共查询到20条相似文献，搜索用时 531 毫秒
1.
浅析我国自筹经费研究生的个人教育成本及对策 总被引：4，自引：0，他引：4
1993年，原国家教委首次试点招收自筹经费研究生。经过近10年的发展，自筹经费研究生制度已经取得了预期的成效，但也面临新的矛盾和问题。本文首先论述了我国自筹经费研究生发展的教育经济学意义，从个人教育成本的具体内容、计量、来源渠道、国外研究生教育成本分担比较、质的研究等对自筹经费研究生的个人教育成本进行了初步的研究，并联系实际提出几点政策性建议。 相似文献
2.
成本分担理论已逐渐获得认同,研究生教育实行收费已成为一种趋势,但仍有不少人持反对意见。对成本分担理论存在的争议主要表现为在实证经济学上应如何核算研究生教育成本,在技术上研究生教育收费实际上是否具有可行性,在价值上研究生教育收费是否有利于社会的公平和效益,在宏观战略上政府问题的态度。 相似文献
3.
成本分担--研究生教育收费问题的争议 总被引：1，自引：0，他引：1
成本分担理论已逐渐获得认同，研究生教育实行收费已成为一种趋势，但仍有不少人持反对意见。对成本分担理论存在的争议主要表现为在实证经济学上应如何核算研究生教育成本，在技术上研究生教育收费实际上是否具有可行性，在价值上研究生教育收费是否有利于社会的公平和效益，在宏观战略上政府问题的态度。 相似文献
4.
本文以高等教育本科成本分担理论为基础,对研究生教育成本分担的实施原则、可能性以及注意的问题进行分析论证,并对我国研究生教育成本支付能力差异性较大等特点进行剖析,提出部分相关措施以减少研究生成本分担带来的矛盾。 相似文献
5.
郭嫄 《扬州大学学报(高教研究版)》2006,10(1):33-35,39
研究生教育是我国高等教育的一个重要组成部分。从现实来看,研究生教育收费是非常必要的;从研究生教育的属性、人力资本理论和教育成本分担理论的视角来看,实行研究生教育收费是符合教育发展规律的。在研究生教育收费制度改革过程中,要注重完善相应配套措施并澄清对相关问题的认识。 相似文献
6.
本文就研究生收费热点问题进行讨论,以成本分担理论为切入点,对研究生收费问题从研究生教育属性、"谁收益,谁投资"原则与教育公平原则三方面进行理论分析。 相似文献
7.
论当前高等教育成本分担中国家与个人的分担比例 总被引：1，自引：0，他引：1
杨斌 《云南师范大学学报(教育科学版)》2001,2(6):7-10
教育成本问题研究，对高等教育的发展有着重要意义。本文从教育成本分担的理论入手，分析当前我国高等教育成本分担体制改革中国家与个人的分担比例问题，探讨解决问题的思路和途径。 相似文献
8.
欧扬夏子 《南昌教育学院学报》2013,(1):46+54
教育成本是教育经济学研究的重要课题,它已经引起了社会各界的广泛关注。对它投资能够给个人及社会带来巨大的收益。论文从论述高等教育成本分担与补偿的理论依据入手,具体分析了我国高等教育成本分担与补偿的主体主要是政府、用人单位、高校自身以及受教育者个人。 相似文献
9.
略论研究生教育成本分担的若干问题 总被引：3，自引：0，他引：3
教育成本分担问题，己成为当前教育学界的热门话题，但许多问题仍未得到解决或未形成共识，本文试着从教育经济学的角度，略论有关教育产品的属性、教育成本分担的原则以及教育成本分担的难点问题，期许得抛砖引玉之效。 相似文献
10.
研究生教育成本分担改革试点中必须注意的基本问题 总被引：1，自引：0，他引：1
我国研究生教育成本分担改革的试点业已启动。在改革的进程中必须始终把教育公平放在首位,正确处理政府投入与个人分担的关系,完善研究生奖助体系,以直接成本为培养成本核定的依据,坚持成本———收益平衡原则,以国民的个人“支付能力”为基础。 相似文献
11.
