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图书馆工作是高校育人工作的重要组成部分,不仅为师生提供了丰富的馆藏资源,而且为丰富学生的第二课堂作出了重要的贡献,促进了大学生行为习惯和品德的形成。为了更好地发挥图书馆的育人功能．高校图书馆必须创造优美的环境、营造良好的阅读氛围,严格落实既有的规章制度并不断完善。工作人员应有高度的责任感和事业感,不断提高自身的思想品德修养和业务水平,与高校其他部门互相配合,共同做好育人工作。 相似文献
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少年儿童是祖国的未来,良好的行为习惯不仅会使他们在学习生活中不断进步,更会为他们日后在社会上发展奠定良好的基础。学校、家庭、社会密切配合,创造和谐的育人环境,才能促进学生良好行为习惯的养成。 相似文献
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“整洁优美的校容,是潜移默化的管理力量。要让校园内的一水一石,一草一木都为育人开口说话。”为此,我们不断加大绿化美化资金的投入,积极改善校园环境。到目前为止,学校环境已实现立体教育化,受到了原国家教委师范司的表彰。并获“省级文明单位”称号。 1.启动环境陶冶功能,突出师范教育特点人创造了环境,环境影响着人。环境的育人功能主要表现在它的潜移默化、暗示性、渗透性和人们的耳濡目染上,它与学校课堂教学有着殊途同归的教育功能。生活在校园之中的人,其思想观念、品德修养、行为习惯无不受到校园环境的熏陶和影响。 相似文献
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图书馆教育职能的一个重要方面是环境育人,良好的人文环境不仅能够减轻大学生的心理压力,而且能在潜移默化中陶冶情操、增长才智,培养他们健康向上的人生态度,提高抵御和应对挫折的能力。因此,立足高校图书馆的教育职能和服务职能作用,分析了图书馆人文环境对大学生心理健康的引导作用,并从不同侧面就创建基于大学生心理健康的图书馆人文环境提出了建设性意见。 相似文献
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一、高校图书馆在素质教育中的地位和作用 1.图书馆是培养高素质人才的基地 高等学校以培养人才为己任,图书馆是人才培养的重要基地。图书馆不仅拥有丰富的文献信息资源,而且接触学生面广、时间长。我们要利用这些优越的条件,创造良好的育人环境,营造健康的校园文化氛围,使大学生在学习知识的同时受到人格熏陶和人生启迪。 相似文献
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高校图书馆作为大学生的“第二课堂”,它具有育人的职责和义务。文章分析了图书馆的资源建设、环境建设、对外服务和制度管理等四方面的工作与图书馆育人功能之间的关联,论述了如何通过这四个途径,实现图书馆的育人功能。 相似文献
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吴波 《连云港职业技术学院学报》2010,23(1):74-76
分析了高职大学生的心理健康状况及其形成原因,提出了高职图书馆对大学生进行心理健康教育的服务方式,主要有利用图书馆良好的人文环境,为大学生心理健康成长营造和谐环境,同时拓展图书馆服务功能,积极开展＂阅读治疗＂和参考咨询服务,此外还应强化馆员自身素质,增强服务意识。 相似文献
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高校图书馆是各种先进思想的集散地,是高校德育教育体系的有机组成部分,承担着以文化人、以德育人的光荣使命,在大学生提升文化素养、培养良好的道德品质方面作用不容忽视,优势十分明显。高校图书馆应充分发挥功能和优势,在大学生德育教育中发挥更大的作用,通过强化育人理念、创新育人方法、优化育人环境、提升官员素质等措施,加强大学生德育教育工作,促进大学生成人成才。 相似文献
9.
郇明慧 《连云港师范高等专科学校学报》1998,(1)
《中国教育改革和发展纲要》指出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道.”学校要改变传统的以教材为中心的课程设置,以课堂为中心的教学形式,要改变过去的“一套教材打天下”,“一张试卷定终身”的现象.应试教育不可能使学生得到全面的、生动活泼的、主动的发展.因此,服从服务于素质教育是中学图书馆的第一个特色.为素质教育服务,具体体现在为师生服务,为教育、教学、教研服务上.中学图书馆是学校教育、教学环境的重要组成部分,是教书育人的一个重要阵地.办好图书馆不仅能为学生提供有益的课外书刊,通过优秀书刊的传播来熏陶学生的思想行为,而且还能有序地组织、指导学生多读书、读好书,形成良好的读书环境和学习氛围,使学生在潜移默化中受到教育,收到教书育人、管理育人、环境育人的效果.为师生服务,为教育、教学、教研服务,这是中学图书馆的办馆宗旨,这一宗旨决定了中学图书馆绝然不同于社会图书馆,也有别于高校图书馆.中学图书馆,要为中学教师服务.教师是学校的 相似文献
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教育职能是师专图书馆的主要职能,占有环境、藏书、服务三大优势的图书馆,必须充分发挥优势:美化育人环境,优化馆藏质量,开展优质服务。 相似文献
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当前,高校图书馆存在育人功能逐渐弱化、图书馆管理思路和从业人员技能不足等问题。为了更好地发展高校文化,提升校园文化内涵,高校需要加强图书馆文化建设。高校要重视图书馆的馆舍规划和建设,以形成良好的馆舍环境氛围;要加强对图书馆从业人员的专业能力培训,提升人员素质;要拓宽图书馆服务内容和功能,营造良好的文化氛围。图书馆管理者和馆员也要积极发挥主观能动性,找到校园文化建设与图书馆建设的结合点,使高校师生将图书馆当作自己的精神家园。 相似文献
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学校图书馆不仅是师生搜集信息、获取知识的一个窗口,而且是进行思想道德教育的重要场所,具有学校其他部门无法替代的育人功能。本文简要阐述了学校图书馆的育人功能,提出了师范学校图书馆环境美化的基本措施,探讨了增强师范学校图书馆育人功能的六条建议。 相似文献
13.
