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1.
项目教学法的实践与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
肖胜阳 《中小学信息技术教育》2002,(10):21-24
我们在高中信息技术课教学中对研究性学习做了有益的尝试，并总结出一种新的教学法———项目教学法。项目教学法是以实际的工程项目为对象，先由教师对项目进行分解，并作适当的示范，然后让学生分组围绕各自的工程项目进行讨论、协作学习，最后以共同完成项目的情况来评价学生是否达到教学目标。项目教学法通过示范项目让学生掌握基础知识，并架起学习新知识的支点，运用知识迁移、协作讨论来完成对知识的意义建构。一、项目教学法的教学设计基于建构主义学习理论的项目教学法与传统的教学法相比有很大的区别。这主要表现在项目教学法改变… 相似文献
2.
项目教学的项目开发、教学设计及其在数控铣床操作教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
项目教学法以项目实施为主线,强调学生职业能力的自我构建,在教学中得到薅来越广泛的应用。就项目教学法的基本特点、项目开发与选择的基本原则以及项目教学的基本流程进行了阐述,最后结合专业教学的实例进行分析。 相似文献
3.
丘界贞 《佳木斯教育学院学报》2013,(8):262+264
旅游地理教学作为实践性与应用性都非常强的学科,要做好旅游地理教学引入项目教学法是非常必要的。项目教学法能及时发现并解决教学中以及学生实践中的各种问题,调动学生积极性并提升其创新能力。本文对项目教学法的特点及步骤进行了阐述,分析了项目教学法在旅游地理教学中的优势作用,最后提出了一些项目教学法在旅游地理教学中的一些具体实施策略。 相似文献
4.
项目教学的开发原则和教学流程设计 总被引：3，自引：0，他引：3
项目教学法以项目实施为主线,强调学生职业能力的自我构建,在教学中得到越来越广泛的应用。本文就项目教学法的基本特点、项目开发与选择的基本原则以及项目教学设计与流程进行了探讨,并结合专业教学实例进行分析。 相似文献
5.
项目教学法对职业技术学校的学生很有针对性,对培养学生素质和提高学生动手能力有重要意义.本文结合笔者的教学实践,把项目教学法与传统的教学法相比,以项目为中心对PLC课程教学进行了详细的教学设计. 相似文献
6.
项目教学法在PLC课程中的实践与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
项目教学法对职业技术学校的学生很有针对性,对培养学生素质和提高学生动手能力有重要意义。本文结合笔者的教学实践,把项目教学法与传统的教学法相比,以项目为中心对PLC课程教学进行了详细的教学设计。 相似文献
7.
阳小娟 《中国科教创新导刊》2008,(2):210-211
项目教学法作为一种实践性教学方法,在职业教育中得到了广泛应用。通过介绍项目教学法在专业技能课教学中应用实例,对项目教学的基本内涵、教学设计、教学流程进行探索,使学生能主动地掌握知识与技能,有效提升学生的多种能力,为学生今后的职业发展奠定良好基础。 相似文献
8.
徐锦 《幸福生活指南·高等职业教育》2012,(1):20-22,25
本研究在分析项目教学法的特点基础上,试图尝试将项目教学法引入美术教学中,探究项目教学法在美术教学中的可行性和有效性,以期不断丰富美术教学方法,提高美术教学质量和效果。文章以广告设计项目教学为例,进行了实证研究,重点探讨了项目教学法在美术教学中的实施过程和实施后的效果。结果表明,项目教学法在美术教学中能有效地激发学生学习兴趣,增强了学生学习的自信心和自我效能感,培养了学生实际解决问题的能力和团队精神,受到了绝大多数学生的欢迎。与此同时,文章也指出了项目教学法在美术教学实施过程中的局限性。 相似文献
9.
项目教学法是以任务为驱动、以学生为主体、以教师为引导,通过师生共同实施项目完成教学的方法,对实践性强的创业课程教学非常适用。重点介绍了项目教学法的起源、概念及与传统教学模式相比所具有的特点,阐述了项目教学法在创业课程教学中的实施过程与注意事项。 相似文献
10.
项目教学法在我校已经引入有两年了,在这两年的教学中,我始终将项目教学法与我校学生的情况紧密联系,在实践中总结出了适合我校机电专业教学的项目教学法。 相似文献
11.
