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相似文献
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1.
本文对池州地区石灰岩分布区茶园土壤的形成进行了探讨。指出本区茶园土壤受石灰岩母质影响小,土壤受气候因素,生物因素影响较明显,属地带性土壤。  相似文献   

2.
土壤有机磷组分动态变化和剖面分布   总被引:7,自引:0,他引:7  
本文研究了黄棕壤和水稻土的有机磷组分动态变化和剖面分布,结果表明,用Bow—man—Cole法测定的土壤四种有机磷组分在旱地土壤剖面中随土层加深含量减少;土壤高活性、中活性和中稳性有机磷在作物生长发育旺盛期含量降低。  相似文献   

3.
安徽水稻土表层土壤有机碳密度分布与碳库估算   总被引:7,自引:0,他引:7  
农业土壤碳储量和碳固定是全球变化及碳循环研究值得关注的重要问题。水稻土是我国主要的农业土地利用类型。水稻土有机碳在全球变化背景下的作用有待深入研究。本研究以安徽省为例,采用的基本资料是第二次土壤普查资料。各类型土壤剖面有机质含量、厚度、容重数据取自《安徽土壤》、《安徽土种》,其中部分土壤容重数据采用的是平均值。估算安徽省水稻土表层有机碳库的储量为0.0918Pg,其中耕层为0.0527Pg,犁底层有机碳库为0.0391Pg。总碳密度为4.167kg/m^2,耕层土壤平均有机碳密度为2.655kg/m^2,犁底层平均碳密度为1.757kg/m^2。  相似文献   

4.
成土母质是影响土壤有效硅水平的主要因素,不同母质发育的水稻土有效硅平均含量顺序为:黄土性古河湖相沉积物>近代黄泛>淮河冲积>石灰岩>湖积物>下蜀黄土>长江冲积>紫色砂页岩和第四纪红土>板页岩和酸性结晶岩。土壤pH值和土壤有机质含量与土壤有效硅呈极显著正相关。安徽省水稻土有效硅含量不同地区差异很大,淮北平原>江淮丘陵岗地>沿江平原>皖西山地>皖南丘陵山地.  相似文献   

5.
商洛耕地和林地土壤质量分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
在实验的基础上,结合调查数据,对商洛耕地不同土类土壤质量进行比较,并对林地与耕地土壤质量对比分析。结果显示,农田水稻土和褐土肥力较高,紫色土和黄棕壤肥力较差,潮土和棕壤处于中等水平,总体上耕地土壤质量在不断提高;林地黄棕壤土壤有机质、全氮和碱解氮含量水平高于各土类农田含量水平,达到极显著差异水平(P<0.01)。据此,提出商洛要积极利用水稻土、褐土、潮土和棕壤耕地,发展集约农业;在紫色土和黄棕壤分布区,因地制宜,退耕还林,发展特色林果、水源涵养林和水土保持林及中药材种植。  相似文献   

6.
土壤有机磷组分动态变化和剖面分布   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文研究了黄棕壤和水稻土的有机磷组分动态变化和剖面分布 ,结果表明 ,用Bow man—Cole法测定的土壤四种有机磷组分在旱地土壤剖面中随土层加深含量减少 ;土壤高活性、中活性和中稳性有机磷在作物生长发育旺盛期含量降低。  相似文献   

7.
池州地区石灰岩山地可持续利用研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
本文分析了池州石灰岩分布区石灰岩出露特点,指出了研究区可持续利用对策和发展模式。  相似文献   

8.
土壤磷酸酶活性及其影响因素研究   总被引:36,自引:0,他引:36  
本文研究了砂姜黑土、潮土、黄褐土和水稻土的磷酸酶活性,分析了土壤磷酸酶活性与土壤有机质、全氮和有机磷的关系,用盆栽试验研究了不同的有机肥料对土壤磷酸酶活性的影响,结果表明:(1)土壤磷酸酶活性与土壤有机质、全氮、有机磷含量存在明显的相关性,土壤磷酸酶活性可作为指示土壤肥力的指标。(2)施用有机肥料可明显提高土壤磷酸酶活性。(3)一般在施用麦秸、猪粪10天左右,土壤磷酸酶活性便可达到最大值,以后逐渐趋于稳定。  相似文献   

