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相似文献
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1.
一、主要特点(1)实验操作的全部过程(滴溴、振荡、HBr的吸收、视察溴苯及检验Br-)都能以手握装置在全封闭状态下完成,故几乎无毒气外逸。(2)用磁铁吸附铁粉,既便于催化剂的添加与分离,又能控制反应的快慢,特别是能够视察到反应物或沸腾或平静,玻璃管内水位或高或低的趣味现象。二、装置构件的制作1.制作曲滴管。把长约20厘米直径约6毫米的玻璃管一端拉成相当尖的尖嘴,把另一端弯曲并连接上一段长约10厘米的乳胶管,再在乳胶管内塞上一颗玻璃珠,就制成图1或图3中所示的曲滴管。2.图2所示有槽胶塞的制作。用小刀在橡胶塞上削一条弧形槽。此槽…  相似文献   

2.
自行车气门芯乳胶管的妙用上海市共和中学胡一毅一、制作取一段长约3cm的自行车气门芯上的乳胶管,一端用细绳扎死,在距离扎头约3mm处向开口方向剪一条6.5~7mm的直缝。再取一根长约5cm直径为0.5cm的玻璃管,用煤气灶火焰烧红拉成尖嘴导管。将开好缝...  相似文献   

3.
自制离子交换树脂装置代替蒸馏水器沈骏午(江苏无锡市广瑞中学214011)化学实验中经常要用蒸馏水,有的学校到外面去购买,有的用玻璃制的蒸馏水器自制,很是麻烦.我们自制了一套离子交换装置,用它制取纯水代替蒸馏水,方便而实用.全套装置见下图.一、材料与制...  相似文献   

4.
化学实验室常需要用大量的蒸馏水,但使用蒸馏水成本高,且蒸馏水中仍有部分离子不能去掉,是低纯水.特别是农村中学,用蒸馏水就更困难.下面介绍一个简易制取去离子水的方法,供参考.一、制取去离子水的简易装置用直径8厘米的聚乙烯塑料管三根,长1米~1.2米,用6个配套的大橡胶塞,中间打孔,用细玻璃管(φ8~9mm)将三根塑料管首尾连通,在每个管下端的橡胶塞上蒙上纱布,以防树脂被冲漏下来.如图1所示.  相似文献   

5.
蒸馏水简易制取法周天翔(浙江省长兴县教仪站)蒸馏水在中学理科、小学自然实验中都要用到,不少农村中小学无法购得蒸馏水,用普通水代用,往往影响实验效果。刊物上多次介绍过各种蒸馏水制取法,但大多需组装一套装置,使用有所不便。现介绍一种更简单的蒸馏水制取方法...  相似文献   

6.
实验室制取蒸馏水常用的蒸馏水器一般采用电热管加热,用自来水冷凝蒸汽和补充蒸馏器中的水。若发生意外停水、进水管脱落等,会很快导致蒸馏水器内缺水,造成蒸馏器被烧坏。利用实验室中常用的配件,自己动手装配一台简单可靠的“双信号蒸馏水器保护仪”,可避免这种烧坏事故。  相似文献   

7.
用本改进新法做浓硝酸、稀硝酸与铜反应实验 ,既能使该实验在全封闭态下进行 ,无毒气外逸 ,又能随意地调控反应的发生与停止 ,使之简便、快捷、效果明显。1 浓硝酸与铜反应(1)在一插有玻璃导管的橡胶塞小头底面上切开一个小口 ,然后将长约 2 5cm、宽约 1cm的铜片插进小口内 ,使铜片紧插在橡胶塞上。再在玻璃导管上连接一段约 2 0cm长的乳胶管。图 1(2 )在一小试管 (与步骤 (1)的橡胶塞匹配 )中加入浓硝酸 ,加至距试管口约 2cm处 (硝酸的用量还可少一点 ,以利控制反应的进行 ) ,然后将乳胶管放入另一只稍大些的试管底。将步骤 (1)…  相似文献   

8.
截取一根内径为5mm,长为16cm的直玻璃管,磨平其两端。在一端涂上粘接剂,将一块铝片粘封在其上。这样就制成了一支如图1a所示的一端被封闭了的细玻璃演示管。  相似文献   

