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1.
我国的大学后继续教育在新的时期面临新的机遇和挑战,我们应该借鉴发达国家的经验,以此更好地发展我国的大学后继续教育.把美国的大学后继续教育和中国的大学后继续教育进行对比,深入分析美国大学后继续教育的内涵和特征,然后再对我国当前面对的机遇与挑战进行分析,最后从美国大学后继续教育的发展中得到我国大学后继续教育的借鉴,有利于给我国的大学后继续教育更好发展提供帮助. 相似文献
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电大继续教育实施品牌战略de探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
随着人们对培训机构以及继续教育项目可选择性的增加,如何提升继续教育培训产品的品牌影响力,如何扩大继续教育项目的营销推广空间,如何合理进行继续教育成本预案与分析,如何科学制定继续教育产品商业价格,已成为衡量一个继续教育培训项目核心竞争力的关键指标。在继续教育办学活动中,只有正确把握了这些关键性指标,进行针对性、适用性和先进性的教学,才能充分发挥继续教育的功能,从而实现继续教育的价值。吕良荣等几位同志从继续教育的品牌打造、营销推广、定价策略以及成本效益等方面对此进行了可行性和实效性的分析论证,较有借鉴意义和启发价值。专题刊发,以飨读者。 相似文献
3.
江德邻 《成都教育学院学报》2006,20(10):11-12
我国教师继续教育工作已取得初步成绩,但仍存在一些问题。文章就教师继续教育的根本特点以及教师继续教育的目标和内容进行了再思考,对教师继续教育的原则和方法进行了一系列的探讨。 相似文献
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魏宗宣 《湖南师范大学教育科学学报》2000,(3)
中小学教师继续教育 ,是指对取得教师资格的中小学在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训。为了促进中小学教师继续教育协调发展 ,我们必须提高对中小学教师继续教育的认识 ,解决当前继续教育所面临的各种困难与问题 ,建立和完善继续教育制度 ,建立健全开放的继续教育网络 ,构建继续教育课程内容体系 ,建设继续教育两支队伍 ,加强学历教育与非学历教育之间的相互沟通 相似文献
5.
运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等方法,对永州市中学体育教师继续教育的形式,继续教育经费的来源,继续教育的主要内容,继续教育的效果,参加继续教育的动因,以及参加继续教育面临的最大困难等情况进行调查和分析,尝试提出永州市中学体育教师继续教育的对策。 相似文献
6.
继续教育专业化是继续教育发展的必由之路,而继续教育管理者的专业化则是继续教育专业化的一个重要前提和保障。本文通过对浙江大学18个院系继续教育中心的调研,围绕浙江大学继续教育管理者的能力和素质现状、继续教育管理者的准入条件、考核指标,以及提升继续教育管理者专业化水平应创设的管理机制等问题进行了调研,研究分析了继续教育专业化内涵,继续教育专业化对高校继续教育管理者能力和素质的要求,提出了高校继续教育管理者专业化提升途径和方法,并对浙江大学继续教育学院管理者队伍专业化建设的实践作了总结。 相似文献
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通过对高中教师参与继续教育的学习现状进行调查与分析,认为增强高中教师继续教育有效性,需要采取引导教师的学习需求,优化继续教育内容,创新继续教育模式和拓展继续教育资源等策略。 相似文献
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教育督导是英国对继续教育质量进行监督和管理的重要手段。在继续教育督导框架的指导下,对一些提供继续教育的教学单位进行督导评估,能够帮助其全面了解自身情况,提高一些薄弱环节的质量,从而更好地满足当地学习者和雇主的需求。通过对英国继续教育督导框架和实践的总结和分析,能够帮助我们厘清国内继续教育督导工作存在的问题和不足,促进继续教育督导发挥其应有的作用。 相似文献
9.
本文采用科学的调查和研究方法,对我国民办高校体育教师在新形势下继续教育的必要性进行了多层次的探讨,对目前民办高校体育教师继续教育的内容和存在的主要问题进行了阐述并提出了相应对策。指出建立健全管理制度,优化体育教师继续教育管理体制,完善师资培训和科研激励机制,采取多种形式的继续教育模式,优化学历结构,加强对口支援,制定切合实际的体育教师继续教育的课程内容等措施,是全面提高我国民办高校体育教师继续教育质量的关键。 相似文献
10.
