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《少年儿童研究》2014,(7):F0002-F0002
2014年,中国青研会＂‘星星河’农民工子女社会融入服务示范项目＂获得民政部中央财政支持社会组织参与社会服务项目立项。＂星星河＂农民工子女社会融入服务示范项目的服务对象,以进城农民工子女为主,同时也服务于其他学生。通过课业辅导、专业社工服务、感受城市、梦想小屋和素质拓展等活动,帮助农民工子女实现快乐学习、友爱交往、关心他人、融入社会的目的。同时,也将在一定程度上推动学校社会工作的发展。目前,＂星星河＂农民工子女社会融入服务示范项目已在哈尔滨市、石家庄市、成都市、郑州市、安阳市、南京市、赣州市、吉安市等地区且农民工子女占20%以上的12所学校正式开展。 相似文献
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根据森的可行能力理论,采用自编问卷对232名新生代农民工的城市生活福利及城市融入能力进行了调查,调查结果表明新生代农民工的城市生活福利,尤其是防护性保障、工作生活环境和社会机会依然严峻.所构建的城市融入能力对城市生活福利影响的结构方程模型结果显示:新生代农民工城市融入能力对经济状况、工作生活环境、精神感受以及防护性保障存在显著的影响,但是对社会机会不存在显著影响,最后从新生代农民工的市民化教育和职业培训等方面提出了提升新生代农民工城市融入能力的建议和对策. 相似文献
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随着社会主义社会经济的发展,农民工越来越成为一个严重的社会问题。农民工问题的解决需要社会工作的介入,同时,社会工作在为农民工服务中也凸现出其价值意义。 相似文献
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近年来,针对如何保障农民工社会权利实现的问题,学术界大多从制度(经济、社会、法律)、社会政策等影响农民工的外部因素来探讨.本文以社会工作为视角,以"增权"理论为支撑,试图将"个体主动模式"的增权与"外力推动模式"的增权相结合,从提高农民工自身能力的角度和改善外部政策环境两方面来保障农民工社会权利的实现. 相似文献
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新时期我国社会管理体制创新为社会工作人才培养提供了良好的契机,但由于社会实践不足,导致高校在人才培养上面临着国际化专业理论知识本土化困难、学生解决实际问题能力缺乏和社会工作领域就业供需结构失衡明显等一系列问题.针对这些问题,大学生公益创业以进入门槛低、可持续性强、社会需求大、创造社会资本和激发学生兴趣等优势为社会工作专业实践教育开启了一种新的模式、途径和方法.将公益创业实践有效地嵌入社会工作实践教育,应注重把公益创业教育融入专业教学科研体系、以各类社会组织为依托广泛参与实践以及构建社会工作人才培养的协同创新模式等. 相似文献
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当前,我国大力推行新型城镇化,农民工市民化是其中的重要环节。而如何实现农民工在就业、收入、社会地位、权利保障等方面真正融入城市,实施“农民工培训”特别是农民工职业培训是最为有效的措施和手段。它一方面可以提高农民工知识水平和技术能力,另一方面能够帮助农民工实现就业、获得稳定收入,继而真正落脚城市、融入城市。文章从社会和自身两个方面分析了农民工职业培训的综合影响,为农民工职业培训的社会价值和实用价值提供有效论据。 相似文献
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在推进“两个普遍”过程中，农民工难以融入所在单位的“主流社会”，往往令工会组织感到为难西南林业大学工会用“本是同根生”的理念和以人为本的尊重，逐渐做实相应的制度平台，不断促使农民工融入学校教职工的大集体，其人性化的细腻做法值得借鉴 相似文献
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高季乔 《湖南城市学院学报》2012,(5):58-62
农民工融入城市是农民工自身的利益诉求、国家现代化发展的内在需要和实现社会稳定和谐的必然要求。改革开放以来农民工融入城市取得了显著进展,同时又面临多重困境。因此,应当加快推进制度创新和采取有力举措,进一步破除农民工融入城市的各种制度性障碍,进一步提高农民工素质和优化城市人口吸纳能力,进一步推动中央统筹规划和地方分类实施的有机结合。 相似文献
