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把握课堂教学的内在节奏 总被引：2，自引：0，他引：2
房萍 《辽宁师专学报(社会科学版)》2003,(6):103-104
课堂教学是一种既古老又常新的教学方式，教师应把握课堂教学的内在节奏，不仅要科学的安排好教师与学生的互动关系，合理的设置教学内容，更要巧妙运用一些课堂教学技巧，使课堂教学适应学生接受心理特点，适应课堂教学的审美需要，适应提高课堂教学效果的实际需要。 相似文献
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反思教学是一种有效的教学方式,不仅能有效督促教师提升自身的教学能力,还能增强教师与学生之间的沟通,从而有效地提高整个课堂的教学效果。在小学语文教学中,教师要从教学观念、教学设计、教学过程、教学效果几个方面开展反思教学,提高课堂教学效率。 相似文献
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在初中语文教学中,增强课堂教学的互动性,是有效提升学生学习主动性的重要途径。教师要设计有效的教学方式,调动学生积极参与到课堂教学中。通过多种有效的互动方法,拉近与学生的距离,提高与学生之间的情感黏度,创设更加高效的语文课堂。 相似文献
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"模拟法庭"是一种新型的法学教学方式,其特征是教师与学生互动,学生的参与、学生自主学习、学生个体价值得到凸显等,这种法学教学方式要求对教师课堂教学权力重新认识、规范和分配。教师课堂教学权力是指在组织要素、传统习惯、个体等因素博弈下,基于课堂这一社会关系平台,形成"共同认可"的教师支配力量的集合。本文探讨在"模拟法庭"教学方式中,通过正确认识教师课堂教学权力内涵,进行合理的权力设置和分配,达到提升学生参与的积极性和学习的有效性。 相似文献
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高中新一轮的课程改革正火热进行中,高中课堂教学要重视全体学生的学习情况,采取有助于学生全面发展的教学方式。为此,英语教师要不断改革教育模式,消除传统的教学方式带来的弊端,大力开展课堂小组的合作学习活动;要不断革新课堂教学内容,丰富课堂教学形式,充分激发学生的兴趣与积极性,发挥学生的主观能动性,将课堂教学围绕学生开展、以学生为主体,从而提高英语课堂的效率,提升学生的英语素养。 相似文献
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徐汝涵 《中学生数理化(高中版)》2013,(6):91
作为高中生物教学,我们的教学目标就是要构建一个高效的生物课堂,来实施新课标教学理念.在实践教学过程中,生物教学要采取科学合理的教学方式,提高课堂教学的有效性.在教学中教师要注重探索与创新教学方法,要设法创设生动的探究情境,实现提高学生创新能力的目标.高中生物教师要引导学生学习生物的良好习惯,切实提高生物课堂教学的有效性.教师要可以从语言上下功夫,做到语言 相似文献
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课堂教学是师生互动,师生心灵交流与情感融合的平台,因此教师的教和学生的学之间是互为影响的一种双向关系。英语"互动"教学有助于改变传统的以教师为中心、学生被动接受语言的教学方式,更好的提高教学效果,培养学生的表达能力。 相似文献
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道德与法治课堂教学改革如火如荼,新的教学理念和思想层出不穷。生命教育是一种崭新的教学理念,它对提升道德与法治课堂教学实效,培养学生的生命意识,增强学生对生命的敬畏感有很大帮助。在课堂教学实践中,教师要升级教学方式,渗透生命教学意识,使课堂教学走向健康化、高效化。 相似文献
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刘晓华 《读与写:教育教学刊》2015,(12)
地理课程是科学文化基础知识教育的重要组成部分。要使素质教育理念所倡导的＂高效课堂＂这一教学目标得到很好地贯彻与落实,教师就要通过改变传统的教学方式来提高课堂教学质量,教师还要改变教育观念和传统的师生关系,营造一种生动活泼的地理教学气氛,来激发学生学习的积极性、主动性、灵活性,并使学生的创新能力和自主意识得到良好的发展。 相似文献
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正课堂教学是小学教学的主要组成部分,为了让小学生少走弯路,最大程度地发挥教师的教学潜力,让小学生勤于思考、乐于学习,在传统教学方式的基础上,教师如能进一步优化课堂教学,则有助于提高课堂教学效率,提升课堂教学质量。一、优化课堂教学目标教师合理把根据标准精神、教材特点和学生实际制定的教学目标,变成为学生心中的学习目标,是教师引导学生自主学习的好途径。课堂教学目标既要符合小学生学习规律,又要有利于培养小学生的学习兴趣和主动性。因此优化课堂教学目标要建立 相似文献
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胡晓 《读与写:教育教学刊》2015,(1):55+57
课堂教学是由"教"与"学"共同组成的。对于教师来讲,教师要采用质疑、讨论、尝试、体验等多种教法。对于学生来说,学生在参与、体验中感悟与发现,提高各种能力。有利于增长学生学力的课堂教学,应是教师根据教学目标和对学生的认识水平的分析,通过开放式的教学方式和策略对教学内容进行加工,以达到优化课堂的教学效果。高效的教学的本质是良好的师生交往互动。 相似文献
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李芳 《郧阳师范高等专科学校学报》2014,(3):139-140
启发式教学是实现教师教学方式和学习方式转变的一种重要的教学方式、教学思想.如何更有效的实现启发式教学,启迪学生的思维,培养学生自主探究的意识、自主的学习能力,实现教为学服务,教师的引导就尤为重要.在小学数学课堂教学中要充分发挥教师的引导作用. 相似文献
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课堂是开展教学活动的阵地,是师生进行交流的园地。构建一种和谐的课堂秩序,有利于提升课堂教学效果。因此,教师要认真有效地组织教学过程,优化教学方式,使学生得到全面发展。 相似文献
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生活化教学是一种新型的教学方式。初中化学教师在课堂教学中将学生所熟悉的生活元素融入其中,可将化学与生活结合起来,使学生了解化学在生活中的作用,并激发其学习兴趣,从而促进课堂教学效率的提高。本文对现阶段初中化学的生活化教学策略进行了分析。 相似文献
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＂高效课堂教学模式＂的建立,不仅仅是一种课改实验,它的意义远远大于课改,是对未来教育教学方式和人才培养的一种新的革命性的探索。要建立高效课堂教学模式,我们必须重新认识教师与学生的地位与关系,重新认识教师在课堂教学中的作用。 相似文献