9.
为了进一步揭示土壤甲烷产生潜力测定的风干土厌氧培养法与鲜土厌氧培养法在湿地甲烷产生测定过程中的差异,在分析了风干土和鲜土甲烷产生潜力测定方法各自优点的基础上,重点以闽江河口湿地为研究区域,通过实验研究对风干土和鲜土厌氧培养法测定的甲烷产生潜力峰值出现时间、潜力大小和培养样品重复间的变异系数进行了比较分析,以期为应用两种方法测定湿地土壤甲烷产生潜力提供实验和理论依据.  相似文献   

10.
土壤磷酸酶活性及其影响因素研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文研究了砂姜黑土、潮土、黄褐土和水稻土的磷酸酶活性 ,分析了土壤磷酸酶活性与土壤有机质、全氮和有机磷的关系 ,用盆栽试验研究了不同的有机肥料对土壤磷酸酶活性的影响 ,结果表明 :(1)土壤磷酸酶活性与土壤有机质、全氮、有机磷含量存在明显的相关性 ,土壤磷酸酶活性可作为指示土壤肥力的指标。 (2 )施用有机肥料可明显提高土壤磷酸酶活性。 (3)一般在施用麦秸、猪粪 10天左右 ,土壤磷酸酶活性便可达到最大值 ,以后逐渐趋于稳定。  相似文献   

11.
技术分类、人才分类和教育分类   总被引:5,自引:0,他引:5  
区分技能型人才和技术型人才所掌握的是经验技术,最合适的培养模式是"工作 培训".技术型人才所掌握的是理论技术,最合适的培养模式是技术教育类学校教育.随着技术的智能化不断提升,一些工作岗位所需技术可能会发生质的变化,由经验技术转变为理论技术,这个岗位的人才类型也就相应发生变化.因此,要重视培养经验技术和理论技术相结合的人才.  相似文献   

12.
论高校学报文章的中图分类   总被引:1,自引:0,他引:1  
对高校学报章进行分类的关键是熟悉《中国图书馆分类法》类目的划分与编辑,并正确把握章的内容。在类分学报章时应注意根据章的主题、学科等特点,结合各学报的特色并严格执行分类程序,就能给出恰当的类号。  相似文献   

13.
摘要的分类     
《实验室研究与探索》2009,28(8):178-178
按摘要的不同功能来划分,大致有如下3种类型:报道性摘要、指示性摘要、报道—指示性摘要。本刊要求科技论文写成报道性摘要,而对综述性、资料性或评论性文章可写成另两种摘要形式,下面着重介绍报道性摘要。  相似文献   

14.
半交替类目     
半交替类目源于交替类目,是对交替类目内容范围的进一步诠释,处于交替类目的地位,却具有交替类目的性质和使用类目的性质,实际处于半交替状态,致使交替类目的应用出现了许多繁杂的情况,只有回到中图法中,才能认识清楚其交替使用的内容范围,做到辨类和标引的准确。  相似文献   

15.
半交替类目     
半交替类目源于交替类目,是对交替类目内容范围的进一步诠释,处于交替类目的地位,却具有交替类目的性质和使用类目的性质,实际处于半交替状态,致使交替类目的应用出现了许多繁杂的情况,只有回到中图法中,才能认识清楚其交替使用的内容范围,做到辨类和标引的准确。  相似文献   

16.
理解化归     
化归思想是人类思维的基本特征,是数学中应用最广的方法。从数学知识,问题的化归事实,得到化归思想的普遍性、创新性及方法的多样性,提出学习化归思想方法的三个步骤:认识其意义、形成观念、以其为主线形成知识体系。  相似文献   

17.
18.
在实际运用中,双关的传统分类方式未能更好地帮助受话者理解语意,无法合理地实现说话者的表达期望。而从两重意义的指向性出发的双关分类方式却能够解决实际运用中存在的问题,更好地帮助受话者理解语言的意义,感受语言修辞的魅力。并且,其在实际语境、修辞意义研究和学校基础教育上也具有独特意义。  相似文献   

19.
对于比喻的分类,人们大多从构成成人的角度予以考虑,陈望道先生就此将比喻分为明喻、暗喻、借喻三类,而从认知的角度,以“具体和抽象”,“已知和未知”为轴,可以将比喻分为8种类型。  相似文献   

20.
综合语义、语法和语用三个平面对双宾语句进行定义,对古代汉语、现代汉语以及英语里的双宾语动词进行重新分类描写;同时进行汉语内部的历时比较,汉语和英语的共时对比,发现:古汉语中表“为动”服务义的双宾语句在现代汉语中已基本消失;现代汉语中比较常见的表“获取”义的双宾语句在英语中基本没有;而表“制作”服务义的双宾语句在英语中却很常见。  相似文献   

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