共查询到20条相似文献，搜索用时 131 毫秒
1.
运用文献资料法、测量法和数理统计法,通过参加全国青年男排球联赛运动员的身体素质和运动成绩间的相关关系进行统计学分析,从而寻找我国青年男子排球运动训练的基本规律和关键因素。研究表明:在训练过程中应以身体素质提高为重点,应加强弹跳力、灵敏性和快速移动能力的训练,为青年男子排球科学训练提供科学依据。 相似文献
2.
3.
主要运用心理测量法,对参加第6届全国残疾人运动会的31名坐式排球运动员竞赛状态焦虑进行研究。结果表明:坐式排球运动员和全国常模球类组运动员相比,竞赛状态焦虑处于同一水平;不同性别的、不同位置的坐式排球运动员竞赛状态焦虑无差异;不同训练年限的坐式排球运动员在状态自信心上有显著差异(t=210,P<005),其他维度无差异。证明长期系统训练对残疾人克服心理障碍有益,建议动员社会力量为坐式排球训练创造条件,支持坐式排球的发展。 相似文献
4.
5.
6.
7.
保证全年训练的系统性--全国排球联赛实行新赛制的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
全国排球联赛实行新赛制已是第2年了,新赛制叩开了我国排球运动职业化的大门,使排球改革展现了一个良好的开端。新赛制有以下几个特点:把过去集中在十几天打完的联赛转变为持续4个月的“南征北战”式的赛季;比赛场次增加了2倍;球市刺激、高额奖金使比赛更加激烈,更具竞争性。这无疑对促进我国排球运动水平的提高极为有利。但是,新赛制的实行,打乱了各队每年冬季实施的大周期训练过程,使全年系统训练受到影响。在1997～1998年赛季这一问题已经暴露出来,我国排球运动整体水平有所下降。因此,如何在新赛制条件下实施系统训练,寻求科学化训练模式,达到排球改革的最终目的,这是全国排球工作者亟待解决的新课题。本文采用文献资料研究法,收集了国内外有关训练大周期的不同提法和不同安排,从理论上阐述了在 相似文献
8.
9.
１９９６年底开始实行的全国排球联赛新赛制，使排球运动改革展现了一个良好的开端。但赛季正值传统的冬训大周期，如何完成全年训练任务，保证训练的系统性，便成为我国排球工作者，尤其各队教练员急待解决的课题。本文以周期性训练的要求为出发点，提出全年安排的两种不同训练大周期，重点论述了在“比赛大周期”如何处理好训练和竞赛的几种关系。 相似文献
10.
11.
王平 《哈尔滨体育学院学报》2004,22(3)
采用问卷调查方法 ,对普通高校田径教学的现状进行调查分析。研究发现 :当前普通高校田径教学正面临巨大困境。造成这种困境的主要原因是人们对田径运动的价值认识不足 ;田径教学的内容与方法缺乏趣味性 ,使学生产生厌学情绪。研究结合健康体育教育、终身体育教育对田径教学在普通高校体育课中的地位与作用进行论述 ,并对改革普通高校田径教学的现状提出积极的建议 相似文献
12.
目前我国的高水平田径运动员和世界顶级田径高手相比差距还很大,多数研究证明后备人才的培养是制约田径项目发展的瓶颈.运用文献资料法、访问调查法搜集有关高水平后备人才基地的材料,从运动员现状、教练员现状、运动员训练情况等方面详细介绍目前我国高水平后备人才基地的状况,分析基地的优势和劣势,并就高水平后备人才基地对我国的奥运战略提出5项措施:1)进一步扩大选材和招生力度,加强后备人才的储备;2)对基地教练员进行长期、系统的培训;3)制定长期训练规划,做好基地的育才工作;4)建立健全青少年竞赛机制;5)建立国家少年奥林匹克单项集训队. 相似文献
13.
哲学的休闲与休闲的哲学--兼论运动休闲之道 总被引：5，自引：0，他引：5
随着社会发展和时代进步,“休闲时代”悄然而至。但在物化功利的现实社会中,人们对于休闲的意义、休闲的价值和如何休闲存在诸多疑惑。通过对哲学的休闲的阐释和休闲的哲学的论述,使人们理解休闲的真正意义,为人们的休闲追求寻找到合理的立足点和明确的目标,使休闲的价值真正回归到“以人为本”的本位,通过对运动休闲的进一步阐释将使人们认识到运动是一种最积极、最有趣、最有益的休闲方式。 相似文献
14.
