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1.
中等职业教育是我国教育体系中一个重要组成部分.虽然从普通初等教育、中等教育发展到职业教育的渠道相对畅通,但从目前职业教育的发展状况分析,中等职业教育向更高一级普通教育发展的道路还很艰难,其主要问题就在于相互沟通与衔接不够. 相似文献
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发展职业教育尤其是中等职业教育是我国经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点.文章从招生、职业教育结构优化、信息化管理、就业方向和结构等四个角度分析免学费政策的实施对中等职业教育,尤其是农村职业教育和涉农专业吸引力的影响和作用. 相似文献
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本文从职业教育的观念和中等职业教育现状角度分析了美国教育,从美国的职业教育发展来看中国的中等职业教育应该怎么走。 相似文献
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郑映群 《中国科教创新导刊》2009,(1):6-6
中等职业教育主要由公立学校承担,这造成了中等职业教育发展严重受到政府政策影响,本身适应能力变弱,教育水平低下.教育券将给职业教育注入一股活力.它能吸引更多民间资本进入职业教育领域,拓宽职业教育资金渠道,缓解资金不足问题.而且教育券使得学校竞相提高教育水平来获取资金,促进中等职业教育发展. 相似文献
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当前我国中等职业教育的发展达到了普职持平的高峰,如何推进其持续发展是亟需解决的问题.农民及其子女作为接受职业教育的主体,其教育选择对中等职业教育发展具有重要影响.乡土文化制约农民的思维方式、思想观念等,进而影响农民子女的职业教育选择.发扬乡土文化中有利于职业教育发展的因素,规避不利于职业教育发展的因素,对中等职业教育的发展具有重要意义. 相似文献
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陶红 《广东技术师范学院学报》2008,(8)
国家已把加快发展中等职业教育作为教育事业改革和发展的重要战略突破口,强调要解放思想,改革创新,推动中等职业教育又好又快发展.中等职业学校校长的素质决定着中等职业学校的办学质量.加强中等职业学校校长培训是确保职业教育又好又快发展的需要,是职业学校校长队伍建设的需要,是完善职业教育质量保障机制的需要. 相似文献
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民办中职:正在加快发展的力量 总被引：1，自引：0，他引：1
改革开放以来特别是近年来,我国民办中等职业教育发展迅速,取得了显著成绩,正在成为新形势下加快职业教育发展的一个新的增长点.目前,江西、四川、湖南等地的民办中等职业教育招生数和在校生数,都占当地中等职业教育总数的1/3左右.但是,从全国情况来看,民办中等职业学校的数量还不多,只有1600多所,不论是在职业教育还是在民办教育中,所占的比例都不高. 相似文献
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促进广东省职业教育的进一步发展可以从以下三方面着手进行:一是及时提升职业教育办学层次,包括提高职业教育学历层次、培养科技创新人才、适应经济社会发展、调整高职教育布局;二是稳步推进中等职业教育快速发展,包括统筹优化中等职业教育布局结构、加快推进中等职业教育免费就读、切实解决中等职业教育经费来源、着力加强中等职业教育师资建设;三是坚决落实职业资格准入制度,包括逐步完善职业资格准入制度、严格执行职业资格准入制度。 相似文献
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大力发展中等职业教育的经济学审视 总被引：1，自引：0，他引：1
申家龙 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2009,24(6):29-31,36
当前,加快普及高中阶段教育已逐渐成为共识,而普及高中阶段教育就需要大力发展中等职业教育,甚至大力发展中等职业教育应成为一种必须的选择.职业教育可以促进经济发展和就业,提高国民素质,这些是不用讨论的,但如何才能达到普及高中阶段教育?大力发展中等职业教育能不能达到普及高中阶段的目标,是我们不得不思考的.从社会化看,大力发展中等职业教育未必能满足对新增劳动力的需求,从经济学的角度看职业教育的供给效率取决于教育教学质量,因此,发展中等职业教育应以保障义务教育质量为前提,应以能否提高国民整体受教育年限为目标. 相似文献
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近年来,我国对中等层次的技能型人才需求旺盛,中等职业教育连续数年保持95％以上的高就业率.但是较高的就业率并不意味着中等职业教育与经济社会发展相适应.本文通过对中等职业教育就业弹性的研究,分析职业教育就业增长与经济增长的变化趋势,力图发现职业教育发展过程中存在的问题,使中等职业教育更好的服务当地经济社会发展. 相似文献
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对发展中等职业教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
发展中等职业教育是城乡共同发展的需要;发展中等职业教育重点在城市;发展城市职业教育园区是推动职业教育高效发展和升级的一项有效举措;政府在我国职业教育升级发展的过程中具有不可替代的责任. 相似文献
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对发展中等职业教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
发展中等职业教育是城乡共同发展的需要;发展中等职业教育重点在城市;发展城市职业教育园区是推动职业教育高效发展和升级的一项有效举措;政府在我国职业教育升级发展的过程中具有不可替代的责任. 相似文献
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我国中等职业教育在经历了跨越式发展后,转入了以加强内涵建设和提高质量为主的新的发展时期.如何推进中等职业学校管理工作步入规范化、制度化、科学化的轨道,成为现阶段推动职业教育科学发展的当务之急.
