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<正>中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》强调,劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。近年来,中小学在劳动教育方面积极探索,取得了一定成效,但仍存在不足之处,突出表现为劳动观念消极、劳动教育资源不足、劳动课程流于形式、家庭劳动教育薄弱等问题。为应对上述问题,我们积极探索适合小学生的“主题式”劳动教育。 相似文献
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<正>本文从新时代中小学生劳动教育要求出发,分析劳动教育策略,即转变教育理念,把握新劳动教育方向;挖掘劳动资源,开展实践教育活动;丰富劳动形式,对学生全面培养;创新劳动教育方式,提高劳动教育效果;重视价值渗透,提升学生的劳动素养;完善保障措施,促使劳动教育常态化发展。2020年3月,人民出版社印发了《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)对大中小学劳动教育进行了系统设计和全面部署。在新时代背景下,针对中小学生加强劳动教育, 相似文献
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<正>2018年全国教育工作会议提出了“德、智、体、美、劳”全面发展的教育方针,之后相继颁布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《大中小学劳动教育指导纲要》等指导劳动教育的重要政策文件。足以说明在中国特色社会主义新时代,我们的党和国家对劳动教育的重视程度。 相似文献
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教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》,对学校心理健康教育进行了明确要求。全面推进中小学心理健康教育,关键因素在于行政部门的重视与推动。区域推进能够保证教育行政部门的政策干预,用政策引领学校,用指导和督促等手段推动,从而使心理腱康教育有政策、何制度、有检查、有落实,保障区域内中小学校步伐统一,均衡发展。 相似文献
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<正>党的十九大以来,习近平总书记多次发表有关劳动教育的重要论述,强调把劳动素养、劳动观念、劳动精神、劳动能力和劳动态度与品质培养放在重要位置,赋予了劳动教育新内涵,丰富了新时代劳动教育体系。2020年3月,中共中央国务院颁布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,就加强新时代大中小学劳动教育提出具体意见。2021年12月13日,全国政协召开“全面加强新时代中小学劳动教育”远程协商会,全国政协委员及相关专家或在北京主会场, 相似文献
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教育部、共青团中央、全国少工委《关于加强中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》),就加强新时期中小学劳动教育提出一系列意见和要求。《意见》的颁发引起了广泛关注,其中有一类并不鲜见的看法,就是现在又要提倡"学工学农"了;因为那个特定的时代语境的限制及其提示,这一理解失之偏狭。《意见》明确指出,"充分发挥劳动综合育人功能,以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新,促进学生德智体美劳全面发展",应该说阐释了劳动教育的功能和价值。 相似文献
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在中小学开展劳动教育,对全面贯彻党的教育方针、培养社会主义建设者和接班人具有重要意义。中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)发布后,如何更科学有效地实施劳动教育,培养学生劳动素养,成为中小学校当下必须尽快推进落实的一项紧要工作。 相似文献
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<正>一、研究背景2020年12月中共天津市委办公厅、天津市人民政府办公厅印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的若干措施》的通知,明确提出“优化劳动教育课程设置”。同年12月,天津市委教育工委、天津市教委印发了《天津市义务教育学校劳动教育课程建设指南》,明确提出“天津市义务教育学校设立劳动教育必修课程,与现行的《劳动与技术》课程整合实施,劳动教育必修课时每周不少于1课时”,积极推进全市中小学开齐开足劳动教育课程。课程是落实学校教育的主渠道和重要载体。 相似文献
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<正>2020年3月,中共中央、国务院出台《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》),对新时代大中小学劳动教育进行了顶层设计和全面部署。同年7月,教育部颁布《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》),进一步细化了新时代大中小学劳动教育的要求。可见,新时代国家高度重视构建德智体美劳全面培养的教育体系。2022年4月,教育部颁布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》(以下简称《课标》),为义务教育阶段学校进行劳动课程建设提供了方向和依据。 相似文献
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<正>为构建德智体美劳全面培养的教育体系,中共中央、国务院于2020年3月20日颁布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》),《意见》主要针对大中小学开展劳动教育提出了具体指导意见。作为基础教育重要组成部分的幼儿教育,也应从园所实际出发,以主动创新的精神对新时代幼儿园开展劳动教育实施有益的教育探索,为幼儿园践行社会主义核心价值观奠定良好的基础。 相似文献
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<正>德智体美劳全面发展的教育方针,是基于我国教育的实际情况而提出,也是中华优秀传统文化的历史赓续与价值旨归。2020年3月中共中央办公厅、国务院颁布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《加强劳动教育的意见》)和10月颁布的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》(以下简称《加强和改进美育工作的意见》)以及2021年3月教育部出台的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》(以下简称《幼小科学衔接的指导意见》)等一系列政策文件都提出要“五育并举、 相似文献
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<正>今年,在教育部对全国32个省级地区大中小学劳动教育推进情况进行的一次调研中,天津推进大中小学劳动教育各项指标落实率为100%,位居全国第一。天津市各高校认真贯彻落实中共中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和中共天津市委办公厅天津市人民政府办公厅《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的若干措施》文件精神,积极推进各校劳动教育工作,开展劳动教育活动, 相似文献