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1.
针对高校生物类教学实验室的实际情况,以绿色实验为指导,从管理理念、管理制度、仪器和试剂管理、废弃物管理以及实验教学与考核几个方面探讨了高校生物类实验室的绿色化管理方法,提出了针对性的管理措施,为生物类实验室的绿色化管理提供参考依据。 相似文献
2.
《实验室研究与探索》2015,(7):222-224
为了提高实验室使用效率、效能和构建和谐安全文明的实验室,从完善实验室的管理制度、办事流程、信息化建设和实验室相关人员的奖励惩罚几个方面探讨了实验室的管理创新机制。提出了完整的实验室管理规章制度体系。从仪器设备购置计划的制定、采购前论证、验收、使用、维修到报废的全生命周期管理理念和仪器及实验室的管理信息化,到对实验室管理人员的奖惩制度,制定出实验室RPIRP管理模式,供高校实验室管理人员参考,从而保证实验工作的顺利进行,提高仪器的使用率。 相似文献
3.
<正>高等学校理工科专业教学从最初的理论教育到实施卓越工程师教育已成工科教育改革的必然趋势,尤其是电子类相关专业成立了开放实验室、实训基地、校企合作基地等,旨在培养学生的实际工程能力,包括分析问题、解决问题、总结经验、学习新知识的能力。在电子类开放实验室内,低值易耗类电子元器件、低值仪器、高值仪器的管理和购置、实验室教员和学生的出入管理、实验室规章制度管理、实验室开放实验项 相似文献
4.
《中国现代教育装备》2014,(1):6
正2013年我校围绕预算管理、资产管理、合同管理系统结合的原则,在仪器设备的购置、使用和管理、报损和报废、考核与奖惩等方面建立和完善了若干规定。建立了仪器设备申请、审批、购置、验收、使用、保养、维修等的动态管理机制,对学校二级学院的仪器尤其是大型仪器实行岗位责任制,做到 相似文献
5.
近年来,我校对实验室仪器设备管理体制进行了改革,成立了专门负责实验物资管理的统一机构——实验设备管理中心,建立健全了一整套管理制度,将全校实验室所有仪器设备的购置、管理和使用等环节有机地结合起来,坚持统一计划,统一采购,统一管理,统一分配,统一调度,节约使用的原则,消除了多头订购,分散管理,随意取用的现象。为此,对现有仪器设备进行了清理,对多年来无人问津,积压在仪器仓库的废旧仪器作了报废、淘汰或改 相似文献
6.
陈士元 《中国现代教育装备》2012,(14):44-45
每一位物理实验室管理员在器材管理工作中都会遇到废旧器材,有的是在教学使用中损耗造成的,有的是长期使用老化了,还有的是仪器更新换代后替换下来的。废旧器材的报废报损有制度可依,但笔者想说的是废旧器材在履行了报废报损手续后仍可以改造利用。废旧器材不是垃圾,关键是实验室管理人员会不会开动脑筋,有没有为实验教学提供服务的意识。 相似文献
7.
仪器设备管理平台的建立与高效运行,是高校科研能力的技术支撑,也是人才培养的坚实基础.以中国农业大学植物生理学与生物化学国家重点实验室仪器设备公共平台为例,从仪器设备公共平台的建立、仪器的购置与分类管理、仪器的使用与管理、仪器的维护与报废等方面对平台设备的管理模式进行了探索. 相似文献
8.
《实验室研究与探索》2015,(1):242-246
随着计算机使用年限的增长,特别是在接近设备报废期限时,其性能差、故障率高、管理维护成本及工作量居高不下,甚至配件停产,机器得不到修复等问题凸现出来,严重影响正常教学。针对以上出现的问题,提出基于无盘网络技术的高校计算机实验室改造方案,该方案在我校计算机实验室进行了实施,结果表明:该方案不仅将大量报废计算机最大限度地再利用,缓解教学设备方面的压力,而且使得实验室的管理维护成本及工作量大大降低。 相似文献
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