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新生代农民工主要指80后和90后的农村劳动力,也称第二代农民工：新生代农民工市民化的研究已成为各学界的热点,但是国内关于社会工作在新生代农民工市民化过程的应用的研究刚刚起步,不过社会工作重视个人、助人自助的性质可以很好的弥补政府政策的僵硬和监管的不利,有很高的研究价值．本文从小组工作的方式出发,用社会工作的角度分析了社工视角下新生代农民工市民化存在的问题．从个人、家庭、社会三个层面论述了小组工作介入的技巧和内容,并探讨小组工作在新生代农民工市民化过程中的可行性． 相似文献
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郭晓宁 《和田师范专科学校学报》2011,30(2):23-24
在我国城市化的过程中,城市的发展和建设越来越离不开农民工,然而现今城市只是在经济上接纳农民工,城市社会只是农民工挣钱的场所,不能安居也不能乐业,占农民工大多数的新生代农民工城市融入状况基本上处于半融入状态。本文从印象管理、边缘化的社会地位、亚文化生活圈和半市民化四个方面,对新生代农民工城市融入现状进行论述和分析,讨论了新生代农民工城市融入的＂三难＂问题,提出如何解决新生代农民工城市融入难的问题。 相似文献
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新生代农民工已成为我国产业工人不可或缺的组成部分,其就业能力状况不仅关系到其自身职业发展和城市融入,也关系着我国未来产业结构升级和农村发展。针对当前二元社会结构下的新生代农民工结构性就业能力缺乏、可持续性就业能力降低以及宏观政策约束瓶颈等现实问题,本文建议通过加强自我能力提升意识,构建社会支持网络以及积极依靠宏观政策调控等途径,能够不断提升新生代农民工的就业能力,从而逐步改变其在劳动力市场竞争中的不利地位,尽快融入城市生活,更好促进社会公平。 相似文献
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为了帮助大学生树立健康意识,增强心理调适能力、社会生活适应能力及应对挫折的能力,正确处理成长过程中的各种困惑和问题,提高心理健康水平,以新的方法进行大学生心理健康教育愈发重要。社会工作"助人自助、尊重和平等、服务"的理念,以渗透性教育的方式走进大学生的生活中,更容易为大学生所接受和认可,因此将社会工作方法引入心理健康教育是让大学生更好地成长成才的迫切需求。 相似文献
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新生代农民工具有强烈的融入城市愿望,他们渴望通过培训提升自身的职业技能、创业能力和综合素质,从而增加在城市生存与发展的机会。然而,政府培训管理与投入不到位、企业参与度低、培训机构培训实效性不强、社会支持不足导致新生代农民工培训效果不佳,不利于新生代农民工融入城市。因此,需要通过强化政府的主导作用、提高企业的培训积极性、增强培训机构的培训针对性和有效性、构建培训的社会支持环境来进一步完善新生代农民工培训,从而促进新生代农民工更好地融入城市。 相似文献
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“两型”社会视野下农民工的道德融入与社区支持 总被引：1，自引：0，他引：1
刘应君 《湖南广播电视大学学报》2010,(1):58-62
“融入”应该说是世界各国均会遇到的共同性问题,“城市融入”这一范畴是一种空间意义上的“融入”,强调农民工发生了空间迁移,由农村迁入到了城市,是对城市属性的选择性适应。而道德融入是一种社会层面的“融入”,强调农民工在道德层面的城市融入,是对城市道德属性的选择性适应。在“两型”社会建设中,大量农民工融入城市社区,不仅仅是农村人口的空间位移、户口变迁和职业转换．而是现代化意义上的“文化移民”。促进“两型”社会建设进程中的农民工道德融入。对于促进农民市民化角色转换的顺利进行,加速推进城市化进程,将起到十分重大的作用。社区作为连接个体与社会的桥梁与纽带,是社会的“具体而微”。加强社区建设,对于实现农民工道德融入具有十分重要的社会意义。而农民工在道德融入过程中遭遇到了来自社区的阻力,出现道德融入“受阻”现象,为农民工道德融入提供社区支持成为社区建设的重要任务,从社区建设维度探讨重构农民工道德融入的社区支持网络十分必要。 相似文献
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城市文化空间的再造与农民工的社会融入——以深圳市农民工公共图书馆建设为例 总被引：1，自引：0，他引：1
夏国锋 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,44(2):14-18
在农民工城市融入的研究讨论中,多以结构主义的视角来关注社会结构因素对农民工城市融入的影响。而如何从文化空间的建设方面来促进农民工城市融入及寻求两者之间是否存在可能性关联是本文试图提出的一个学术问题。尝试通过以深圳市农民工公共图书馆建设为考察个案,寻求从文化空间建设角度来分析促进农民工城市融入的可能性路径,倡导可通过加强或创新农民工的公共文化服务来促进农民工的城市融入则是本文所作的一个积极探索。 相似文献