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1.
<正>在目前的杂技表演中,一般都会融入舞蹈元素。杂技和舞蹈都以人体为主要的表现形式,二者融合往往可以产生意想不到的效果。近年来,杂技根据新时代要求不断进行创新,与舞蹈的融合愈加紧密。一、杂技与舞蹈之间的关系杂技与舞蹈都属于形体运动,受运动学的制约,都需要一定的柔韧度和灵敏度。现代杂技是指杂技演员用身体做一系列复杂的动作,为观众进行表演的一种艺术表现形式。舞蹈则是通过人体各个部位进行舞蹈动作的展示,从而形成完整、  相似文献   

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<正>随着杂技艺术的高速发展,对杂技演员综合性素质的要求越来越高,尤其对杂技舞蹈形体教学和杂技舞蹈形体课教师队伍素质的要求也越来越严格。本文将浅析舞蹈形体教学在杂技教育中所发挥的作用和如何提高教师素质。一、舞蹈形体教学如何发挥积极作用新时代杂技教育在发展过程中形成了自己独特的训练体系和完整且相对固定的舞台模式。  相似文献   

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##正##一、舞蹈教学对杂技创新的作用长时期以来,舞蹈教学为杂技创新和发展起到了极大的推动作用,使其从"纯技术"进化到有神态表情、身韵表演及情景编排的综合性艺术作品。如中国杂技团表演的《俏花旦》,演员技巧与音乐舞蹈和谐一致,清新典雅,给观众以强烈的艺术感染力。所以说,舞蹈艺术已成为杂技创作必不可少的手段,杂技演员的舞蹈训练也必不可少。1,取舞蹈之长补《柔术》教学之短现在,《柔术》节目不仅在传统的方式上规范化,还  相似文献   

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一、杂技舞台上舞蹈与杂技的融合 (一)舞蹈在杂技艺术中的广泛运用 杂技自古以来就与舞蹈有着非常亲密的关系,如我国汉代的百戏就是兼容舞蹈和杂技于一休的表演艺术形式。  相似文献   

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<正>本人在北京市杂技学校任教期间,多年担任中国杂技团演员及北京市杂技学校杂技专业学员的舞蹈形体课教学工作。我在教学中发现,演员和学员的日常训练和节目(剧)演出呈现,与舞蹈这门艺术有着密不可分的关系。在“团校一体”办学模式下,为了更好地培养杂技艺术人才,适应杂技行业的市场需求,深入贯彻团校关于杂技与舞蹈创新融合的精神,  相似文献   

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正随着社会的发展及观众审美意识的更新,传统的杂技表演已不能满足人们日益增长的文化艺术需求,杂技艺术融入舞蹈艺术成为当今杂技表演的发展趋势。一、杂技艺术与舞蹈艺术的关系目前,我国很多大型的杂技作品已经吸取了戏剧、音乐和舞蹈等元素,展现出杂技与舞蹈相融合的现代杂技艺术发展趋势。如2004年杂技芭蕾舞剧《天鹅湖》获得中外观众的高度评价,该作品将舞蹈与杂技巧妙结合,和谐唯美。又如荣获百戏奖金奖的杂技《笠影?斗笠旋技》,利用斗笠与软功  相似文献   

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正在现代杂技表演中,表演者不仅要能够娴熟地完成一些高难度技巧动作,同时也需要展现形体美,在舞台设计、装置、服饰、道具、灯光、舞美、音乐等多种元素配合下,充分体现杂技作为表演艺术的美感。为达此目标,需要在杂技教学中重视审美教育。一、杂技教学要求杂技教学应包括理论、实践、美育三维教育。理论教育指的是培养学生初步了解杂技和其他艺术发展的历史知识、理论  相似文献   

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正杂技作为一门历史悠久、极富魅力的表演艺术形式,不但结合了体操、舞蹈等学科内容,而且涉及音乐艺术及大量特殊道具的使用技巧等,从而赋予了杂技表演极具内涵的特质。杂技表演对专业演员的多元化要求,决定了在对杂技学员开展教学过程中应实施全面综合素质教育。然而,在我国开展的杂技教育通常是以经验教学为主,在强调四项基本功练习的基础上,传授学员杂技技巧。但  相似文献   

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杂技和舞蹈是两种相似的艺术,都有着悠久的历史。尽管杂技艺术已完成了从地摊到舞台、从形式单一的技巧展示到表演形式多样化再到杂技剧的诞生,但是杂技教育相对于舞蹈教育而言,还明显处于散漫滞后的状态。  相似文献   

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杂技是一门充分展示人体肢体技巧的表演艺术,是文艺与体育结合的产物,它从戏曲、舞蹈、武术中吸收营养,优长互辅。中圆杂技团很早把舞蹈和武术、戏曲融入到杂技教学和训练中。在中国杂技团的《中华魂》演出中,  相似文献   

