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1.
白雪艺兰 《黄河之声(科教创新)》2016,(9):40-40
慢速练习是一个大脑记忆与技术巩固结合的过程,在钢琴的练习中,慢速练习是至关重要的。钢琴练习的过程中,需要的是心境的安静和手指的灵活,慢慢地弹奏、练习,既有助于弹奏技术的提升,也有助于心灵的净化。用大脑控制手指,放慢弹奏速度,让音乐受到掌控,又能从音乐中表达出心中的感情色彩,这对于音乐家来说,是一种境界。作为钢琴练习方法之一,慢速练习有着重要的意义和作用。 相似文献
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刘晓峰 《南昌教育学院学报》2011,26(3):56+58-56,58
伴随着艺术学习在社会中的普及,越来越多的学生开始学习钢琴,要想掌握钢琴的演奏技巧,广大学生在学习中既要坚持练习,更要注重钢琴学习中的几种有效方法,即钢琴练习中注重慢速练习,要分手、分章、分段练习,要用心聆听,再思考中练习,才能把学习者的钢琴演奏提高到新高度、新水平。 相似文献
4.
丁君君 《南阳师范学院学报》2009,8(5)
科学的练琴方法是保证练琴质量不断提高的有效方法.慢速练习在钢琴练习中具有十分重要的作用,每一位钢琴教师都会不断地提醒学生慢练、巧练.但是在实践当中,很多人不愿意慢练或者不会慢练,结果事倍功半甚至半途而废.慢速练习可以使钢琴学习者放松身心,突破技术难点.在练习中要把握快慢相问、重点突破等原则.因此,正确理解慢练的作用和意义并合理运用在学习钢琴过程中至关重要. 相似文献
5.
徐晓洁 《黄河之声(科教创新)》2011,(20):71-72
提高钢琴练习的效率,不论是对于钢琴爱好者还是钢琴家来讲,都是其保持对钢琴持久兴趣、持续进步的动力之源泉。本文从慢速练习、放松练习两个方面阐述提高练琴效率的方法,希望对练琴者有一定的帮助。 相似文献
6.
如何有效地进行钢琴练习是众多钢琴学习者一直探讨的问题,其中慢速练习更是大家讨论的热门话题。本文论述的是慢练的重要性,因为＂慢练＂可以解决钢琴学习中的一系列的问题,如乐谱的准确性,手指的力度演奏中的放松,演奏的速度问题等,以及针对这些问题总结出的解决方法,慢练还能达到排除心理障碍的作用,可以说＂慢练＂是一个极其重要的练习方法。 相似文献
7.
曹晓燕 《延安教育学院学报》2005,19(1):72-73
钢琴弹奏是一门综合性较强的艺术，是中师学生从事教师工作必须具备的基本技能之一。要上好钢琴弹奏课，提高学生的钢琴弹奏水平，应从读谱、分手练习、细练与慢速练习、即兴伴奏等方面施教。 相似文献
8.
刘洪海 《西安文理学院学报》2003,18(4):44-45
不论是钢琴技术性强的练习曲 ,或者是乐曲 ,合理的速度是一个重要问题。不同的练习阶段有不同的速度要求。在初学一首新作品或解决某一技术问题时 ,慢速练习是训练中的一个必要过程。“慢速”即把乐曲或练习曲的应有音乐速度放慢之后 ,加以练习的习琴方法 ,它并非是练习者心理的懈怠和松垮 ,其过程的长短也并非千篇一律。视奏新作品时强调慢速练习是为了保证其准确性 ,它犹如放大镜 ,可以把对象观察得更仔细、更深入、更细腻、更深切 ,如音准、节奏、力度、指法、指序等音乐信息内容 ,都应该整体关注 ,如在同一作品中出现的不同速度要求Lar… 相似文献
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10.
冯晓莉 《佳木斯教育学院学报》2011,(2):101-101,103
对学习钢琴的人来说练琴是至关重要的,要想提高练琴的效率,收到良好的效果那么在练琴时就应注意慢速练习、分解练习、合理的利用练琴时间、学会"心练"做一些为了演出或考试曲目的练习。 相似文献
11.
高萍萍 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2002,21(2):75-76
慢速练习是钢琴练习环节中重要的一环.慢练易使读谱更加准确,让学生学会用"脑"弹奏,对加强手指的力度、灵活性也非常重要.在实践中可具体采用三个步骤进行练习.练习时应注意和快速弹奏"挂上钩". 相似文献
12.
