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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 238 毫秒
1.
一位教师在教完《手术台就是阵地》之后,布置了这样一项课堂训练:想一想、填一填、读一读。①()就是医生的阵地。②()就是营业员的阵地。③()就是教师的阵地。④()就是工人的阵地。⑤()就是学生的阵地。白求恩大夫说,战士们没有离开(),他也不能离开()。我们现在各行各业的人都不能轻易离开(),对自己的工作要()。评析:这项训练和学生的生活实际很贴近,学生通过联想来理解“阵地”在课文中的引申义,从而帮助学生加深对课文内容的理解,也大大丰富了课文的思想内涵。不仅如此,这项训练还发展了学生的联想能力、语言能力和思维能力,而且具有培养…  相似文献   

2.
一、填空 1.邻里之间,应该〔)相处,互相(). 2.对外宾要有(),不能( )尾随。 3.杨刚说:“我挨点雨不要紧,决不能让()受到损失.” 4.人渴了要喝(),水能( )庄稼和()电。 5.虽然我们的生活水平()了,但不能比()比(),什么时候也不能忘了()。 6.少先队员应该(),不( )自己的错误. 7.遇事要能够()是非,知道是()的事就不去做. 8.徐蔽客是我国古代著名的( )家.杰出的()学家.他从小就立下了考察祖国山川的志向。 9.夏明翰回答:“共产党人不信( ),信仰()主义. 10.雷锋是一位(),他时刻想着人民,为人民做()。 二、判断题(正确的在括号里划了,错误的划X) 1.…  相似文献   

3.
大纲部分 1.填空: (1)中学数学教学要以()为指导,教学内容的阐述要符合();要选择()数学基础知识作为教学内容,要();要使学生认识()。 (2)确定中学数学教学内容的原则是().具体作法:①(),②();③()。(3)安排中学数学教学内容,要注意).要加强()。),还要照顾到尸.、口r、 (4)要使学生学好数学基础知识,①正确理解()。②必须突出()、抓住()、解决().③教学要用‘(.)引导学生生动活泼地主动地学习.要分祈启发学生(),要注意培养学生()的能力. ’(5)中学代数内容基本上可划为()、()、()和()四大部分。这四部分内容在教材中交叉安排,这里()是基础,()…  相似文献   

4.
大纲部分 1.填空: (1)小学数学教学要以()为指导,~一要选择学习()所必需的数学基础知识作为教学内容……。 (2)小学数学教学的目的是:使学生理解和掌握(),能够正确地、迅速地进行(),初步了解(),具有初步的()和(),并能运用所学的知识解决()中的简单的实际问题。同时,结合教学内容对学生进行(). (3)确定小学数学内容的原则是()。确定这些基础知识的具体做法是:()、()、()。 2.问答: (1)小学数学教材中为什么要渗透现代数学思想?在教学中怎样体现“渗透”的要求? (2)小学数学教学对培养学生的计算能力有哪些要求? (3)小学数学教材中的那些内容…  相似文献   

5.
一、填空题 1.一个数亿位上是8,万位上是8,个位是8,其余位上是O,这个数写作(),读作()。 2.一百六十八万一千六百八十写作(),改写成万为单位的数是()。省略万后面的尾数约是( )。 3.由5个1,3个0.1,8个O.01,4个0.001组成的数是(),把这个数的小数点去掉,它就扩大了()倍,把小数点移到最高位,它就缩小了()倍。 4.6吨50千克:( )吨。 5.7平方米20平方分米:()平方分米。 6.2小时38分:()小时。 7.O不能做()数,不能做分数的(),不能做比的( )项。 8.a÷8,写成分数是(),当a=( )时,它就是这个分数的分数单位,当a<()时,它是真分数,当a>( )或者=( )时,它…  相似文献   