目前,职高生的学习能力、自控能力、动手能力上都不尽如人意,采用传统教学法不能激起学生学习的兴趣,"项目教学法"是一个实用有效的好方法。项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目而进行的教学活动,它把理论与实践教学有机地结合起来,能极大地提高学生的学习兴趣,充分发掘学生的创造潜能,培养学生的综合能力,取得明显的教学效果。本文将项目教学法的学习模式引入中职的PowerPoint教学中,对如何有效地结合PowerPoint理论与实践教学,如何提高学生的技能水平与合作精神做了进一步的探索。 相似文献
12.
项目教学法是以项目做主线,以学生为学习主体,在教师的引导下开展的一种教学方法。这种教学法最初是在大学或职高的教学中应用较多,该教学法可以较好地培养学生自主学习习惯和技术素养。这几年,笔者在高中信息技术教学实践进行了“项目教学法”的应用探究,本文主要从项目教学法的优势、适用性、实施步骤及应用经验等方面进行了理论与实践相结合的应用探索。 相似文献
13.
以项目为中心改革PLC教学设计 总被引：2，自引：0，他引：2
传统教学模式的教学目标是向学生传授系统的文化基础知识和专业基础知识,强调学科知识的科学性与系统性,但忽视了对学生能力和创新意识的培养.项目教学法对培养职业技术学校学生的素质,提高其动手能力具有重要意义.本文结合教学实践,把项目教学法与传统教学法进行比较,以项目为中心,对PLC课程教学进行了详细的教学设计探讨. 相似文献
14.
分析Java语言传统教学中存在问题,在Java语言教学中引入项目驱动教学法,探讨项目驱动教学法实施的具体过程,包括项目案例制定、教学组织形式、教学法和考核形式改革等方面内容.实践证明,项目驱动教学法的应用不仅激发了学生的学习兴趣,提高了学习主动性,而且使学生更系统地掌握所学知识,增强了动手实践能力. 相似文献
15.
项目教学法是起源于十八世纪的欧洲工读教育,在上世纪后期逐渐形成一套独特的教训理论并广泛应用于教育和教学当中。项目教学环境下的教师评价体系主要是指在实施项目教学法的教学主体中教师与学生对自身教与学的过程和效果与评价。本文首先讨论了项目教学法的基本含义及发展历史,分析了项目教学环境下建立教师评价体系的重要意义,同时也阐述了项目教学法中教师应采用的教学评价方式。 相似文献
16.
张晓玲 《漯河职业技术学院学报》2009,8(4):151-152
项目教学法是一种有效提升学生综合职业能力的教学法,中职语文教学有必要、也有条件引进此教学法。本文以应用文“广告”教学为例,具体阐述了项目教学法在中职语文教学中的实施,指出了项目教学法在中职语文教学中运用时需注意的问题。 相似文献
17.
杨建平 《宁波职业技术学院学报》2012,(6):6-8,26
项目教学法以职业岗位需求为出发点,以培养学生的职业能力为核心,可以实现专业教育与职业岗位、教学与实际工作的有机结合。项目教学法对强化实践教学、提升学生的职业能力具有重要意义。合理设计项目任务、精心组织实施项目计划、重视交流和评价是开展项目教学法过程中的几个重要环节。项目教学法要求老师实现角色转换,努力提升自身的实践能力。 相似文献
18.
刘斯 《中国科教创新导刊》2011,(7):63-64
项目教学强调以工作任务为依托组织教学内容,以学生为主体开展教学活动,以多样化的解决任务的策略展示学习成果。本文通过项目教学法与传统教学法的比较,说明了项目引导教学法在图形图像课程教学中实践的意义;阐述了图形图像专业课程项目引导教学方法的实施过程与教学的评价;最后探讨了运用项目引导教学应注意几个问题。 相似文献
19.
雷诗梅 《新乡师范高等专科学校学报》2011,25(1)
项目教学法是通过实施一个或多个项目而进行的教学过程,其目的是培养学生动手能力。文章结合教学实践,探讨了项目教学法在教学中的应用,以及项目教学法在课程教学中取得的效果和存在的问题,并对更好地实施项目教学法提出了几点建议。 相似文献
20.
在项目教学中如何培养中职学生的职业能力 总被引：1，自引：0，他引：1
从中职学校的数控机械加工专业项目教学改革实践过程研究出发．深刻理解项目教学法与职业能力的内涵．说明要实施项目教学必须先要做好项目教学中涉及的实训车间、项目课程体系、项目教材、师资培训等准备工作．通过项目教学实例提炼出项目教学法独有的七个教学程序．归纳项目教学法的特点．从而阐明了在项目教学中如何培养中职学生的职业能力。 相似文献