北京高校奥林匹克教育调查与分析 总被引：6，自引：0，他引：6
为了迎接2008年第29届奥运会的到来,对北京清华大学、中国人民大学、北京师范大学和北京 外国语大学等4所高校本科一、二级学生进行问卷调查,以了解高校奥林匹克教育的情况,结果显示:(1)北京大学生了解奥林匹克运动较早,方式多样;(2)在大学里获得奥林匹克教育的机会最多;(3)学生对奥林匹克知识了解总体较好;(4)学生对奥林匹克态度整体趋于积极.为了办好北京2008年奥运会,要更广泛吸收高校学生参与奥林匹克教育活动;有计划地开设基础课程和讲座;多渠道开展奥林匹克教育活动. 相似文献
15.
通过对辽宁省50年体育师资培养和培训工作的历史考察,阐述了经验与不足。科技先导和政策支持、教研网络、多层师范教育、多元培训方式等成为辽宁省建立良好师资队伍的重要经验,但也存在一些不足,主要表现为教育观念需要更新,另在培养和培训方式、教师科研能力培养、交流合作意识和方式等方面也需要进一步完善。 相似文献
16.
古代西域体育活动与中原地区体育发展略考 总被引：1，自引：0，他引：1
通过研究我国各朝代与西域及周边地区的经济文化交往,映射当地西域各族体育文化的发展状况.指出古西域地区体育文化的发展对中华古代体育文化的形成发展以及古代军事战争方式产生了较大的影响,为探讨古代商贸活动下东西各族体育文化的发展提供历史依据. 相似文献
17.
武术作为中国民族传统体育项目,在全民健身计划中占有重要的地位,学校是推广、发展、普及武术的重要阵地。文章总结了学校体育与学校武术发展的现状,发现了当前山西普通高校武术教学中存在的若干问题,并提出了解决对策。 相似文献
18.
Mariana Biagi Batista Catiana Leila Possamai Romanzini Cynthia Correa Lopes Barbosa Gabriela Blasquez Shigaki Marcelo Romanzini Enio Ricardo Vaz Ronque 《Journal of sports sciences》2013,31(19):2253-2262
ABSTRACTThe aim of this study was to systematically review the literature to verify the association between participation in sports (PS) in childhood and adolescence and physical activity (PA) in adulthood. A systematic search was conducted in the following databases: Medline (PUBMED), Web of Science, Scopus, and SPORTDiscus, LILACS and SciELO. All steps of the process followed the recommendations of the PRISMA FlowDiagram. After all the steps of the process, 29 articles were included for analysis. In general, only three of the studies analyzed found no relation between PS in childhood and adolescence and PA in adulthood. However, a positive relationship was found to be weak in only 7% of the studies, a moderate relation in 62% of the studies, and a strong relation in 21%. It was found that higher weekly frequencies of PS; persistence of at least three years of PS and, finally, the highest level of practice and/or competition reached were related to higher levels of PA in adulthood. Thus, it can be concluded that there is a positive association considered moderate to strong between PS in childhood and adolescence and PA in adulthood. 相似文献
19.
基于相应的国家规范,通过行业部门普查、抽样调查、统计分析以及满意度指数分析等一系列调查和分析研究方法,对大连市城乡居民健身休闲与体育消费进行调查。研究认为大连市群众性健身休闲活动成效显著;体育消费已实物型为主,参与型和观赏性体育消费为辅;时间不足是限制城乡居民参与体育健身活动的主要原因。建议进一步增加政府在群众性体育活动方面的投入;贯彻《全民健身条例》,普及全民健身活动,提高居民参与健身活动的积极性,促进体育消费以及体育产业发展与提升。 相似文献
20.
Simoni Lahud Guedes 《Soccer & Society》2014,15(1):147-161
In the twentieth century, sport, and especially soccer, was turned into a kind of universal modern language and was simultaneously transformed into a repository for constructing specificities (continental, national, regional, local). In the last two decades, this process has become a theme of reflection for anthropologists, sociologists and historians. In Brazil and Argentina, certain authors have been debating how, by using soccer, the nation is represented in its specificity, thus generating enough academic analyses to be able to compare certain results. The objective of this essay is to compare the construction of a national identity through soccer, in Brazil and in Argentina, by using some of these analyses. Certain interfaces will be explored, including, for example, the value attributed to individual players considered exceptionally talented, as well as certain peculiarities, such as distinct traditions invoked in constructing these individuals. 相似文献