首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
一次.上课铃声响过之后,我拿着课本刚走到教室门口.忽然听到教室里有人喊:“老虎来了,老虎来了!”原本还充满欢声笑语的课堂,一下子便安静下来。我一愣:谁是“老虎”,说我吗?  相似文献   

2.
阅读中积累了大量的语言,这就为学生说话创造了条件。在教学中,我注重让学生把积累的好词佳句运用到说话中,从一个句子开始,到几句话,坚持不懈地训练。记得一次说话课,让同学们说说自己的爸爸妈妈,有一位同学说:“妈妈做的饭真好吃,我吃得津津有味。”大家都觉得“津津有味”这个词用得好,我不失时机地引导她:“妈妈做的什么饭,能把你津津有味地吃饭的样子给大家介绍得更清楚些好吗?”  相似文献   

3.
王丽 《教育论坛》2007,(5):17-19
一、研究缘起教学 一天,刚开始上音乐课,有几位学生冷不丁地在进教室的刹那唱起“当我还是一个懵懂的女孩,……”立刻引发反响。一位学生说:“老师,让我们来听听容祖儿的《挥着翅膀的女孩》吧?很好听的。”语音一落,立刻得到了大多数同学的支持,原本安静下来的教室一下子开了锅。我只能说:“现在是上课时间,这些歌曲不能听的。”[第一段]  相似文献   

4.
课外的功夫     
上课回来,听同事说,昨天夏老师上课让学生弄了个大难堪:学生王明(化名)在夏老师上课时说话,被夏老师叫起来,“王明,你上课怎么说话?”王明嘟囔了一句,“我没有说。”“我还能看错?老师还能说瞎话?有了错不承认!养不教,父之过,你的父亲怎么教育你的!”夏老师急了。“我的事少扯上父母,你的父母怎么教你的?”王明激动地反驳道……  相似文献   

5.
今天连续两节语文课。上课铃响了,我快步走进教室。这时,还有几个同学在走道上打闹。我走上讲台,教室里安静下来,那几个学生听到没声音了,也迅速跑回自己的座位。怎样调动学生情绪上好这两节课呢?我灵机一动,脑子里突然闪出一个念头:“梦”。于是,我故作神秘地说:“同学们,昨天晚上我做了一个‘美梦’,你们猜,我梦见谁了?”果然,大家的情绪一下子高涨起来,人人都在心里嘀咕:“老师到底梦见谁了?”谁也愿意老师梦到他(她)啊。我接着自豪地说:“我梦到咱们全班同学了。在梦里,同学们上课坐得端端正正的,听讲非常认真,…  相似文献   

6.
杨勇胜 《今日教育》2008,(10):62-63
今天第二节预备铃响过,我走进教室上课,无意中发现过道上有好多粉笔头。“是谁不注意,影响了教室的环境卫生?”我边走上讲台边随口问了一句。话音刚落,不少同学就把目光集中到一个顽皮的同学罗××身上,“刷刷刷”地举起了手。  相似文献   

7.
纷纷扬扬的大雪下个不停,上课铃响了,我拿着教本向教室走去,这节课我准备指导学生看图写话。推开门一看,教室里乱哄哄的,很多同学趴在窗台上看着外面。怎么回事?“请同学们安静下来,回到座位上去。”可一向听话的学生好象没听见我说话似的,我赶忙走到窗户边,向窗外一看,咦,那不是我们班的张凯他们几  相似文献   

8.
贾永华 《湖北教育》2004,(13):72-73
纷纷扬扬的大雪下个不停,上课铃响了,我拿着教本向教室走去,这节课我准备指导学生看图写话。推开门一看,教室里乱哄哄的,很多同学趴在窗台上看着外面。怎么回事?“请同学们安静下来,回到座位上去。”可一向听话的学生好象没听见我说话似的,我赶忙走到窗户边,向窗外一看,咦,那不是我们班的张凯他们几  相似文献   

9.
上课铃响了,夏校长提着一个书包,气呼呼地走进了教室。来到一个同学身边,扭着这个同学的耳朵(象征性地),厉声说道:“小痞子,你给我站起来,看看你干的好事?!”说罢,把书包里的东西一股脑儿倒了一出来,信件、刀具等等散落了一地,气愤地说:“你到底干了什么坏事?把你的信念给大家听听。你身上和抽屉里,还藏着什么东西?”  相似文献   

10.
这学期,我接了一个学校有名的乱班。第一天走进教室就让我国不忍睹:桌仰椅翻,纸片飞舞,污物满地。看到这种情景,我一声不吭地拿起扫帚把地面打扫干净,然后又把桌椅重新摆好,一切都整治好了,才请同学们进教室上课。坐在老师亲手打扫过的教室里,全班学生一个个都出奇的规矩。第二天,我依旧如此。有一些同学说话了:“张老师,让我们扫吧!”我微笑地说:“不,这一周张老师做值日。”一个星期后,我安排了值日表,每天值日的学生都非常认真负责,就连屋角旮旯也打扫得干干净净。 教室卫生向来由学生轮流打扫,很少见过老师也做教室…  相似文献   

11.
随着上课铃声,我像往日一样步入教室。咦,教室里怎么乱哄哄的?看着我由晴转阴的脸,学生渐渐安静下来?我迈上讲台,正准备喊“上课”,“哥哥,我们出去玩!”一个稚嫩的声音冒了出来,学生们也随即哄堂大笑起来.这是谁啊?我寻声望去,只见刘峰同学的座位上竟然坐着…个三岁左右的小男孩?他身上、脸上沾满了污迹,双手紧紧拽着半蹲在他旁边的哥哥,  相似文献   

