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本文提出了物理教学与STS教育的关系,论述了物理教学与STS和谐结合的积极效应.通过对体育运动领域三大球类运动中的力学现象剖析,以具体的案例论述了在物理教学中如何进行STS教育的渗透. 相似文献
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传统的物理教学模式割裂了物理学与其他学科的关联性和综合性．限制了物理知识与生产、生活知识之间的结合。STS教育强调把科学教育与当前社会发展、社会生活紧密结合起来。STS教育的实施可以克服或弥补目前物理教学中存在的缺点和不足。本文从教育目标、教育内容、教学组织形式以及教学方法的选取等几个方面对STS教育在物理教学实施并进一步完善物理教学体系做了论述。 相似文献
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根据新课程标准，在中学物理课程中进行STS教育，是物理教学的重要任务。为此，在简单介绍STS教育的起源和分析SIS教育中各因素之间关系的基础上，阐述了物理教育与STS教育融合的必要性，并尝试提出了物理教育与STS教育融合后的新课程。 相似文献
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在当前素质教育的大环境下,初中物理课程与教学中的STS教育就显得尤为重要。为了进一步认识STS教育,探索STS融入到物理教育中的途径,笔者在文中先分析了初中物理教学中渗透STS教育的意义,然后分析了初中物理课程与教学中STS教育的渗透形式,最后提出了几点进行STS教育的建议,以期对更好的进行STS教育有一定的借鉴意义。 相似文献
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根据新课程标准,在中学物理课程中进行STS教育,是物理教学的重要任务。为此,在简单介绍STS教育的起源和分析STS教育中各因素之间关系的基础上,阐述了物理教育与STS教育融合的必要性,并尝试提出了物理教育与STS教育融合后的新课程。 相似文献
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吕宏 《数理天地(高中版)》2023,(2):74-76
采用课堂授课的教学模式,引入STS教育理念,提出STS教育在中职物理教学中的渗透.在全面分析当前中职物理教学现状,获取教学中存在问题的基础上,基于STS教育理念构建物理教学体系,提升物理教师对STS教育理念的认知,帮助教师深层次地挖掘物理专业内容.本文分别从中职学生个人发展、现代化社会发展以及物理学科文化理解等不同维度,在物理课程目标与内容中,融合STS教育理念;将STS教育理念渗透到教学的实践操作中,丰富教学模式,使物理教学更加具有层次性;完善物理教学考核评价模式,从物理教学理论知识与实际操作技能两个方面,提升中职物理教学质量与水平. 相似文献
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《全日制义务教育物理课程标准》要求“了解科学技术社会（STS）,逐步树立科学的世界观”,说明还要求在教学实践中教师应将STS教育理念进行全面地渗透,我国对STS教育非常重视。渗透STS教育理念有利于学生把科学与技术、科学技术与社会相联系：作为初中物理教师,在实际的教学中,我们应从教学的各个环节着手,精心设计教学方案,将STS教育理念最大程度地体现卅来．从而从物理教学的各个方面提升学生的科学索质。 相似文献
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根据中学物理的素质教育目标与内容．阐述了物理教学与STS教育相结合的素质教育意义,总结了
物理教学与STS教育相结合实施素质教育的实践模式、基本经验和初步效果,,以及此项研究对促使物理教学更
好适应现代社会发展的意义． 相似文献
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本文在介绍了奥斯特生平与教育实践的基础上,探究并论述了奥斯特的物理实验教育思想：物理实验应以“自然哲学”思想为指导;物理实验是物理教学的生命;勇于置疑是物理实验的关键;敏锐的观察力是物理实验的基础;STS理念是物理教师必备的素质。 相似文献
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为了更好地提高高中物理教学的教学效果,提高物理教学学生学习的质量,并根据新课标的要求,作者在高中物理教学中引入STS教育理念,探讨高中物理引入STS教育理念的意义作用,并结合物理学科的特点,探索高中物理教学中渗透STS教育的方法与途径。 相似文献