高校图书馆自动化方面首先要做的工作是制作标准机读目录数据,以此达到社会性的数据资源共享。图书馆开展内容丰富、新颖多样、富有教育意义的读书活动,对大学生意志品德的培养和行为习惯的形成等素质教育起着潜移默化的作用。强化高校图书馆的教育职能,提高高校图书馆的信息和服务功能。 相似文献
14.
李昌国 《思想理论教育导刊》2011,(5)
对大学生进行养成教育是加强和改进高校育人工作的一个重要方面,搞好这项工作,对培养大学生优良道德品质和良好行为习惯有着重要意义.高校要坚持正确的舆论导向,充分发挥管理育人的作用,把理论教育与社会实践教育紧密结合起来,重视发挥教师言传身教的表率作用,加强大学生自我教育和自我管理,引导帮助大学生形成高尚的思想道德素质和文明的行为习惯. 相似文献
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养成教育以社会公德、基本道德、言行举止、待人接物、行为能力的基本规范为主要内容。它使一个人在长期的潜移默化中养成良好习惯。进而形成良好的行为方式和思维模式。本文对“90后”大学生的成长环境及他们的素质、行为与心理特点和开展养成教育的必要性进行了分析,提出了要从行为训练入手,综合多种教育方法,全面提高学生的知、情、意、行,最终使其形成良好的行为习惯。 相似文献
16.
胡迎卫 《湖南城市学院学报》2012,(3):99-101
图书馆在大学生成长、成才中发挥着重要作用。高校图书馆应当在营造良好的阅读环境、优化馆藏结构、加强信息资源建设、拓展服务空间等方面进行创新,以充分发挥其在服务育人、管理育人等方面的作用。 相似文献
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小学阶段是道德品质和文明行为习惯养成的最佳时期。根据这一特点和素质教育的要求，我校确定了“从小学会做人，从小学会学习，从小学会做事”的育人目标。 一、创造条件．启发学生执行行为规范的自觉性 我们千方百计地创造一切有利条件，加强学生行为习惯的养成教育。 我们组织全校师生动手绿化、美化、净化校园，做到春有花、夏有荫、秋有香、冬有绿，优化校园内环境，增强校园魅力，为学生创造良好的生活学习环境。把花、草、树木的管理权交给学生，让学生亲自浇水、施肥、除草，为学生提供锻炼的机会，使学生养成良好的卫生和劳动习惯… 相似文献
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一、大学生公寓管理的特点大学生公寓不仅是大学生日常生活与学习的重要场所,也是对大学生进行素质教育和思想政治工作的重要阵地。大学生公寓管理一个很重要的特点是不仅要在服务、管理上上水平,还要处处体现育人的功能。既要为学生住宿服好务,又要达到服务育人、管理育人、环境育人的效果。同时,只有做好公寓住宿学生的教育管理,才能促进公寓服务水平的提高,实现为学生创造良好住宿环境和条件的目的。(一)大学生公寓服务对象是大学生这个特殊群体。具有保护特殊、发生问题影响大的特点。安全工作非常重要,需要严防各种事故的发生, 相似文献
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高校图书馆自动化方面首先要做的工作是制作标准机读目录数据，以此达到社会性的数据资源共享。图书馆开展内容丰富、新颖多样、富有教育意义的读书活动，对大学生意志品德的培养和行为习惯的形成等素质教育起着潜移默化的作用。强化高校图书馆的教育职能，提高高校图书馆的信息和服务功能。 相似文献
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王岚 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2007,(1):111-112
高校图书馆不仅是学校图书资料信息中心，为学校科研服务的学术性机构，而且是大学生思想道德建设的阵地，对大学生成长、成才，有着极强的育人潜能。作为高校图书馆工作人员，要注意服务育人、环境育人，切实担负起对大学生的教育重任。 相似文献