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红色基因是中国共产党的精神财富和生命密码,贯穿于中国共产党人的百年精神谱系之中.将党的红色基因融入高校思政育人工作,是新时代实现高校创新育人和全面育人的必然选择.由孙利等著,北京理工大学2020年9月出版的《红色基因不竭动力-北京理工大学文化建设的传承与思考》一书,从文化传承与文化建设的角度,系统梳理学校各个时期的发展脉络,深度聚焦和挖掘"延安根军工魂"这一独具特色的文化基因,并辅之以文化建设和思政育人的成就案例和实践经验,尤其是注重推动马克思主义中国化的最新成果习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,进而为红色基因融入高校思政育人工作提出思考和建议. 相似文献
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红色文化与当代工匠精神之间有共通接轨之处,两者的有机耦合是对时代的回应。通过高校"三课堂联动"的立德树人模式、政府政策支持、社会营造和谐氛围这样内外结合的耦合体系和运行机制,推动红色文化与工匠精神培育的有效融入,实现红色文化特质工匠精神的育人价值,提升思想政治工作的实效性。 相似文献
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在新的时代背景下加强大学生的思想政治教育,是实现思想政治教育创新育人与全面育人的内在选择.加强大学生的思想政治教育需要有丰富的教育内涵做支撑,将红色文化与思想政治教育融合是十分必要的.红色文化是马克思主义中国化的产物,有着深刻的思想内涵与教育价值,体现了革命前辈坚定的思想政治理念与高尚情操.将新时代红色精神融入并引领大学生思想政治教育是时代的选择笔者结合2020年5月由科学出版社出版的《新时代红色精神引领大学生思想政治教育研究》,分析我网国学生思想政治教育现状与红色精神与思想政治教育融合路径. 相似文献
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在新的历史条件下,政工干部要充分利用红色文化,进一步提高受教育群众的思想政治素质。因为红色文化以其承载的宝贵精神和革命历史作为受教育群众开展爱国主义与革命传统教育,弘扬和培养其民族精神,其最终实现在思想政治工作中的育人功能。 相似文献
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红色故事是发生在中国各个历史时期以正义,英勇,爱国,献身,激励等的正面故事。在这一系列的红色故事中蕴藏着一种红色基因。这种红色基因是一种革命精神的传承,红色,象征光明,凝聚力量,引领未来。瑞金、井冈山、遵义、延安、西柏坡,无一例外地因为"红色"而典藏了历史。作为新时代的少先队员,生活在优越的环境中,他们更有必要知道幸福生活来之不易,作为辅导员我们更有责任和义务通过多种方式让队员们知道那一个个感人肺腑,振奋人心的红色故事,传承这种红色基因。 相似文献
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周恩来的高尚精神体现了中华民族的传统美德和共产主义品格,为世人所称颂.恩来精神的丰富内涵时于当前高校辅导员工作的开展具有重要的现实意义和指导意义. 相似文献
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红色基因是中华民族始终保有坚定信念与不竭动力的根本基础,社会主义现代化的建立与实现需要红色精神在社会各行业领域中扎根.新时期在现代医学教育中传承并融入红色基因能够带领医学生群体与时俱进,以自身的热血为社会主义现代化建设奉献终身.由隋洪玉和李晶编著、知识产权出版社出版的《医学教育学概论》一书,立足于医学教育及医学研究进行... 相似文献
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家庭德育是家庭、学校、社会协同育人机制中“立德树人”的最初过滤网。红色文化融入家庭德育可以激发家庭德育的系统效应,增强家庭的政治社会化作用,发挥家庭育人的基础性功能。红色文化融入家庭德育的目标是实现家庭德育向“国事”转化,创建优良家风,增强家庭文化自信,根植家国情怀。家庭传承红色文化以健全家庭、学校、社会协同育人体系为着力点,通过形成教育合力,推进家庭德育的高质量发展。 相似文献
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大学生对于思想文化和价值观念的接受途径日益多元化,在大学生中传承红色基因面临诸多问题和挑战。该文对新时代背景下在大学生中传承红色基因的实践进行了研究。结果发现,虽然在校大学生普遍对传承红色基因持正面和积极的态度,但在实践过程中还存在学习动力不足、活动形式单一等问题,作者提议,可以通过营造教育氛围、丰富活动形式等途径来提升大学生红色基因传承的效果。 相似文献
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周恩来精神是中国的文化瑰宝,通过创建"周恩来班"有助于高校班集体优良学风的形成,有助于培养学生较高的政治觉悟,塑造学生健全的人格。本文通过在本院创建"恩来班"的实践,总结出通过"借助社会的力量和媒体的宣传","通过团日活动、青年志愿者活动、进社区活动、专业实习的具体活动",通过院内考核评比活动加强"恩来精神"在大学生群体中的影响力。 相似文献
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红色微信是高校在新媒体时代所开辟的育人的新途径,在各大高校政治思想教育的全过程中起到了体现思政教育的时代性与主动性、提高对高校生引导的及时性的重要作用。目前红色微信还存在一些如保障机制不健全、反馈机制不足、管理体制落后等问题,应采取建立完善的保障机制、加强反馈机制建设、建设高水平人才团队等重要措施,开启高校在新媒体时代的育人新篇章。 相似文献
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作为一个优秀的中华民族,红色基因应当被我们每一代人深深的注入到我们的血液中,高校大学生作为中华民族伟大复兴的参与者和创造者,应该有意识地转达红色基因,迎接时代的火焰并承担沉重的责任,而体育专业的大学生在具备传承红色基因的积极性的同时还兼具了较好的身体素质和理论基础。基于此以山东财经大学体育专业的学生为例,研究新时代体育专业的大学生红色基因传承相关问题,并提出相关建议与思考,以期实现红色基因传承理论的发展与创新。 相似文献
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伟大建党精神是中国共产党成立和发展的强大精神力量,是高校思想政治理论课的宝贵教学资源。伟大建党精神融入高校思想政治理论课教学是加强红色基因的传承弘扬、推进高校思想政治理论课高质量发展、满足新时代大学生成长成才的现实需要。高校思想政治理论课教学可以从课堂教学、实践教学、网络教学、队伍建设四个方面,实现伟大建党精神的有效融入,进而增强教学效果。 相似文献
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武汉拥有丰富、集中的红色文化遗产资源,品质高且独具特色。该文分析高校思想政治理论课程的教学现状,从武汉革命历史和革命历史遗址、遗迹入手,结合高校开设的"中国近现代史纲要"课程实践的部分内容,旨在实现课程形式多样化和实践教学创新,并从中总结、丰富、深化、升华武汉精神的内涵,为高校三全育人、企事业单位党建活动乃至武汉的经济社会发展服务。 相似文献
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传承红色基因,熔铸信念之魂。林伯渠的一生蕴含着不朽的精神力量。他炽热的爱国情怀、务实的工作作风、谦逊的学习态度、严谨的道德修炼,是我们党和人民的宝贵精神财富。在现代社会中提炼概括林伯渠精神的重要内容,探讨领略林伯渠精神的时代价值,不仅是对老一辈革命家的深切缅怀,也是新形势下落实全面从严治党要求的现实需要。 相似文献