共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
在幼儿数学活动中 ,许多教师对操作材料认识不足 ,对如何提供材料缺乏研究和考虑 ,存在着机械地模仿他人 ,看别人放什么我就放什么的盲目性 ;手头上有什么就放什么的随意性 ;以及材料种类单调 ,数量不足等问题。如何为幼儿的数学活动提供材料呢？我认为可从以下几方面考虑。根据活动的目的要求。提供材料要从教育目标和内容出发 ,活动前教师要仔细分析活动的目的、要求 ,确定合适的材料。如 :认识几何体 ,可提供的材料有各种几何体、橡皮泥、画前工具材料等 ,这样就把几何体概念的属性转化成具体事物 ,成为幼儿操作的材料。通过看看、摸摸 ,… 相似文献
2.
本文从假日体育活动产生的背景,以及假日体育活动的活动形式着手,分析乐山市这几年来的假日体育活动.从材料中发掘出假日体育活动对体育经济的推动作用,并用客观事实和统计数据证明了假日体育活动是体育产业的有力推动者,是体育与市场之间的联立纽带. 相似文献
3.
本文从假日体育活动产生的背景,以及假日体育活动的活动形式着手,分析乐山市这几年来的假日体育活动.从材料中发掘出假日体育活动体育经济的推动作用,并用客观事和统计数据证明了假日体育活动是体育产业的有力推动者,是体育与市场之间的联立纽带. 相似文献
4.
数学知识具有逻辑性特别强的特点,教师在数学活动中应该提供一些渗透着正确的、幼儿可接受的数概念的活动材料,让幼儿通过与材料的相互作用,理解数学知识,发展思维能力。如何为幼儿数学活动提供材料呢?我认为可从以下几个方面考虑:一、根据活动要求提供材料每次数学活动之前,教师要仔细分析活动的目的、要求,确定合适 相似文献
5.
6.
对于研究体育教学问题的具体方式有两种科学方法:一是实践方法;二是理论方法。 实践方法的特点是把研究过程和从人们活动的结果中得到的材料当作是研究的初始材料。这些方法可以分为两种:第一种特点是不参与活动,把得到的材料记录下来。利用下列条件: 相似文献
7.
《考试周刊》2018,(A2)
近年来,室内区域活动在我国幼儿园课程的改革中受到重视和发展,成为幼儿园活动中必不可少的重要组成部分。室内区域活动的开放性和低结构性,结合教师投入的各种室内区域材料,能使幼儿在小组活动和个体活动中得到较好的发展。本文运用观察法、比较法、访谈法、文献检索法等研究方法,对幼儿园大班班级室内区域活动材料投放和使用情况进行了调查研究,发现存在以下问题:活动区的材料过于"成人化"、材料种类较少、形式单一、幼儿的兴趣不浓、活动区材料摆放科学性不足、教师没有进行必要的指导等问题。针对这些问题,笔者从材料的制作和投放、幼儿的使用情况以及教师自身方面进行了原因分析,并提出了相应的对策。 相似文献
8.
贾永祥 《中学政治教学参考》2005,(10)
二、从试题材料自身的内在联系入手,提取有效信息1.抓住材料中的关键语句在近几年的高考中,主观性试题大都采用背景式材料题,这种背景式材料题给考生解题增加了一定难度。解题时,考生首先要认真阅读材料,找出材料中的关键语句,然后再根据其提取有效信息。例:(2004年上海卷高考政治第30题)针对当前经济增长中存在的问题,国务院要求2004～2006年在全国范围内组织开展资源节约活动,全面推进能源、原 相似文献
9.
10.
邢春兰 《山西教育(综合版)》2003,(23):16-16
一、保证材料的系统性和完整性教育教学档案的收集 ,首先要抓档案的形成阶段。它的形成从内容上讲大致可以分为三类 :一类是学校在教育教学管理过程中形成的 ,主要包括 :教育教学工作计划、总结、制度和学期课程总表、学生政治思想教育材料、学校领导听课的有关资料、上级检查考核记载、各科成绩统计表及学情分析等。第二类是在学籍管理中形成的 ,主要有 :新生和毕业生花名册、学生学籍表和中、高考成绩统计表、毕业生去向及追踪调查材料、学生奖惩材料、综合实践活动材料、因材施教、培优转差等活动材料。第三类是在教学研究中形成的 ,主要… 相似文献
11.
12.
13.
14.
在一次研讨活动中,大家围绕研究课“分数的意义”中的几个数学活动是否促进了学生的思维发展进行了探讨。现对课中的三个关键性活动作一介绍,和大家一起分享。活动一:自选材料表示分数活动材料:学生任意选择一种或两种材料表示分数。设计意图:通过这个数学活动,使教师对学生的认知经验有所了解,从而有利于教师准确把握学生的认知起点,同时,也需要考虑生成新的、有价值的学习资源,为学生的进一步学习提供材料。过程实录:活动要求:请你任选一种材料,用分、折、画或涂的方法表示出一些分数。学生自主活动后小组交流:说说表示的是什么分数?是怎… 相似文献
15.
16.
近几年生物课程改革中大力倡导探究式学习的新理念,力图通过探究活动的开展,逐步培养学生主动学习、交流协作、探索创新的能力.各种探究活动深入教学越来越具有普遍性,更成为各类优质课、观摩课、公开课的亮点.但是由于学校经济能力的限制,探究活动往往是因为缺乏材料和设备而难以开展.因此从学生身边的生活中寻找简单、经济的材料来进行探究活动越来越受到教师的关注."即时贴"在生物学教学中就起到了功不可没的作用!怎样用"即时贴"来设计课堂活动?如何有效的实施课堂活动?就这两个问题,笔者结合自己的教学实践,来做以下阐述. 相似文献
17.
18.
蒙台梭利是世界著名教育家，她的教法之所以受到各国幼儿教育界的欢迎，是因为她对每一活动材料的设计都独具匠心，从活动材料的构成、活动材料的适宜年龄、操作活动材料的步骤、活动材料的兴趣点、活动材料的错误控制到活动材料的延伸以及操作活动材料的注意事项的要求。从这个意义说，蒙台梭利既有理论又有实践，处在观念与行为结合的层次上，她的教育法更接近于处在幼儿教育第一线的幼教管理者和教师。如今，蒙台梭利教育法在世界许多国家和地区被广泛“引入”，世界上的一些主要国家和地区都设立了自己的蒙台梭利研究机构和蒙台梭利教… 相似文献
19.
一、读图和材料回答相关问题。材料一2004年4月28日,国土资源部一位官员说,近年来,我国各类地质灾害50%以上由人类活动诱发。人类的破坏活动包括修路切坡、建筑切坡、兴修水利设施、过量开采地下水、矿山开采和坡地灌溉等。这位官员称,从导致地质灾害发生的自然和经济因素及发展趋势看,地质灾害将呈更加频发的态势。在山区城市、重大工程区,由于建设中工程开挖、推土、抽取地下水、水库蓄水和农田灌溉等人为活动,局部地区崩塌滑坡等地质灾害仍然有可能加剧。2004年崩塌滑坡等地质灾害的发展趋势是:在空间上,西南的云南、四川、贵州和重庆的… 相似文献