继续教育资源整合与创建学习型社会研究 总被引：3，自引：0，他引：3
本文分析了学习型社会对继续教育的需求,辨析了继续教育资源的类型,探讨了整合继续教育资源的主体,区分了公益性和营利性继续教育服务,利用市场营销学原理就营利性继续教育服务发展的战略和战术进行了深入探讨。 相似文献
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论高校继续教育战略转型与实施策略 总被引：1，自引：0，他引：1
摘要：结合当前我国继续教育发展现状,分析高校继续教育发展趋势和实际困难,对我国高校继续教育转型战略取向与实施蓑略进行全面探讨,并对高校继续教育发展思路进行切实的分析与研究。 相似文献
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继续教育与经济发展密切相关,继续教育通过提高人力资本的存量促进经济发展,经济发展对继续教育和人力资源开发提出要求和挑战。为了使我国的继续教育不断适应科技革命带来的经济与社会发展的新形势,准确把握继续教育发展的新特点,探索一条具有特色、适合国情的继续教育发展道路,本文对我国继续教育现状进行分析,提出了继续教育服务经济发展的对策建议。 相似文献
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本文对高校继续教育的现状进行了全面分析,通过研究高校继续教育发展亮点,对高校继续教育发展战略、创新思路和管理体系进行了全面的探讨,为实现高校继续教育的持续快速健康发展提供借鉴与启发。 相似文献
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中小学教师继续教育协调发展的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
魏宗宣 《湖南教育学院学报》2000,18(3):54-59
中小学教师继续教育,是指对取得教师资格的中小学在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训。为了促进中小学教师继续教育协调发展,我们必须提高对中小学教师继续教育的认识,解决当前继续教育所面临的各种困难与问题,建立和完善继续教育制度,建立健全开放的继续教育网格络,构建继续教育谭程内容体系,建设继续教育两支队伍,加强学历教育与非学历教育之间的相互沟通。 相似文献
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根据教育部大力发展非学历继续教育,稳步发展学历继续教育的要求,高职院校应该在传统学历继续教育的基础上,对新时期继续教育进行重新定位和发展思考.通过对无锡科技职业学院目前继续教育的办学现状和存在问题的分析,设定高职院校继续教育目标任务,提出发展思路,并提供发展对策. 相似文献
16.
继续教育的质量与质量保证 总被引：3，自引：2，他引：1
本文对学习项目的质量、学习结果的质量以及学习效果的质量进行了分析,为正确理解继续教育的质量和质量保证的内涵及继续教育的质量标准问题,提出了要把握继续教育质量的特点,把握继续教育多样性和统一性的辩证关系,从而树立先进的继续教育质量观。 相似文献
17.
当前,我国的继续教育事业发展正面临着机遇与挑战并存的新形势。文章从继续教育相关概念入手,分析了继续教育面临的问题、矛盾和困惑,对继续教育的基本属性、继续教育的战略定位、继续教育的规范管理、继续教育的核心竞争力四个方面的内容进行了思考。 相似文献
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浅议图书馆员继续教育要注意的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
程相娟 《邢台职业技术学院学报》2007,24(3):90-91
本文分析了图书馆员继续教育中存在的一些问题,指出了继续教育制度化、全方位和创新是图书馆员进行继续教育的保证和时代要求。在此基础上,阐述了继续教育制度化的具体措施和全方位教育的逐个方面,强调了人本管理是继续教育创新的重要举措。 相似文献
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一、建立继续教育质量评估管理体系的必要性继续教育质量是继续教育存在和发展的根本,继续教育评估是推动继续教育改革与发展重要而有效的手段之一,通过继续教育评估可对继续教育的教育目标及教育决策进行适时的调节,促进继续教育合理利用资源,努力提高人才活动的质量,增强继续教育适应社会对人才要求的能力,完成为国家培养专门人才的使命。为了使继续教育质量评估发挥应有的作用,使得评估在公平、合理、科学的条件下进行,让评估的结果真实反映继续教育水平,得到社会的认可,必须建立继续教育质量评估的管理体系。这个管理体系通过制定政策,… 相似文献
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近年来,学界关于农民工继续教育的研究主要涉及农民工所受教育的现状和对继续教育的需求、农民工继续教育的重大意义、农民工继续教育存在的主要问题、农民工继续教育的对策、农民工继续教育的研究视角、农民工继续教育的国外做法和经验等方面。对学界近年来的研究成果进行综述,在此基础上,分析农民工继续教育研究存在的一些不足,并提出了今后的研究趋向。 相似文献