成本分担对研究生教育结构的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
符得团 《学位与研究生教育》2006,(9):22-26
认为研究生教育成本分担的实质是让国家、用人单位、高校和研究生等直接受益主体合理分担成本,家庭、亲友和社会捐助者等间接受益主体补偿成本不足。在分析了研究生教育结构的基础上,提出实行研究生教育成本分担制度,将有助于优化教育资源配置,改善研究生教育的管理结构、学科专业结构、地域结构和层次结构等,从而提高研究生教育质量与效益。 相似文献
12.
在研究生教育成本分担基本理论认识的基础上,对研究生教育成本分担机制改革的基本原则和基本思路进行探讨,认为教育公平是研究生教育成本分担机制改革必须坚持的首要原则;应加大政府的教育经费投入并促进经费分配的合理化;完善研究生教育奖助体系建设;对研究生培养成本进行科学核算,确定合理的分担比例和收费标准;成本分担应该坚持成本-收益平衡原则;坚持研究生专业设置的市场化原则,优化专业结构;确立研究生培养的顾客导向原则,正确定位导师与研究生的关系;完善研究生培养过程的竞争激励机制;实行研究生培养弹性学制。 相似文献
13.
一、研究生教育实行收费的理论依据 高校收费改革的主要依据是高等教育成本补偿理论。这一理论认为高等教育是一项成本很高而且成本递增的产业，高等教育投资可以产生个人收益和社会收益，在市场经济条件下，由收益各方负担成本才合理。本文所说的研究生教育实行收费也即根据这种理论，个人应当分担与补偿部分教育成本。从理论上讲，个人分担研究生教育成本，对研究生教育实行收费是合理的，也是必要的。 （一）公共财货说：对研究生教育实行收费，首先要看这种教育所提供的服务是属于哪一类性质的社会产品。经济学上把各种产品划分为“私人… 相似文献
14.
研究生教育成本实行个人分担与补偿的理性思考 总被引：6，自引：0，他引：6
本文针对我国研究生教育规模的扩张 ,以及教育公共投资的日趋不足的现状 ,从理论和现实的角度 ,对我国在现阶段实行研究生教育成本实施个人分担与补偿的必要性和可行性进行了论证 ,并提出了教育部门在具体实施过程中应该遵循的原则和步骤。 相似文献
15.
教育成本分担背景下研究生资助探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
对非义务教育的研究生实行成本分担已成为我国研究生教育改革的一个必然趋势,在实行研究生教育成本分担的同时,重视、研究和解决贫困研究生的问题更加显得迫切和重要。实行教育成本分担需与资助并行 相似文献
16.
对研究生教育成本分担机制的初探 总被引：1，自引：0，他引：1
研究生教育在培养创新人才、促进经济增长方面发挥着举足轻重的作用.近年来我国研究生教育获得了快速的发展,但同时面临了质量和经费、需求的较大困难.本文从理论和现实两方面对我国实行研究生教育成本分担机制进行了实际性的探讨和分析,提出了实行成本分担制度的框架结构和配套保障机制. 相似文献
17.
研究生教育收费的必要性及收费可能产生的现实问题 总被引：32，自引：0，他引：32
王效仿 《清华大学教育研究》2002,23(4):39-45
本文认为，从人力资本理论、教育成本分担理论以及比较效益理论的视角来看，对研究生教育实行收费符合研究生教育发展的基本规律。从我国研究生教育的现状来看，实行收费改革是社会发展的经济体制的现实选择，具有促进教育质量的提高、促进研究生教育管理体制改革和促进社会公正等重要意义。但是收费改革也可能产生人们的理想观念不认同、教育质量下降等现实问题。 相似文献
18.
从成本分担的理论基础和现阶段研究生培养的现状出发，阐述了实行成本分担是研究生教育改革的必然趋势，并对相关的问题进行了一些有益的思考。 相似文献
19.
研究生教育实行收费制的两难问题及其对策 总被引：2，自引：0，他引：2
从我国现实和理论分析的情况来看，研究生教育实行成本分担制具有必然性和应然性；从我国的国情来分析。它的实施必然会给贫困群体接受研究生教育带来巨大冲击，影响研究生教育质量。但研究生教育质量事关国家前途、命运，极具战略地位，所以我们应该采取一些有效措施来解决这个两难问题。 相似文献
20.
方银水 《鹭江职业大学学报》2004,12(4):86-89
从公共经济学的角度出发进一步探讨研究生教育的收益主体，论述研究生培养成本分担制度改革是可行的。当然，成本分担改革也将带来需要防范的社会公平方面的风险。 相似文献