9.
一、干燥管妙用(一)氢氧化亚铁的制取取二支干燥的干燥管,细口处用橡皮胶管连接,胶管中间放入一颗酸式滴定管中的小玻璃球。然后,按图1所示固定在铁架台上,其中一只干燥管的尾部和另一只干燥管的颈部相齐平。取烧杯一只加入蒸馏水半烧杯,置于酒精灯上加热至沸腾片刻,自然冷却后,取出一半配制3摩尔/升的氢氧化钠溶液,另一半蒸馏水用来配制饱和的硫酸亚铁溶液,配制前应加入少量硫酸酸化,同时加入少量铁粉,充分搅拌,静置后过滤,滤液置于试剂瓶中保存。实验时,先将玻璃球放置在低位干燥管的一端,在高位干燥管内,倒入氢氧化钠溶液,使整个胶管中都…  相似文献   

10.
一、制取二氧化碳的简易装置(一)制作取一根细玻璃管5,用喷灯将一端封闭.将距这端约30毫米处放在喷灯上加热,待玻璃红软后两手向中间推压,堆起一圈凸形部分,直径与具支U形管2的内径接近,间隙控制在既掉不下碳酸钙固体3又能透过稀盐酸1为适宜.然后按图1组装好.或者选一个管壁较厚的具支U形管2,在U形管一侧距离底部约40毫米处,放在喷  相似文献   

11.
本实验按照课本介绍的方法 ,用无水 N a A c与市售碱石灰加热制取甲烷 ,温度要求高且反应速度很缓慢 ,产气量少 ,不仅集气时间长 ,而且可燃性实验往往无法进行。其主要原因是在市售的碱石灰试剂中 ,N a O H的含量只占 1/7,含有水分相当多 ,不适用于制甲烷 ,通过实践 ,我们使用新的自配制试剂后加热只需要一般酒精灯 ,而且反应速度快 ,产气量足。把甲烷的制取及性质实验都在装置中进行 ,实验现象和效果明显。现在介绍给大家 ,供参考。  一、仪器试管 2 5m m× 2 0 0 m m ,具支试管 2 0 m m× 2 0 0 m m 2支 ,单孔橡皮塞及直角长导管、洗…  相似文献   

12.
截取一段旧竹管.内径2cm,长6cm,一端保留竹节,另一端为开口状。将带导管的胶塞插入竹管开口的一端,拧紧,如图1a。在使用前要对装置测试,将玻璃导管的下端插入水中,如果玻璃管内的水位极缓慢上升,则表示竹筒的透气良好,可使用;如果该水位迅速上升,则表示装置漏气;如果该水位不升,则表示筒无透气性,可将它放在火焰上灼烧至外皮发焦后再试。然后组装成如图1b仪器。  相似文献   

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一、组装多用气体发生器所需器材组装一套多用气体发生器,需要下列器材:三口烧瓶一个、分液漏斗一个、铁三脚架一个、单孔橡胶塞一个、无孔胶塞两个、导气管(不同型号,见下文附图)各一支、排液管一支、铁夹子一只、乳胶管一段、尖嘴管一支。制备某些气体还要配备合适的温度计和酒精灯。二、多用气体发生器的用途与优点1.多功能。在初中、高中化学教材的实验要制取的所有气体中,除甲烷不适宜用此种发生器制取外,其余所有气体都可用此发生器制备。这种多用气体发生器能制备的气体共有15种:H_2、O_2、CO_2、Cl_2、HCl、H_2S、NH_3、SO_2…  相似文献   

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由于 NO、Fe( OH) 2 极易被空气氧化 ,因此在做Cu与 HNO3反应生成 NO及制备 Fe( OH) 2 的实验时 ,只有在无氧环境下才能成功。利用注射器创造无氧条件 ,进行如下实验 ,效果很好。一、Fe( OH) 2 的制备1.装置 (如图 1)图 12 .实验过程及现象图 2( 1)在 10 0 m L注射器中放入两片铁片 (约 2克 ) ,抽入约 2 m L煮沸过的水。如图 2直立注射器 ,将活塞推到底部 ,赶尽注射器内的空气。( 2 )将乳胶管插入煮沸过的6mol/ L 的稀硫酸中 ,抽入约10 m L稀硫酸 (硫酸稍不足 )。此时Fe与 H2 SO4 反应放出 H2 。注射器稍向上倾斜 ,放出一部分 H2…  相似文献   