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在杂技艺术创作中,杂技与舞蹈的融合改变了人们对杂技表演的旧观念,极大地提升了杂技艺术的综合表现力。舞蹈创作意识和语汇的注入与融合,不仅为杂技艺术塑造形象、展示技艺搭建了一个时尚而富有魅力的艺术平台,而且对杂技技术的创新与发展起到了重要的作用。  相似文献   

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引言 从杂技的发展可以看到,杂技既可以是某种单一的技艺表演,如走钢丝、翻筋斗等,也可以是与美术、音乐、舞蹈、戏剧等艺术门类融合在一起的综合艺术表演。目前,在多元化、信息化、全球化的背景下,中国的杂技艺术面临着由传统向现代的转型。  相似文献   

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舞动的马戏     
马戏艺术与舞蹈等其他艺术有着诸多联系,它们之间的关系显而易见:舞蹈与马戏一样,都是对人体极限的挑战,并以此展示人体的优美和力量。而且两者都需遵循一定的动作韵律。事实上,非常精确地区分舞蹈、体操、杂技并不是一件容易的事情。例如手技杂耍,就非常的古老,它与舞蹈有着许多天然的联系。再如一些古希腊和古罗马时代的游戏,可以说是舞蹈、体操、杂技等多种艺术综合的奇观。  相似文献   

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杂技,是通过背景和高难度形体动作、技巧来引起观众美感的一种艺术,也是被世界各地人民喜闻乐见的一种艺术形式。在法律上,与舞蹈、戏曲、戏剧类似,杂技作品与杂技作品的表演都是受到著作权法保护的;不过,在严格意义上讲,作者对杂技作品所拥有的是一种著作权,而表演者对作品的演绎、表演等创造性劳动所拥有的是一种邻接权,也即是表  相似文献   

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杂技是以技巧动作表演为主的一种艺术表现形式,随着杂技艺术的不断繁荣和发展,不断地吸收姐妹艺术成分,逐步转变为一门融合了音乐、舞蹈、戏剧等多种表演形式的综合艺术。"技巧是生命,音乐是灵魂。"音乐虽然只是杂技表演这朵"红花"中的"绿叶",却发挥着举足轻重的作用,在很大程度  相似文献   

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我国杂技艺术历史悠久,而其中的杂技服装设计更是璀璨夺目,成为了一种独特的艺术表现形式,不断绽放出绚丽的光彩。一、杂技服装的选择与设计要想在杂技服装的设计过程中取得好的效果,首先就需要了解什么是杂技服装。杂技服装是指杂技演员在一定的场合中进行杂技表演时所穿戴的经过精细设计与剪裁制作的特定的衣服、鞋帽以及装饰。  相似文献   

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2021年2月5日,由河南省杂技集团、濮阳杂技艺术学校联合举办的2020年度杂技艺术大赛在水秀国际大剧院正式开赛。32个表现形式新颖、艺术技巧精美、动作难度较大的优秀节目,从年终考核中脱颖而出,角逐本场的最佳节目、最佳创意、最佳舞蹈等大奖。本次大赛的评委主任由中国杂技家协会副主席、河南省杂技集团董事长、濮阳杂技艺术学校校长付继恩担任,评委副主任由濮阳杂技艺术学校党支部书记谢晓玲担任,评委则由两单位的知名杂技精英和专家担任。大赛采用节目演出综合考核和个人舞蹈才艺展示相结合、专家评委现场打分的形式展开。  相似文献   

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正杂技基础训练是高精尖杂技节目的垫脚石,千里之行始于足下,基础训练尤为关键。本文通过三个方面阐述有关快乐教学的发展应用,希望通过此种教学方式来减少学生学习过程中的枯燥性,让以兴趣教学为主旨的"快乐教学"在杂技基础训练中发挥更好的作用,提高杂技基础训练的效率。一、传统的杂技基础训练的状况杂技是我国传统民族艺术,已有几千年的传承历史,  相似文献   

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杂技艺术,古已有之。早的概念包括百戏、杂乐、歌舞戏、傀儡戏等,故一般称谓杂戏或百戏。今日的杂技艺术就是在不断借鉴和吸取各艺术门类的表演程式和技巧中发展成型的。杂技艺术对既有艺术的借鉴、吸取,最终是通过创新编导而体现。在几千年的艺术进程里,一代代杂技工作者努力探索、借鉴、吸收磨合,终于形成了不同于其他艺术类型(像戏曲、舞蹈等)的独特的艺术风  相似文献   

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自上世纪90年代以来,中国杂技艺术的发展开启了一个变革时代,之所以我称之为是一个变革的时代,那是因为从那时开始,中国的杂技艺术出现了一个前所未有的变化,那就是中国杂技不再像过去那样以纯粹展现杂技技艺为主体,而是以多样化的手段吸收、借鉴国内外的优秀文化艺术,吸收音乐、舞蹈等姊妹艺术语言,特别是戏剧元素在杂技创作中的运用,形成具有戏剧特性的杂技晚会,使杂技晚会有了主题意义。  相似文献   

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