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在介绍了几种典型集成计数器状态表的基础上，结合例题介绍了使用集成计数器构成任意进制计数器的方法。 相似文献
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以一组典型的TTL芯片为例,介绍了对于不同的集成计数器芯片,怎样通过反馈复位法,来构成任意进制计数器;最后给出了详细的设计步骤。 相似文献
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王静 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(1):47-48
计数器是数字系统中的应用最广泛的时序部件,74LS290是一个典型的集成异步计数器.本文从74LS290的结构和功能出发,介绍采用74LS290构成任意进制计数器的方法. 相似文献
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介绍用可编程计数器8253集成芯片产生生理实验中所需要的各种电刺激波形。 相似文献
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本文首先对常用计数器的模值、复位、置数方式进行了归纳．然后在已有的由M进制集成计数器构成N进制计数器（N〈M）的基础上,着重讨论了N〉M时运用整体法将多片同一集成计数器通过不同连接获得任意模值计数器的方法。 相似文献
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为了满足生产实际的需要,在各种电子电器和自动控制设备中,中规模集成计数器不可避免地就要采用反馈复位法、反馈置数法等方法,强行改变集成计数器原有计数循环,使之构成任意进制计数器。但无论采用哪一种反馈法,都是利用集成计数器原有计数循环,对某个特定状态进行译码,使集成计数器的控制端(复位端R_D、预置数控制端LD)有效,强行回到复位状态或预置数状态,重新开始新的计数循环,从而达 相似文献
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春宁 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(11):21-22
文章设计了计数器的时钟电路、计数电路和显示驱动电路,分析了555、74160和CD4511集成器件的工作原理.利用Multisim软件对整体电路进行了仿真,得出了正确的仿真结果. 相似文献
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ComputersApplication Research of ComputersApplication Research of ComputersApplication Research of ComputersApplication Research of ComputersApplication Research of ComputersApplication Research of ComputersApplication Research of ComputersApplication Research of ComputersApplication Research of ComputersApplication Research of ComputersApplication Research of ComputersApplication Research of Compu 相似文献
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发挥苏北后发优势的政策选择 总被引：2，自引：0，他引：2
"发挥苏北后发优势研究"课题组 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,30(5):95-98
发挥苏北后发优势的政策包括发挥接受“上海、苏南经济带”辐射发展相对区位优势的政策 ,发挥“△”型城市经济带空间结构优势的政策 ,发挥对高校促进产业发展和人力资源开发优势的政策 ,发挥农业产业化经营优势的政策 ,发挥工业技术性后发优势的政策 ,发挥地方政府推动优势的政策。 相似文献
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洪柳 《江西教育学院学报》2012,33(4):50-52
1998年我国高校扩招后,全国普通高校招生计划一直呈增长趋势。我国高等院校招生规模不断扩大。针对我国高等院校扩招的现状,分析我国高等院校扩招后出现的高文凭现象和就业难问题,对我国高等院校扩招后出现的问题进行了思考。 相似文献
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徐静玉 《南通师范学院学报》2009,(5):83-89
书院是我国封建社会后期一种重要的教育组织形式。作为中国书院的一个缩影,在清末民初南通教育转型的艰难历程中,书院的作用不容忽视。首先,由书院脱胎而来的学校,经民国初年之发展,逐渐成为当地普通教育体系的重要支柱;其次,书院公产为南通新式教育的兴办和发展提供了大量经费;第三,部分新学化书院的肄业生为南通新式教育的创办做出了重要贡献;第四,大批新学化书院的肄业生任教于新式学堂,并从中涌现出一批教育名家,其中不乏在中国近代教育史上占据一席之地者。 相似文献
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社会结构转型与教育公共性的建构 总被引：6，自引：0，他引：6
不同时期,国家、市场以及社会力量参与教育公共性建构的程度以及方式不同,教育公共性的内涵也会随之发生一定的转变。国家之于教育公共性的建构与实现应该遵循最小干预与后果保障的原则;市场参与教育公共性的建构应该遵循最低限度与灵活应变的原则;社会参与教育公共性的建构应该遵循法定义务与伦理关照的原则。在社会结构转型时期,随着教育公共性内涵的变迁,市场参与教育公共性建构的可能性将会愈来愈大。市场参与教育公共性建构的方式与程度主要是由教育领域的性质与特点来决定的。 相似文献
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林之达 《南通师范学院学报》2011,(1):130-135
传播心理学基础理论的深厚程度决定着传播心理学生命力的大小。传播心理学基础理论是关于传播心理学自身建设的理论,也就是关于传播心理学研究对象、目的、任务、方法和理论框架等方面的理论,而不是传播心理学对象化后所揭示的普通理论。传播心理基础理论的核心内容就是关于传播心理学研究对象和研究方法方面的理论,这两个研究内容上的收获或失误都会在整个传播心理学发展战略上造成正面的或负面的深远影响。 相似文献
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邓怡舟 《贵阳学院学报(社会科学版)》2012,(1):30-33
师德是教师在教书育人过程中必须遵守的道德规范和行为准则。在当今社会大环境下,由于社会上各种不良思潮和市场经济的负面影响,少数高校教师放松了自身的思想道德修养,出现种种师德失范的现象,引发了一系列新矛盾和新问题。这对高校师生关系造成了不良影响,使和谐的师生关系受到严峻挑战。在分析师德失范对高校师生关系造成不良影响的基础上,提出通过加强高校师德建设,使高尚的师德成为构建和谐师生关系的内力。 相似文献
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周光庆 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2003,42(4):100-106
本文有感于汉语词汇学、传统训诂学和中国古典解释学研究的深层需要,尝试着提出了“词义的召唤性与训诂的创造性”的理论范畴。上篇论述词义的召唤性及其形成的根据与功能,下篇探讨训诂的创造性及其形成的根据与效应。从而强调：词义的召唤性,是词义的基本特性之一,它体现了人与词义、人与世界的关系;训诂的创造性,是训诂的基本特性之一,它反映了人与文化典籍、人与解释活动的关系。而词义的召唤性,又是训诂创造性的形成根据;训诂的创造性,又是词义召唤性的语用效应。二者互动共变。 相似文献
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杨庚 《首都师范大学学报(社会科学版)》1996,(6)
加强社会主义民主与法制建设，需要法学教育的大发展。社会主义市场经济体制的逐步建立和发展，为法学教育的改革与发展提供了一个极好的机遇。改革和发展法学教育，是促进社会全面进步的需要，是我国顺利进行对外开放，成功进行国际竞争的重要保证。进一步落实法学教育的重要战略地位；进一步改革法学教育体制；紧紧抓住提高法学教育质量的环节。 相似文献