6.
刁、学公身岁屯消宵叶~二二绷.第一单j乙补充练习题一基础知该:。1.拼音填汉字: :h6u砷1 oh亡诅〔)()2.按要求查字典:查“鸿”字,先查部首(jid yo gUdn()单11)笔笔写出第八笔( 查“鼎”字,写出第六笔( 查“臾”字,写出第七笔是(),音序先查先查部首(),共是( )字母。),共是(),最后一笔名称是(笔。宽(先查部首(),共是( ),这个字的音节是(3.多音字组词:dU6(军))du6(d吞。(倒/武试idn尸p卢 铺纤 qidn()d如() 4.在括号里填上适当的词: 辽阔的()宽阔的()的()简朴的()简单的 )简陋的() 5.把下面的词语补充完整: 一32一 ()山()岭气(、)()伟()兵简()…  相似文献   

7.
1.选出加点的字形、音、义全对的一组 ①相形见拙(zhu6不足,不够) ②嚓若寒蝉(J拓闭口,不作声) ③风驰电掣(ch合一闪而过) ④趋之若鹜(wo鸭子) ⑤填密(:h舀n致密) ⑥里应外合(h吞闭,对拢) ⑦弱不禁风(ITn受得住) ⑧明眸善睐(沱!回头看) ⑨拜渴(h息拜见) ⑩称心如意(ch如适合) A②⑦⑩B③⑥⑧ C①④⑨D②⑤⑩答() 2.《史通》的作者刘知几说:“史有三长:才、学、识。”能够发现问题是(),占有材料是(),能驾驭材料是()。以上三个()里所缺的字分别是: A才学识B识才学 C学识才D识学才 答() 3.选择正确的句子。 A常常有人用“巧妇难为无米之炊…  相似文献   

8.
一、填空。(每小题2分,共24分) 口)二百万零二十写作(),四舍五入到“万”位约等于()万;1085m000o读作( ),改写成用“亿”作单位的数是()亿。 (2)4.9595……是()循环小数,用简便记法记作(),保留整数约是(),精确到十分位约等于()。 ._、__^。’3____。_7。_,,。,_ (3)在7.2%、手、0.6、0.6和士中.悬十的数县 ”—”一’”””5”——”—”””工口’”——”“““——一(),最小的数是(),相等的数是()和()。 (4)下歹表示把单位“1”平均分成()份,取其中的()份,它的分数单位是(),把了7化””’—”-’——“””——’————”””‘“8“…  相似文献   

9.
点精与精练1.解释下面加点的字词。(1)先生不知何许44()人,亦不详4()其姓字。(2)每有会意44(),便欣然忘食。(3)造饮辄4()尽,期4()在必醉。(4)环堵萧然44(),不蔽风日。(5)短褐穿结44(),箪瓢屡4()空,晏如44()也。(6)不戚戚44()于贫贱,不汲汲44()于富贵。2.按要求填空。(1)五柳先生性格中最突出的特点是_____,_________。(2)五柳先生的三大志趣是______,____,______。(3)本文在写作上最大的特点是________。探讨与思考3.五柳先生“好读书”,为什么“不求甚解”?____________________________________________________________4.为什么说本文是…  相似文献   

10.
一、把下面的字按音序重新排列。予寓铸持熔吾誉昌二、按查字典的要求填空。“昌盛”的“盛”字,用音序查字法应查大写字母();用部首查字法应查部首(),再查()画。它在字典里有这样几种意思:①深厚;②热烈;③兴旺。“昌盛”的“盛”应选第()条解释。用①②两种意思分别组两个词:()、()。三、读下面的句子,并选择恰当的字填入()里。重师惩守肃1.我们一定要严()国家机密。2.你知道吗?严()出高徒。3.法律总要严()那些不法分子。4.会场的气氛既严(),又隆重。四、给下面的带点字选择正确的字义(只要填序号)。身:①量词:②生命;③身体;④自己,本身…  相似文献   