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<全日制义务教育物理课程标准>要求"了解科学技术社会(STS),逐步树立科学的世界观",说明还要求在教学实践中教师应将STS教育理念进行全面地渗透,我国对STS教育非常重视.渗透STS教育理念有利于学生把科学与技术、科学技术与社会相联系.作为初中物理教师,在实际的教学中,我们应从教学的各个环节着手,精心设计教学方案,将STS教育理念最大程度地体现出来,从而从物理教学的各个方面提升学生的科学素质. 相似文献
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在物理教学中实施STS教育是新课标对物理教学的新要求,是适应社会发展需要的一种新的科学教育构想,是一种全新的教育理念,体现了物理教学的科学性、社会性、人文性和前瞻性,能使物理教学始终处于具有时代特征的动态发展体系之中。在物理教学过程中,通过课堂的有机渗透,开展多样的STS教育活动和社会实践活动,能使物理教学和STS教育有机融合,构建一个能切实提高全体学生科学素质的动态的物理教学空间。 相似文献
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STS教育思想在大学物理教学中的渗透与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
STS教育思想是教育界讨论的热门话题之一,将其应用于物理教学,有利于提高学生科技创新能力和基于物理知识解决实际问题的能力,增强学生社会责任感。本文概述了STS教育思想的概念、国内外发展现状以及将其思想应用于大学物理教育和实践的途径,提出了STS教育思想与大学物理教学和实践之间的联系和有益的发展参考。 相似文献
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钟国良 《深圳信息职业技术学院学报》1998,(2)
在中学物理教学中渗透“STS”教育,就是要求物理教学与科学、技术、社会教育相结合。本文探讨了实施“STS”教育的依据、原则、目标与内容以及途径和方法等问题,并提出了实施“STS”教育有助于促进教师教育观念转变和素质提高的现点。 相似文献
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近年来,我国物理教学一直在寻求新的教育改革观念,其中将国际上广泛运用的STS教育理念应用于物理理论和实践教学中逐渐成为一种趋势。STS教育如何渗透于初中物理教学这个问题的解决成为了当务之急,本文主要以人教版初中物理教材为例从两方面对此进行阐述,即STS栏目的开设以及教材编写中STS教育思想的渗透,并提出当前存在的问题,继而根据问题提出改革的方案。 相似文献
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王慕镇 《教育前沿(综合版)》2011,(6)
新课程标准改革,要求我们改变以往单纯的知识传授、学科本位的思想,而要以人为本,促进学生素质的全面发展。随着基础教育改革的开展和深入,在物理教学中实施STS教育,对于培养学生的探究能力、创新能力,培养学生的科学观和科学品质等科学素养都有重要作用,物理教学与STS教育有机结合起来,已成为中学物理教学改革的重要途径之一。为此,本论文在简单介绍STS教育的基础上,阐述了以新课改为契机的实施STS教育的必要性,并结合自己的教学实践,介绍了中学物理教学中实施STS教育的一些策略和措施。 相似文献
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唐利梅 《读与写:教育教学刊》2015,(12)
教育经过不断的改革创新,我们的教育已经从单纯地对书本知识的教育到多方面的教育,初中物理教育是一门让学生能掌握基本物理知识和技能的学科,旨在培养学生对身边常见事物的兴趣,用所学知识去探索一些物理现象的奇妙。在新课标下,物理教育打破传统教育模式,在物理教学中渗透STS教育理念,STS教育是初中物理教学的创新,也是实施新课标物理改革的重要组成部分,本文从STS的特点出发分析STS教育在初中物理教学中的作用,以及在施行中存在的问题出发,并提出相应的对策分析。 相似文献
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在物理教学中运用STS教育思想,不仅是物理新课标的要求,也是物理课程改革发展的趋势。开展STS教育能够培养学生的科学、技术、社会意识,能使学生广泛接触和了解生活和社会,有效地锻炼学生知识应用的能力。结合物理教学实际,从课堂、课外、校外三个方面来探讨如何在物理教学中运用STS教育思想。 相似文献
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STS教育是一门新兴的教育科学，它要求学生懂得科学对社会的影响和作用，并具备用科学和技术知识解决实际问题的能力．STS教育实质是在物理教学中，将物理知识与科学技术、社会相结合，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力． 相似文献