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台湾建教合作对大陆顶岗实习类产学合作的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
范丽华 《黄冈师范学院学报》2010,30(2):133-135
在分析目前大陆顶岗实习类产学合作存在的问题的基础上,借鉴台湾狭义建教合作的经验提出,大陆开展顶岗实习类产学合作需建立相应的保障机制,制定规范化、可操作性强的流程,并注重随着职业发展的需求不断改进其合作形式和方法。 相似文献
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台湾建教合作的狭义内涵接近于大陆中职的校企合作,而广义的内涵接近于大陆高校的产学研结合,台湾建教合作的模式既实用又可操作,其模式已形成了成熟的体制和运作机制。台湾建教合作存在着合作企业实力小,学校师资能力差异大,企业合作意愿受经济周期影响大。借鉴台湾建教合作模式要争取政府实质性的支持,同时政府要深度介入,解决学校热、企业冷及资金投入少的瓶颈问题。 相似文献
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《职业技术教育》1994,(2)
台湾“建教合作”的兴起与合作形式 “建教合作”是指教育机构、学校与企业相互合作,实施教育与训练,培养应用型人才的一种职业技术教育教学方式。这一方式已在许多国家推广。台湾的“建教合作”的出现始于1954年。当时的台湾正处于经济复苏阶段,急需生产第一线应用人才。正是在这一背景下,台湾教育当局颁布了《建教合作实施方案》,专门成立了建教合作委员会,负责“建教合作”的设计与推行。 “建教合作”如今已在台湾省职业学校、专科学校及大学院校得到推广,合作形式也呈多样化,可分为实习式、轮调式、阶梯式、委托式、进修式等。一般大专院校以研究式、进修式为主,中等职业教育则以轮调式、阶梯式为主;尤以轮调式建教合作班推行范围最广,办得最有成效。本文对台湾“建教合作”的分析主要着重这一合作形式。 相似文献
4.
台湾高等技职教育现状述评 总被引：1，自引：0，他引：1
台湾高等技职教育是典型的"立交桥式"体系,为提升高等技职毕业生就业能力,教育部门实施了"建教合作方案"、"最后一哩学程"、技职教育再造方案等一系列措施。分析台湾高等技职教育的校外实习课程产学合作多赢机制,摒弃其机制的不足,对大陆有一定的启示作用。 相似文献
5.
校企合作教育是职业教育的必由之路,本文从台湾建教合作教育的沿革介绍入手,比较台湾有代表性的建教合作模式,总结其共同的经验,并结合我国校企合作的现状,提出对我国开展校企合作教育的几点启示。 相似文献
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昆山登云科技职业学院借鉴台湾“建教合作”职业教育模式成立工学结合专班,以理论与实践深度融合的方式培养高素质技能型人才。本文介绍了登云学院工学结合专班的教育理念,运行模式和机制,教育教学改革措施,分析了工学专班的优势及建设过程出现的问题,并提出了积极的解决策略。 相似文献
7.
台湾技职教育在培养高级技术型人才及推动台湾经济的发展上扮演了重要的角色.文章主要以南台科技大学为例对台湾技职院校学生的就业能力培养计划进行研究.借鉴其成功经验,大陆的职业教育应完善人才培养体系,明确职涯目标;加强政府指导,规范校外实习管理机制;创建灵活多样的校外实习课程. 相似文献
8.
台湾地区高等职业教育在世界名列前茅,为台湾培养了一批质佳技优的人才,其较为发达的一个重要原因在于台湾拥有一批创新型的职业教育师资队伍。台湾地区师资培养具有严格的学分规定,丰富多样的学科课程;系统的实习制度,详实的实习记录和反馈;开放的进修制度,灵活的进修培养方式的特点。通过对台湾技职院校教师职前培养、在职进修方式进行探析,可以为大陆地区高等职业院校师资培养提供借鉴。 相似文献
9.
台湾中小学教师职前教育课程、实习制度对大陆教师教育的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
中小学教师职前教育课程与实习制度是台湾近年来教师教育改革的核心内容.台湾在校大学生必须取得修习职前教育课程资格,参加教育学程甄选考试,成绩符合标准方能修习中小学教师职前教育课程;修完规定的学分方可申请为期半年的教育实习,实习成绩合格,才可以参加中小学教师资格考试,取得教师资格.台湾职前教育课程和实习制度对大陆地区教师教育的借鉴意义在于:实行教师职前教育课程修习资格制度,科学合理地设置相关课程,重视和规范教育实习环节,实行教育实习制度. 相似文献
10.
朱璟 《成都教育学院学报》2015,29(4)
中国台湾地区自1994年颁布实施《师资培育法》后,经数年的探索与实践,逐渐建立并完善了其教师证照制度,建立了师资培育认证、教师检定及教师评鉴为一体的教师证照制度,开创了师资培育改革的新篇章.进入21世纪,以资深教师辅导为特色的实习制度,使其教师证照制度再上新台阶,整体提高了教师专业素质,为提高教学质量奠定了良好的基础.中国大陆和中国台湾地区在师资现状、未来需求及人文背景等方面存在较多共同点,因此台湾地区的师资培育改革为大陆师资培育制度的完善提供了可借鉴的经验. 相似文献
11.
德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。 相似文献
12.
彭友舜 《河北理科教学研究》2001,(1):50-50
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。 相似文献
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14.
在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
16.
周玉明 《衡阳师范学院学报》2012,33(5):18-23
在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。 相似文献
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林宏 《成都航空职业技术学院学报》2008,24(4)
传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。 相似文献
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选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析. 相似文献
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从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护. 相似文献
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李哲 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(3):79-80
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考． 相似文献