天四场(前两场为尾数赛, 相似文献
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一、“内因”与“必然性” 笔者以为，除了以前《中国钓鱼》杂志中提到过的“海竿长短与铅砣重量的不匹配，绕线轮的不合理使用，手竿加环儿当海竿使，手竿匹配钓线过强过粗”等容易造成断竿的原因之外，还有许多至关重要的内在因素。其中，钓竿的质量问题，钓者的操作问题，上鱼时的心态问题，遛鱼经验的多少等问题皆属于“必然性”的范畴。 相似文献