12.
<正>我班有个赵同学,她个性很强,学习容易情绪化,上课自我约束力差,和谁同桌都说话,还影响周围一大片。同学、老师反映强烈。上高三以后,我多次找过她,她也知道自己爱说话,想控制但控制不住。我先后给她换了几个同桌,都无济于事。有一次,我去班级发现她正在和周围的人说话,而且肆无忌惮,我非常生气,进教室后恶狠狠地盯着她,后来把她调到最后一排,自己一座。这下她上课注意力更分散,没有人说话了,自己寂寞就  相似文献   

13.
同桌的你     
吴贤友 《教师》2014,(34):1-1
走进教室的时候,我有点发懵的感觉:难道今天考试?要不然,为什么全班同学被调整成单人独坐?同学们说,班主任担心有同学上课说话,干扰其他同学的学习,于是就把同学的座位调整成这样。此情此景中,也不知说什么好。  相似文献   

14.
春雨润无声     
崔树卫 《河北教育》2006,(11):43-43
上课铃声响过,我快步走进教室,刚要上课,却见地面上散落着许多玉米粒。我环视教室故作惊讶:“对不起,我走错地方了,怎么教室变成粮仓了?”大多数同学都被我幽默的话语逗乐了,可有几个男同学却脸一红,头一低,不敢与我对视。我心中已有几分把握,于是对大家说:“同学们,请拿出一张白纸来,默写一首我们学过的古诗。”教室里又是一阵喧哗,“老师,不上数学课了吗?”“数学老师也要求默写古诗吗?”大多数同学都觉得不可思议,只有那几个男同学偷偷地相视一笑,悄悄地拿出纸,飞速地写了起来。一分钟后,那几个男同学首当其冲,率先交了上来。我一看,“100分!”因为那几张纸上写的都是李绅的《锄禾》——“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”  相似文献   

15.
2001年8月27日晴我接受了一群“记者”的采访今天上午第三节课,我迎来了我的又一届初一新生。怎样才能给学生留下良好的第一印象呢?按以往的惯例向学生介绍自己并提出新学期的要求,显然是老生常谈,跟不上时代的步伐了。索性别出心裁来一个“记者招待会”吧。上课铃响过了,我精神抖擞地走进了教室。师生问好后,我扫视了一下同学,然后开始说话了:“大家都应该知道我是语文老师,因为你们每一个同学的桌子上都有一本语文书,大家面对我这个素不相识的老师,有什么问题吗?我今天可是有问必答噢。”这下子孩子们便坐不住了,纷纷…  相似文献   

16.
第一堂课一九五九年五月十六日,是我被调到黄口镇小学担任五(4)班班主任工作的第一天。上课铃响了,我满怀信心地去给同学们上第一堂课。走进教室,一切都令人失望:学生仅到了二分之一,他们有的正传递着扑克牌,有的在转脸说话,有的正敲着桌子低声唱歌。我走到讲桌前,他们才暂时安静下来,以好奇的眼光看着我这个新任班主住。几分钟后,班内又乱起来了:有个学生转脸向身后的同学使了个鬼脸,指了指我,划了个“6”字。我正想指出他的错误,要他注意听讲,忽然一个同学站起来说:“老师,李保华在后面踢我的腿。”接着,门外又是迟到的同学“报告”声,有一个同学连教室门也不走,就从后边的窗台上翻进来了。我的话不时被他们打断,一堂课就这样过去了。  相似文献   

17.
办公室里静悄悄的,可我的心却一点儿也不平静。刚才,我在课堂上宣布:上午上课随便说闲话的同学,下午不准参加运动会。”可刚说完之后我就后悔了,发现是自己给自己出了一道难题。如果真的不让他们去参加运动会,那既达不到教育的目的,又很可能造成师生情绪上的对立甚至感情破裂。如果让他们参加运动会,那就意味着我说话不算数。怎么办呢?我苦苦思索着。下午,我一副胸有成竹的模样,迈着稳健的步伐走进了教室。“同学们,你们还记得今天上午我说过的话吗?”“记得。”“我们班有两位同学违犯了课堂纪律,按我早上说的方法去处理好不…  相似文献   

18.
吴延芬 《今日教育》2010,(11):53-53
一节看图说话课上.有一幅图是四只母鸡和一只鸡蛋。师:“请孩子们仔细观察,图上画了些什么?”“画的是鸡”画了四只鸡”.学生大声地答道。  相似文献   

19.
妈妈说,女孩最重要的是要有高贵优雅的气质,不能大声说话,不能跟别人一起“疯”。于是,我就成了淑女。有一个全班女生都喜欢的男生说,像我这样的才算“完美”女生。但这样一来,我在班上便没有了知心朋友,同学不知道为什么一看见我就停止说话。妈妈说,他们这是嫉妒。我不相信。有人和我说过,我们班的焦点都在我身上,和我相比,他们觉得自己是小草。为此,我不知被多少女生骂过,我真的好苦恼,难道优秀也有错吗?  相似文献   

20.
倾情而别     
我去给一个班上课。一走进教室,发现有一张课桌空着。我小声问前排的一位同学:“那里为什么空了一个座位?”  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号