11.
一、选择1.鹦鹉学说话是()在起作用。①喉咙②舌头③牙齿2.鸡蛋蛋黄中的()成分最多。①蛋白质②脂肪③水3.可口可乐是酸性的,能溶解牙齿中的(),所以不能多喝。①钙②磷③铁二、填一填1.我国最早的长篇神话小说是。2.我们称树为“活化石”。3.我国鸟类中,消灭森林害虫最多的是。三、照样子转换词语(只能转换两次)动物→朋友动物→动情→友情→朋友例:(1)天才→青年(2)家庭→亲情缤纷百草园(六)@范锡琴  相似文献   

12.
一年级一填空。 1。(),10个一是(), 100里有( 10个十是)个一。 2.76这个数,丁在()位,表示 ()个();6在()位,表示 ()个() 3.40这个数,十位上的数字是(),表示()个();个位上的数字是 (),表示()个()。 4.一个数,十位的数字是8,个位上的数字是7,这个数是()。 5. 2X5二]0被乘数是(),乘数是(),积是();表示()个()连加,和是()。 6.用口诀“四五二十”写出两道乘法算式:()()。 7 .2尺5寸=()寸4斤2两=()两8角一()分二、看图写算式。 1.在图上表示22减7--—争)10 203)一( O OO )=()0 0000 00 00加法算式:乘法算式:除法算式:读下面的题,先列式然后用图表…  相似文献   

13.
【教学实录】苏教版小学语文第八册《推敲》。执教:贾志敏。在学生充分读书的基础上,老师通过四个填空题让学生说说课文的主要内容。教师出示四个填空题:1.贾岛在()去(),结果()。2.他对诗中的()究竟是用()还是()犹豫不决,甚至于()。3.结果冲撞了()(,)和贾岛一起商量(,)认为还是用()好。理由有三:(1.)(2.)(3.)(4)后人便把斟酌字词叫()。教师先请学生一句一句地说,每句至少请三名学生,说完两句后就请学生把两句结合起来说,最后请三名同学到黑板前指着黑板把四句话连起来说。每句话,教师都争取让学生说得比较正确连贯。下面是贾老师请的第一名…  相似文献   

14.
一、填空 1.同情和帮助残疾人是一种()。 2.()是我国著名的书法家、篆刻家。他的成长离不开老师的()。 3.遵守公共秩序,落重社会公德,是人们正常生活的(),是公民应尽的(). 4.礼貌待人是()的一种(),是中华民族的(),是现代人应有的( )。 5.礼貌待人是一种(),人人都要相互()、相互()、相互()( )。 6.我国有(〕个民族,像兄弟一样生活在()的大家庭里。大家‘)团结互助,()共同建设我们伟大的祖国。 7.有责任心,认真负贵才能做好‘)。 8.信守诺言是讲信用的(),它是一种()的品格. 9.()说“宁可头断血流,决不出卖灵魂。” 10.()是心里装粉群众的好干…  相似文献   

15.
谢毅 《山东教育》2004,(13):44-44
一、基础知识1.按要求填空。(1)2504000000读作(),其中“5”在()位上,表示()个(),把这个数改写成用亿作单位的数是()。(2)三百零二亿零五百万零九写作(),省略亿后面的尾数,写成近似数是()。(3)由2个十,3个十分之一,4个千分之一组成的小数写作()。0.256是由2个(),5个()和6个()组成的。(4)6公顷=()平方米75平方千米=()平方米10米8厘米=()厘米325分=()时()分25.25千克=()千克()克8吨70千克=()吨4.1平方分米=()平方分米()平方厘米(5)在○内填上“<”“>”或“=”。2.54亿○25400000012.028○12.2084.2吨○4吨185千克30.050○30.05(6)3□□234000…  相似文献   

