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本文以高职院校学生学习高等数学的问卷调查结果为依据,通过对问卷结果的分析,找出了高职院校学生学习高等数学的主要障碍和学习兴奋点,找到了相应的教学切入点,并提出了相应的对策,以培养和保持学生学习高等数学的兴趣,提高高职院校高等数学的教学效果。 相似文献
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高等数学是高职院校理工科一门必修的基础理论课,由于高职院校学生数学基础较差,高等数学课程课时较少,不少教师的教学方法不适应当前高职学生的要求,出现课堂教学难、学生学习难的境地,针对这一状况,对高职院校高等数学教材、教学方法和教学手段进行改革,针对学生的个性差异,因材施教,提高高职院校高等数学的教学质量。 相似文献
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高等数学是高职院校的基础课和必修课,但目前高职院校学生学习高等数学普遍存在基础差,学习成绩差等问题,本文针对高职高等数学课程教学的现状,从学生学习和教师教学两方面进行分析,并对改革的思路和举措进行了初步的探讨。 相似文献
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为了提高工科院校高等数学的教学质量,克服现有高等数学教学的一些弊端。本文对工科院校高等数学的教学情况进行分析。并提出了三点改进建议即在高等数学教学的内容上应注重与其他学科的联系;在教学方法上应注重传统教学方法与多媒体教学相结合;在教学手段上中应注重与哲学相联系。 相似文献
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高等数学是高职院校理工科一门必修的基础理论课,由于高职院校学生数学基础较差,高等数学课程课时较少,不少教师的教学方法不适应当前高职学生的要求,出现课堂教学难、学生学习难的境地,针对这一状况,对高职院校高等数学教材、教学方法和教学手段进行改革,针对学生的个性差异,因材施教,提高高职院校高等数学的教学质量. 相似文献
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本文介绍了高职院校高等数学教学内容与教学方法改革与研究,从高等数学在高职院校中的地位、存在的问题以及改革的措施等方面阐述了高等数学的教学改革问题. 相似文献
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高等数学是军工院校开设的一门基础课。本文根据军工院校基础数学课程的现状和特点,从教学理念、教学手段和数学应用上提出了对高等数学教学的几点看法。 相似文献
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高等数学是军工院校开设的一门基础课。本文根据军工院校基础数学课程的现状和特点,从教学理念、教学手段和数学应用上提出了对高等数学教学的几点看法。 相似文献
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闭卷考试仍然是大多数高职院校高等数学课程的主要考核办法,随着高等数学课程改革的不断推进,其考核方法的改革已势在必行,本文结合高等数学课程改革方向,从高等数学教学目的、教学方式来探讨高职院校高等数学课程考核办法改革。 相似文献
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高等数学教学具有很强的逻辑性、抽象性和应用性,与其他学科相比,高等数学很难得到学生的喜爱。目前,我国高职院校高等数学教学工作面临着严重的发展难题,部分高职院校力求通过教学改革的方式提升高等数学的教学质量。在实际教学改革发展的过程中,高校综合使用了现代化的信息技术,为提升高等数学课堂教学实效提供了技术保障。 相似文献
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高等数学是高等学校普遍开设的一门基础课。作为高职院校,如何开设高等数学是一个亟需探讨和解决的问题。本文分析了高职院校的现状和特点,根据高职教育的特征以及高职学生的特点,结合高等数学教学实践,从教学理念、教学方法和教学内容上提出了高等数学教学改革的基本思路。对提高高职数学教学质量和提高学生的学习兴趣,适应人才培养的需要,有着积极的现实作用。 相似文献
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高职院校高等数学课堂教学浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对高职院校高等数学课堂的教学实践、研究和思索,提出了当前高职院校高等数学教学中存在的一些问题和解决方法。通过这些方法可以帮助我们正确处理教学过程中遇到的一些问题。 相似文献
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高等数学作为高等院校理工科专业学习的公共课程,是一门基础性学科。它不仅可以培养学生的逻辑思维、创新能力、解决实际问题能力等,而且可以为后续学习专业课程奠定基础,也为硕士研究生入学考试打下基础。因此,本科院校对于开设高等数学这一门课程是较为重视的,许多地方本科院校为了让学生学好高等数学,采取了许多讲授的方法和技巧,也给出了一些意见和建议。本文主要阐述高等数学课程的重要性,结合地方院校高等数学教学过程中存在的一些问题,并提出一些解决问题的对策,从而激发学生学习高等数学的兴趣。 相似文献
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我国高等教育已进入大众化阶段,这对高职院校高等数学课程改革提出了严峻的挑战,而高等数学课程改革的核心是教学内容、教学方法和考试方式的改革。本文从高等数学教学内容、教学方法、考核方式等方面,对高职高等数学教学改革进行了有益的实践探索,并提出了改革的建议。 相似文献
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本文根据高等数学的课程特点,结合工科院校的实际情况,阐述了高等数学教学方法的重要性和教学手段的多样性,探讨了对高等数学教学手段、教学改革、分层教学、数学实验等的几点认识. 相似文献
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高等数学是高等职业教育的一门重要的基础课,但目前高职院校中普遍存在着学生数学基础差、水平低、厌烦学数学的现状。文章从高职院校高等数学开设的目的出发,浅谈了高等数学教学方法在高等职业教育中的转变,同时结合数学与经济学之间的联系,叙述了高等数学中的极限、导数、微分方程知识在经济分析中的运用。 相似文献