汤洁 《和田师范专科学校学报》2011,30(4):117-119
钢琴课是一门技能含量相当高的课程。本文以现代教育理念及现代教育技术为基本依据,按照客观发展的规律循序渐进,从认真读谱、难点分解慢速练习、准确把握音乐形象等方面展开讨论,从而使学生掌握科学有效的练习方法,以提高钢琴练习效率。 相似文献
13.
<正>良好的练琴方法,是打开进步大门的"金钥匙"。慢速练习是指把乐曲或原有音乐速度风格放慢的加以练习的练琴方法。简单来说,就是低于作品要求进行练习,它是解决原速、复杂节奏、复调等作品难点的捷径。慢速练习并不是随便弹弹,练习时更应集中精神,仔细看谱,不漏掉任何一个符号。一、能帮助建立良好的手形,提高手指的控制力和力度手形,对于一个钢琴初学者来说是非常重要的,良好的手形有利于弹奏技巧的快速提高。 相似文献
14.
《黄河之声(科教创新)》2015,(21)
钢琴对人的艺术修养的提升有十分重要的作用,在钢琴练习过程中应该要把握一些基本的技巧,从而提高钢琴弹奏水平,领悟钢琴演奏过程中的情感体验。本文对钢琴弹奏过程中的技巧进行分析。 相似文献
15.
李书青 《桂林师范高等专科学校学报》2008,22(4):129-131
20世纪以后的钢琴演奏理论和钢琴教学,日益重视练琴的方式方法,练琴的方法与效率是直接影响演奏质量的问题,文章从把握音乐形象、了解分析作品、慢速练习、分手练习、重点难点练习等几个方面来说明,只有运用合理有效的方法,才能提高练琴效率的有效性。 相似文献
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正练琴是每个琴童的必由之路,只有扎实的练琴功底,才可能拥有精湛的技艺,练琴的方法直接影响到琴童学琴的前途和未来。在众多的琴童中,为什么进步的快慢却不一样呢?这主要还是源于练琴方法的妙处,妙则事半功倍;不妙则事倍功半。重视和掌握练琴方法是琴童学琴的必须途径。下面几种方法大家不妨试一试。一、慢速练习方法琴童在学习钢琴后,课后慢速练习是练琴的首要任务。慢速练琴对于准确掌握乐曲或者练 相似文献
17.
谭耀洪 《黄河之声(科教创新)》2016,(6):52-53
钢琴调律是一系列科学的、有序的调律作业活动;是一门技术技能,需要通过练习巩固动作方式,从而成熟的掌握它。在钢琴调律的练习过程中,慢练的作用是有效地克服和解决调律活动中的各种技术障碍,保证练习质量,提高练习效率,从而成熟的掌握钢琴调律。 相似文献
18.
李柯 《黄河之声(科教创新)》2019,(12):74-75
任何一门技艺的习得与掌握都需要经由大量的"练习"来达成,钢琴表演艺术也不例外。然而,如何练琴,更进一步,如何科学高效地练琴,一直以来都困扰着广大的钢琴学习者、爱好者。本文通过笔者在俄罗斯圣彼得堡音乐学院公派访学①的亲身经历,结合不同历史时期、不同学术流派之大家观点,以学生与教师的双重视角,从准确性、背谱、放松及读谱等方面探讨了钢琴练习模式中慢速练习的机理与功用。 相似文献
19.
刘凤桐 《黄河之声(科教创新)》2016,(8)
本文通过对慢练内涵及目的的简要叙述,着重分析了慢练在学生钢琴练习过程中的重要性,并对慢练过程中的主要学习方法进行了总结,希望通过本文的简单分析使钢琴老师及学习者都能对慢练这种练习方式加强重视及应用. 相似文献
20.
徐华 《辽宁师专学报(社会科学版)》2012,(1):79+81-79,81
在高师钢琴教学的过程中,我们应该把练习法教学做为高师钢琴教学中的一个重要内容来传授给学生,引导他们准确地把握钢琴学习中最基本、最具共性的知识内容,并用以指导自己的学习,检验自己的练习成果,充分发挥出主观能动性,从而使学习更有成效。按照课程的不同阶段,学生的不同程度给予不同的练习方法,这也是我们在钢琴教学改革中的一点启示。 相似文献