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为了应对全球范围内新一轮的科技革命和产业革命,新工科建设成为了工程教育改革的新目标与新要求。在新工科背景下培养起来的学生必须具备牢固的基础知识和过硬的基本技能,适应社会和国家的需求。以3D打印技术教学为主要探究对象,阐述了新工科背景下3D打印技术应用于本科教学实验室建设中的课程体系构建、实验室建设、师资队伍以及人才培养模式问题,构建了新工科背景下的3D打印实验室蓝图。基于新工科背景下的3D打印技术教学将激发学生的学习主动性,使得学生能够在试验中运用自身学到的知识解决实际问题,达到培养新时代创新型人才的目的。 相似文献
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何娟娟 《宿州教育学院学报》2014,(4):183-184
针对计算机3D打印技术,在分析3D打印技术原理与特点的基础上,结合教学及生活中的实际,探讨3D打印在教育教学领域中的应用.计算机3D打印技术应用于数学教学中对空间几何启蒙教育和培养学生空间思维有着巨大帮助,同时有助于提高学生的动手能力、学习积极性、创新性.当前计算机3D打印教学应用还属于探讨、研究阶段,教师应发挥领路人的角色,推动在创新技术支持下的教育教学发展. 相似文献
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3D打印及其教育应用初探 总被引：3，自引：0，他引：3
王萍 《中国远程教育(综合版)》2013,(8):83-87
在分析3D打印技术原理与特点的基础上,探讨3D打印在教育领域的应用。基于3D打印的教与学将构建Solid Learning教学模式,帮助教师进行个性化教学模型制作,创新学生课程学习设计,推动STEM教育发展。3D打印应用于学习将有助于提高学习者的动手能力、学习积极性和创新性。当前,3D打印教育应用的普及和推广还有待深入开展,教师应发挥领路人的角色,推动教育教学改革。 相似文献
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3D打印技术在中小学教学中的应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
2013年伊始,3D打印技术突然成为人们关注的热点,由工业、建筑、军事等应用领域逐渐走向民用领域.教育领域,特别是基础教育领域应用3D打印技术还处于起步、探索阶段.文章介绍了什么是3D打印技术;3D打印技术在本质上是多媒体技术的延伸,是虚拟现实技术的延伸,它拓展了人的感觉和知觉,促进了人的思维能力的进一步发展;列举了3D打印技术在中小学学科教学中应用的几个案例;3D打印技术目前面临的一些诸如普及慢、成本高、速度慢等局限性.最后指出,3D打印技术作为第三次工业革命的重要标志之一,未来4～5年,必将普遍走进中小学课堂,必将对现有教学产生深刻的影响和变革. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(12)
3D打印在国内外的发展势不可挡,为各领域的发展和创新提供了技术支持,但是在教育教学中引入3D打印仍然处于探索阶段。本文在分析3D打印技术含义和意义的基础上,探究3D打印在高等教育教学中的应用的有效策略。 相似文献