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相似文献
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1.
“这名同学,你能起来回答这个问题吗?” “……” “来吧,老师相信你能行!” “……”最终,老师耐心的等待换来了孩子的回答。  相似文献   

2.
你知道洗衣机么?我想听了这个问题后,许多同学一定会不屑一顾地回答:“当然知道啦!就是用来洗衣服的机器呗.我家就有一台呢!”那我再问:“洗衣机可以洗萝卜吗?”我猜许多同学都咧开嘴笑了,“怎么可能呢?”哈哈,这下你可中了我的圈套,洗衣机不仅可以洗萝卜,而且可以洗土豆、甘薯等物.不相信吧,告诉你,著  相似文献   

3.
暑假的一天,教奥数的宁老师给我打电话,询问我的作业情况,我如实作了回答。妈妈对我说:“佳韵,你们的奥数老师真负责!”我自豪地说:“那当然了!奥数老师还承诺暑假期间给我们奥数组的9名同学每人都打一次电话呢,还要求我们每两名同学之间也通一次电话,交流作业的情况。”“那你们一个假期要通多少次电话呀?”“我还真没考虑过这个问题。”“你不妨算算,看看暑假期间你们究竟要通多少次电话?”于是,我便拿笔算了起来。  相似文献   

4.
我连续多年任初三后进班的班主任,去年接班时,班上一个高高的个子身体很棒的同学见到我就说:“听说你很厉害吧!”我回答说:“我是厉害,但对好同学我非常喜欢。”这个同学的直率和不懂礼貌的问话引起  相似文献   

5.
课堂上,同学们正在积极回答老师提出的问题。明明责怪亮亮说:“已经有同学在回答问题了,你怎么还举手呢?真是多此一举。”亮亮说:“我想举一反三来着,那三个同学的回答都不对,我想举手回答,把他们‘反’下去”。“看来你这一‘举’还很举足轻重的嘛!”明明说。“谁说我举‘足’了,脚能举吗?”亮亮反驳道。明明笑着说:“你一定听过‘举国上下’这个成语吧?‘国’都能举,何况脚呢?”星星听到他俩的话觉得好笑,就说:“还举世无双呢!”明明和亮亮惊讶地说:“这么说,真有举世界的人喽?这样的人当然不能有第二个。”星星感到又可气又可笑,说:“你…  相似文献   

6.
"这名同学,你能起来回答这个问题吗?"……"来吧,老师相信你能行!"……最终,老师耐心的等待换来了孩子的回答。这是在一次小学语文教学实践活动中一位年轻老师执教过程中一个不起眼的镜头,却把我的思绪牵  相似文献   

7.
霹雳笑话堂     
《红领巾》2006,(2)
吱一声语文课上,老师叫起一昏睡的同学回答问题。该同学迷迷糊糊啥也说不出。老师急了,说“:你会不会呀?不会也吱一声啊!”该同学开口说“:吱。”(小乙)霹雳度:吱一声霹雳度:杰克:我们家里是分工合作。我管两件事,我太太管两件事。彼得:你管哪两件事?杰克:我管孩子和狗。彼得:那你太太呢?杰克:她管钱和我呗!四川省攀枝花市仁和区五十一公里小学胡艺靓(本刊会员)/荐分工合作霹雳度:护士来给病人打针,刚要开始,病人就哇哇哇地大叫起来。护士生气地说“:你乱叫什么!我还没打呢!”病人回答:“可你踩住了我的脚!”四川省蒲江县北街小学邓寒冰/荐…  相似文献   

8.
举手     
教室里很静,时间和空间仿佛“定格”了。《文选与写作》课老师的目光扫过整个教室,但四十双手,没有一只举起;大多数同学都埋着头。我能看到这些,是因为我还抬着眼睛。而且,我真想把手举起来——我已经预习过了。老师“根据预习创适性复述课文”虽然是个“突然袭击”,但我有能力回答这个问题的呀。可是,我的手像被一张网罩着,抬不起来。那网上写满了字:“风头!”“显你!”  相似文献   