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人教版自然第 5册《空气占据空间》中的实验 2—3,贵刊 98年第 1期刊登过两种改进方法 ,使该实验更加完善。我受到启发 ,也设计了一个实验 ,使学生能更直观地感知“空气占据空间”的动态流程 ,并试图增加该实验的趣味性。[实验材料 ] ( 1)气囊 1只 ;( 2 )乳胶管 1段 ;( 3)直径 7m m L型玻璃管 1根 ;( 4)直径 7m m ,15cm长玻璃管 (带尖嘴 ) 1根 ;( 5)双孔橡胶塞 1个 ;( 6 ) 10 0 m L 广口瓶 1只。[装置连接 ]如图 1所示。提示 :L形管伸入瓶中部分要短 ;尖嘴管下端要伸近瓶底。[实验步骤和现象 ]将广口瓶中注入适量自来水(液面稍低于 L形管…  相似文献   

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利用废旧物品的小制作太原市育英中学郭喜娥我从事物理实验工作近十八年,持之以恒地利用废旧物品制作实验仪器,开展实验教学,下面介绍几例,供参考。图1一、大气压强存在实验器取一支化学实验用的废滴定管,管的一端用乳胶头盖紧(代替大试管)。找一支塑料圆珠笔杆,...  相似文献   

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1 指导思想氯气的制取及漂白性是卤素部分的重要内容 ,教材中设计的演示实验仪器装置复杂 ,耗时长 ,药品用量大 ,并造成环境污染。针对这些不足之处 ,笔者对该实验进行了微型化设计 ,以期在较短的时间内、以较少的药品完成该实验。2 玻璃仪器加工图 1  取 0 8cm× 1 5cm的玻璃管一根 ,在距一端5cm处吹起直径约 1 5cm的球形 ,并把球形两端弯成 1 2 0°的弯管 ,在距另一端约 3cm处向另一侧弯成 1 2 0°弯管 (如图 1a所示 )。另取一根长约 1 5cm的玻璃管 ,在中间吹出两个直径约 1 5cm的球形 ,两者间距约 3cm ,并对玻璃…  相似文献   

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1 实验装置 (如图 1)图 1说明 :①Y形管 (15mm× 15 0mm) ;②带细绳 (长约 1 0m)的塑料片 (用烧热的铁丝在塑料片的一边角烙一个小孔 ,细绳穿过并在底端打结 ) ;③铁架台 ;④KMnO4晶体与浓HCl;⑤Zn粒与浓HCl。2 实验操作及现象①把塑料片的细绳系在铁架台的铁杆上方。②用药匙的小头端取少量 (约两小匙 )KMnO4晶体于Y形管的一端 ,另一端加入 1~ 2小粒Zn。③把Y形管固定在铁架台上。④往Y形管的两端各滴入 2~ 3滴 37%的浓HCl(要用新开瓶的分析纯盐酸 ) ,KMnO4晶体、Zn粒立即与浓HCl发生反应 ,分别产生Cl2 和H2 ,两气体迅速…  相似文献   

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材科:鸡蛋外壳 制法:将鸡蛋的小头一端敲开一个小孔,取出蛋清,蛋黄。然后用清水将蛋壳内残余的蛋清、蛋黄冲洗干净,向蛋壳内加入稀盐酸至满,5分钟后倒出盐酸,并用清水将壳内盐酸冲洗干净,便可取出蛋壳内膜(所需制取的半透膜渗透袋)待用。  相似文献   

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木材干馏微型实验陆英麟(广西凌云中学533100)实验一取一支内径约为0.8cm、长10cm一端尖的玻璃管,把4根火柴杆剪去药头后装入玻璃尖管内,或装人其它木条.用手握住并用手指塞住玻璃尖管的一端,用酒精灯加热,先预热后集中加热火柴杆.片刻后,火柴杆...  相似文献   

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