在这样的背景下,从2011年起山西开始实施加强中等职业学校管理的"三年行动计划",以管理"星级学校"评估创建为抓手,解决学校内部管理上存在的突出问题,初见成效.山西省教育厅副厅长刘惠民介绍了实施"三年行动计划"的相关情况.
《教育与职业》:新世纪我国把发展职业教育作为重要的国家战略之一,并出台了一系列政策支持职业教育发展.在政策力推下,近年来山西省中等职业教育取得了哪些突破性发展? 相似文献
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职业教育具有一定的经济功能,如何在新的形势下,探索出中等职业教育新的经济功能实现形式,对中等职业教育的发展具有十分重要的影响.文章基于相关的职业教育理论,对中等职业教育经济功能实现形式进行了新的探索和研究. 相似文献
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连续扩招有力地促进了中等职业教育大发展.从公共政策的基本价值标准角度看,我国中等职业教育扩招政策的价值选择是加快我国职业教育改革与发展步伐,实现全面建设小康社会宏伟目标,以及落实科学发展观,解决"三农"问题,调整教育结构,普及高中阶段教育的战略举措.中等职业教育较高的就业率、重点放在农村地区是中等职业教育扩招政策有效性的生动体现. 相似文献
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中等职业教育技能竞赛涉及职业教育工作的方方面面。从目前职业教育形势的发展来看．特别是“普通教育有高考．职业教育有技能大赛”的提出,使得技能竞赛工作已经成为中等职业教育一项大型综合性工作。 相似文献
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中等职业教育困境:从农民为子女进行职业教育选择的视角分析 总被引：1，自引：0，他引：1
农民对子女的职业教育选择具有理性,中等职业教育遭遇困境的深层原因是社会结构的变迁导致其办学功能发生了从地位教育到生存教育的蜕变,从而与受教育者个体的利益诉求产生落差.要破解困境,需要尊重受教育者的个人利益,增进个人职业教育选择的制度安排,增强中等职业教育发展的内驱力,实现从设计模式到内生模式的转变. 相似文献
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我国中等职业教育的困境及其制度解答 总被引：12，自引：0，他引：12
我国历来重视职业教育的发展,从教育系统内部和谐的角度出发,中等职业教育的发展成为职业教育事业发展中的重点。因为,中等职业教育处于承上启下的地位,向下为接受初等教育的学生提供成材之路,向上为高等职业教育机构提供合格生源。我国的职业教育近些年来取得了长足的发展。在招生规模上,2004年中等职业教育招生人数达550万。但这种数量上的扩张并不能说明我国中等职业教育的良性发展。一、中等职业教育发展阶段分析就沿革的脉络来说,我国中等职业教育主要经历了三个发展阶段:第一阶段:计划订单阶段我国中等职业教育发展状况和国家整体的职… 相似文献
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职业教育与基础教育最大的不同在于职业教育与社会经济的密切程度高,特别是培养人才数量较大的中等职业教育如何更好地适应经济社会发展需求,这是以就业为导向的中等职业教育发展的根本问题。什么样的发展模式更能使中等职业教育在外在市场机制与内在教育规律作用下达到优化,一直是职业教育工作者和有关学者关注的问题之一,因为对这个问题的认识和探索,是研究中等职业教育的主线。从这个主线来分析我国职业教育发展演变的过程可以看到以下几个特点：一是性质转变。 相似文献
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近些年在我国,中等职业教育逐步发展成为了一种新型的职业教育模式,在教育模式和教育制度不断发展革新的进程中,需要从具体国情出发,探究适合我国教育现状的新型教育策略。但是,中等职业教育所面临的还是区别于其他院校的教育制度问题,在职业教育革新发展过程中,德育教育是需要重点思考的重要部分,应该从德育课程内容改革入手,探究适合于中等职业教育的德育教育新思路。 相似文献