9.
一次四人小组学习时,菠萝组的毛婕突然大哭起来。我连忙走过去询问,她抽噎着说:“谢玄(该组组长)他们不听我读,听卓静(该组另一名同学)读!”我把目光转向谢玄,谢玄也是一脸的委屈:“毛婕要我们听她的,卓静又要我们听她的,我们到底听谁的呀?”我明白了,蹲下身来对谢玄说:“那,就由你这个组长来安排吧!你让谁先读呢?”谢玄看了看伤心哭泣的毛婕说:“那就让毛婕先读吧!”我看向卓静,卓静也点头同意了。我对毛婕说:“这一次卓静让你先读了,下一次,你可得让卓静哟!”毛婕也点了点头,四张小脸都放松了,露出笑容。在新课改下的课堂上,我们倡导合作…  相似文献   

10.
失约之后     
“请韩旭同学回答这个问题!”课讲到情绪高昂时,这句话脱口而出。激情昂扬的教室突然安静下来,所有目光从我身上扫过,齐刷刷盯在了一位男同学身上。那位男生更是瞪大了眼睛,用难以置信的眼神看着我。见此情景,我猛然醒悟:“坏了,我失约了!”韩旭同学由于先天病因,口齿不清,说话含混难懂。开学初,他就主动找到我,跟我约定上课不要叫他回答问题,以免引人发笑,更让自己尴尬。看着犹犹豫豫站起来的他,我一时不知如何是好。急中生智!“老师给你四个答案,请你选出正确的一个……"谢天谢地,韩旭艰难地说出了那个字母。“完全正确!”同学们爆发出一…  相似文献   

11.
那时,我和同桌正在讨论问题,我的椅子突然急躁地摇晃起来。谁在捣乱?我转过头警告后面的同学:“请不要蹬我的凳子!”他的回答令我莫名其妙:“我没动,你看,你的椅子自己在动。”我急忙掉头,看到有同学在往教室外飞奔,我冲他们大叫:“都怎么啦,怎么啦?”瞬间,所有桌椅开始狂乱地晃动,整栋楼都摇摆起来。“啊!”同桌大叫,“地震了,快跑!”这时,所有同学都往外跑,我也跟着摇晃着跑出教室。  相似文献   

12.
我高中时上课睡觉,同桌不经意捅了我一下,我条件反射地站了起来,茫然地看着同样茫然的同学和老师。老师呆了一会,说:你这样积极很好,这个问题就你回答吧——原来老师刚说下面我问一个问题,话音未落,我便自告奋勇站了起来……高的是这个问题我居然答出来了。  相似文献   

13.
乐一乐     
《初中生》2009,(8):33-33
“老师,我发现概率公式有问题!” “哦?说说你的理由。” “我们班共有50名同学,根据计算,我被提问的概率是2%,可今天这一节课您几乎让我回答了所有的问题。”  相似文献   

14.
今天我在编辑部接了一个很长的电话,是一个高一男生打来的,他的目的是要宣告:我要和异性发生性关系,马上! “行啊。”我不动声色地回答, “可是,为什么呢?”“我周围的同学都有了,那我也得有。”男生说。“行啊。”我保持着缓慢的语调,“那你和谁啊?”“和我女朋友啊!”男生理直气壮。“好啊。可是如果你想和女朋友发生这种关系,那就得有个长远打算吧?你爱她吗?打算和她结婚吗?”“我俩长不了,高考完肯定分手。”“哦?为什么?”“我根本不喜欢她。但是我们班男  相似文献   

15.
看到这个题目,你肯定要问了,每天都有作业,有什么特殊的呀?那就让我来告诉你吧!今天,老师布置了一个家庭作业:当个小记者,采访妈妈,请她说说你名字的由来。然后,写一篇作文,记录采访的过程。晚上,我一本正经地来到妈妈的房间,用一枝笔当话筒,说:“妈妈同志,作为一名记者,我要问你一些问题。希望你能如实回答。”妈妈“嘿嘿”一笑,说:“一边玩去,我正忙着呢,别烦我!”我着急了:“老师今天布置作业,让我们当记者采访妈妈,问自己名字的由来。”“噢,原来是这样!那我就给你娓娓道来吧。”我和妈妈都笑了。笑了一阵后,我咳了两声,说:“采访正式开…  相似文献   