16.
孙铭 《良师》2004,(21)
乔()伯伯是一位归国华侨(),忘不了童年时吃过的荞()麦饼子,回到故乡后想再吃一次。荞麦的产量不高,现在只在山区种植。路远,要经过一条河,两座桥(),女儿娇()生惯养,要坐小轿()车。乔伯伯说,山区路难走,不能开轿车,只能坐两人抬的轿子。女儿想起电影上见过的那皇上坐的花轿,便骄()傲地说:“我要坐八人抬的大轿。”乔伯伯矫()正她说:“那种轿是古时候皇公贵戚坐的,现在只有两个人抬的滑杆小轿。”进山了,乔伯伯是贫苦出身,自己矫健地走在轿子的前面。看了上面的短文,请查查字典,在括号里填写拼音,然后读一读,比一比,写一写。弄清乔、侨、荞、…  相似文献   

17.
小朋友们都知道成语中的“叠字”现象,如浩浩荡荡、津津有味、赫赫有名等。你们是否知道古诗词中也有许多“叠字”?下面,我举一些例子,你来试一试,看看能不能填写完整?1.念天地之(),独怆然而涕下。(陈子昂)2.十指不沾泥,()居大厦。(梅尧臣)3.无边落木()下,不尽长江()来。(杜甫)4.清明时节雨(),路上行人欲断魂。(杜牧)5.穿花蛱蝶()见,点水蜻蜓()飞。(杜甫)6.黄梅时节()雨,青草池塘()蛙。(赵师秀)7.渭城朝雨轻尘,客舍()柳色新。(王维)8.留连戏蝶()舞,自在娇莺()啼。(杜甫)其实这还不算最有趣的,你读过李清照的《声声慢》吗?那里的“叠字”才叫…  相似文献   

18.
认数与计算(上)二50’把 1.填空。 ①有三个连续奇数的和是57,这三个奇数是()。 ②用。、1、9这三个数字组成最大的三位数是(),组成最小的小数是 (),组成最小的分数是()。 ③一本参考书的第53页中编排了3个例题。例1中有15道口算题,例2中有4道文字题,例3中有2道互相联系的应用题。这些数字中,()是基数,()是序数。 ④一个小数,千位和千分位上的数字都是1,其它数位上的数字都是。,这个小数是(),是一个()位小数,读作 (),也可读作()。 ③18的约数有(),其中最小的约数是(),最大的约数是();24有 ()个倍数,最小的倍数是()。 2.按下列要求写出各数。…  相似文献   

19.
()种查字法。 (2)“一束”的“束”会读,不懂意思,又不易确定部首,用()种查字法. (3)“秉烛夜游”的“秉”,不会读,不懂意思,又不易确定部首,用()种查字法。 5·组词区别下面各字.拂()踞()谭()莹()梭()拥(、剧()佛()据()漆()萤()梭()甩()居() 6.写出下面词的反义词。天边—抬头—黎明—惊恐一一跳动-一 认选词填空。、亮光光亮柔光光芒光彩①一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的(),射得人眼睛发痛.它旁边的云也突然有了()。⑧无数的浪花在夕阳的()中跳跃。③然而太阳在黑云背后放射它的(),给黑云镶了一道()的金边。 8按课文内容填空,并回答问…  相似文献   

20.
遇·偶·寓     
一、自我测验 1、人生的遭(),每个人都不一样。 2、这是一篇()言故事,浅显的文字里,蕴含着深奥的哲理。 3、桌子上摆着一对木(),做得栩栩如生,令人喜爱。二、开心阅读 ()见 张三在街上(遇)见了王五。 张三:“听说你要结婚了,不知对象是怎样的人?”王五:“是女人。” 张三:“当然是女人,哪有跟男人结婚的?”王五:“怎么没有?我姐姐就是跟男人结婚的。”三、用法介绍 1.遇(y仑): ①碰到。如:遇见,遇难,相遇。 ②机会。如:机遇,际遇。 ③款待、对待。如:待遇,礼遇。 2.偶(6u): ①泥塑、木雕的人像。如:木偶。 ②不是能预料或时常发生的。如:偶…  相似文献   

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