16.
举世无双     
“阿曾 , 管管纪律啊 !”李嘉提醒我说。 “时间还多着呢 , 待会儿吧 !”我回答。 “老师快回来了 !”李嘉又说。 “没这么早 , 让我再多玩会儿。” “别忘了 , 你是值日班干 , 给老师抓到你就惨了 !” “抓我 ? 没这么容易 !”我插着双手说。 “砰”的一声接着就是一片喧哗。“噢……幻灯机坏了 !”这突发事件 ,将我们班的顶级人物都吸引来了。 “让我来修理吧 !”某同学说。 “走开 , 我的物理比你好 , 让我来 !” “你行吗 ?” 大家议论纷纷。 “李嘉 , 看我表演吧 !”我逗着他说。 “你又陪他们疯 , 没你的事儿。”李嘉一本正经地说。 …  相似文献   

17.
这是一节品德课,我竟突发奇想地想要学生也当一回老师。当我把这个想法告诉学生时,他们兴奋不已,竟也高兴地答应了,这让我感到有些意外。接着,学生们都自告奋勇地推荐自己。当小老师选定之后,这位“老师”一本正经地说:“老师!不,是袁慧同学,你要坐好来。等会儿要检查学习效果。”我没有吭声,认真照着学生的要求坐好,心想着,看你还有什么花招。可没有想到,精彩的还在后头呢!这位小老师上起课来竟然也像模像样,还有板书呢!他接连问了好几个问题,其他学生们也很积极地回答,那劲头可真让我开了眼界,课堂气氛相当活跃。后来,小老师将一个问题抛向了我:“袁慧同学,学完这一课之后,你认为我们应该学习张海迪的什么精神?”听到提问后,我马上站起来回答说:“我们要学习张海迪在病魔面前不低头,坚强不屈,奋发向上的精神。”“回答得很好!”小老师表扬了我。本以为可以坐下,但这位小老师又冷不防地提出了第二个问题:“那么,你在生活中有没有做到像张海迪一样呢?”我看着这位小老师,只见他正得意地看着我,仿佛又在说:“老师,你不能回答吗?”好啊,得理不饶人了。于是我就将计就计,沿着学生打开的思路,给了学生一个正面的回答:“在我的生活中,的确也遇到了很多困难,比如...  相似文献   

18.
生日感应术     
When is your birthday?等等,别这么快告诉我。Answer me a question,first.你回答了这个问题之后,我就能感应到你的birthday是哪一天了。你不信?那就看我怎么样大显身手吧,哈哈!  相似文献   

19.
日记一则     
12月9日星期四 今天早自习还未结束,我发现一个同学提前进了食堂。等他打好饭菜出来,我就叫住了他:“邓松,你怎么提前吃饭呢?”他支支吾吾,说不出理由。我就边走边背诵就餐纪律,与他来到食堂后面。我轻松地问他:“你觉得这个地方环境怎样?”“不错呀。”他自然地回答,“不过,大樟树下有堆垃圾。──我去清除吧。”我又问:“你一个人要多久才能搞完?”他信心十足地表示:“最多20分钟吧。”“那,你就先把饭吃完吧。”我拍拍他的肩膀,走了。 放学时,我在班上这样表扬他:“邓松同学是个急性子。”我顿了顿,有意观察了邓…  相似文献   

20.
开心一刻     
卢晓风 《双语学习》2012,(12):20-20
一天,一名大学教授站在全班面前说:“请认为自己很笨的人起立!”经过一分钟左右的沉默后,一位年轻人站了起来。“嗯,你真的认为你是个笨蛋吗?”教授问。那名学生回答:“不,先生。我只是不希望看见只有你一个人站着。”  相似文献   

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